IPTU e os incentivos sustentáveis nas capitais da região nordeste

O tema meio ambiente causa uma importante preocupação na sociedade, sendo constantemente debatido ao redor do mundo procurando-se formas para que ocorra a sua conservação e preservação. Um desafio, conciliar amplo interesses com a condições na melhoria da qualidade de vida dos que habitam no planeta terra. Daí mitigar os efeitos dos impactos ao ecossistema, como por exemplo redução nos níveis de poluição e emissões carbono, demanda ações e regulamentações que propicie essas condições

CRIANÇAS DESATENTAS E HIPERATIVAS? CONTROVÉRSIAS E A OPINIÃO DE PROFESSORES SOBRE OS DIAGNÓSTICOS DE TDHA NA ESCOLA.

THIS ARTICLE SHOWS THE RECENT CONTROVERSIES ON THE PRESENCE OF CLINICAL DIAGNOSTICS IN SCHOOLS, ESPECIALLY THOSE DIAGNOSTICS RESPONSIBLE FOR REGISTERING AND TREATMENT OF ADHD. THE MEANINGS OF DIAGNOSTICS IN SCHOOLS ARE ANALYZED TAKING IN CONSIDERATION THE OPINION OF TEACHERS, PROVIDING AN INTERNAL POINT OF VIEW FROM SCHOOL ON THIS ISSUE.ESTE ARTIGO MOSTRA RECENTES CONTROVÉRSIAS SOBRE A PRESENÇA DE DIAGNÓSTICOS CLÍNICOS NAS ESCOLAS, ESPECIALMENTE AQUELES RESPONSÁVEIS PELO REGISTRO E TRATAMENTO DO TDAH. OS SIGNIFICADOS DOS DIAGNÓSTICOS NAS ESCOLAS SÃO ANALISADOS LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO A OPINIÃO DOS PROFESSORES, PROPORCIONANDO ASSIM UM PONTO DE VISTA INTERNO DA ESCOLA SOBRE ESSA QUESTÃO

A lógica medicalizante nas políticas públicas de educação

São inúmeros os avanços das políticas educacionais brasileiras, entretanto, é possível observar a permanência da lógica medicalizante no ideário educacional e no espaço escolar, ao serem reduzidas questões de ordem social, econômica, política e educacional ao campo biomédico. O presente trabalho buscou compreender indícios dessa lógica medicalizante na política brasileira de Educação Especial a partir da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), do Plano Nacional de Educação (2010) e do documento final da Conferência Nacional da Educação (2014), utilizando, para tanto, o paradigma indiciário de Ginzburg (1989). Os resultados revelam a existência de importantes discussões e a criação de estratégias de superação do preconceito contra grupos historicamente marginalizados, inclusive no concernente ao público-alvo da Educação Especial. Contudo, observa-se que a permanência da lógica medicalizante nos documentos analisados, dá-se, sobretudo, em relação às terminologias emprestadas do campo da Saúde, sendo inadequadas para definir aspetos relativos ao processo de escolarização. Assim, perpetua-se o deslocamento de questões de ordem política e institucional para aspectos individuais, medicalizando alunas/alunos, inclusive as/os que frequentam a Educação Especial. Entende-se como necessária a reconfiguração das relações entre os campos da Saúde e da Educação, permitindo a construção de práticas coletivas que possam discutir as problemáticas escolares a partir do diálogo e não da sobredeterminação da Saúde pela Educação. Isso implica, também, esforço da Educação para produzir formas de compreender as/os estudantes e seus processos ensino-aprendizagem fora do eixo patologia/normalidade, afirmando radicalmente a diversidade humana como princípio, meio e fim do trabalho educativo

Saberes e práticas de enfermeiros na realização e interpretação do eletrocardiograma

The aim of the present study was to analyze the knowledge of nurses in aspects related to the electrocardiogram exam. This is an integrative review using the BVS, PubMed and Academic Google databases. Used in conjunction with the Boolean AND operator. Twelve articles were found, 8 in Portuguese and 4 internationals. More than half of the articles indicate that nurses have a deficit in knowledge about the placement of the electrodes and the interpretation of the electrocardiographic tracing. In addition to demonstrating the relationship between time since graduation and professional experience, and improvement courses, where professionals who had undergone previous training, showed better performance. We conclude that it is essential that nurses have sufficient scientific knowledge to interpret electrocardiographic tracings. Furthermore, continuing education proved to be of fundamental importance in training and updating knowledge.O objetivo do presente estudo foi analisar o conhecimento de enfermeiros nos aspectos relacionados ao exame de eletrocardiograma. Trata-se de uma revisão integrativa através das bases BVS, PubMed e Google Acadêmico. Utilizados em conjunto com o operador booleano AND. Foram encontrados 12 artigos, sendo 8 em português e 4 internacionais. Mais da metade dos artigos apontam que os enfermeiros possuem déficit no conhecimento sobre o posicionamento dos eletrodos e a interpretação do traçado eletrocardiográfico. Além de demonstrar a relação entre o tempo de formação e experiência profissional e cursos de aperfeiçoamento, onde profissionais que haviam realizado treinamentos prévios, demonstraram melhor desempenho. Concluímos que é imprescindível que enfermeiros tenham conhecimento científico suficiente para interpretar os traçados eletrocardiográficos. Ademais, a educação continuada se mostrou de fundamental a importância na capacitação e atualização dos conhecimentos

Saberes e práticas de enfermeiros na realização e interpretação do eletrocardiograma

The aim of the present study was to analyze the knowledge of nurses in aspects related to the electrocardiogram exam. This is an integrative review using the BVS, PubMed and Academic Google databases. Used in conjunction with the Boolean AND operator. Twelve articles were found, 8 in Portuguese and 4 internationals. More than half of the articles indicate that nurses have a deficit in knowledge about the placement of the electrodes and the interpretation of the electrocardiographic tracing. In addition to demonstrating the relationship between time since graduation and professional experience, and improvement courses, where professionals who had undergone previous training, showed better performance. We conclude that it is essential that nurses have sufficient scientific knowledge to interpret electrocardiographic tracings. Furthermore, continuing education proved to be of fundamental importance in training and updating knowledge.O objetivo do presente estudo foi analisar o conhecimento de enfermeiros nos aspectos relacionados ao exame de eletrocardiograma. Trata-se de uma revisão integrativa através das bases BVS, PubMed e Google Acadêmico. Utilizados em conjunto com o operador booleano AND. Foram encontrados 12 artigos, sendo 8 em português e 4 internacionais. Mais da metade dos artigos apontam que os enfermeiros possuem déficit no conhecimento sobre o posicionamento dos eletrodos e a interpretação do traçado eletrocardiográfico. Além de demonstrar a relação entre o tempo de formação e experiência profissional e cursos de aperfeiçoamento, onde profissionais que haviam realizado treinamentos prévios, demonstraram melhor desempenho. Concluímos que é imprescindível que enfermeiros tenham conhecimento científico suficiente para interpretar os traçados eletrocardiográficos. Ademais, a educação continuada se mostrou de fundamental a importância na capacitação e atualização dos conhecimentos

A educação sexual nas séries iniciais faixa etária de seis e sete anos

A educação sexual é um tema transversal presente nos Programas Curriculares Nacionais - PCN. Os profissionais da área de Educação e Psicologia concordam a respeito da necessidade da abordagem deste tema em sala de aula. A partir do momento que se compreende esta necessidade, muitos educadores deparam-se com o problema da falta de capacitação profissional que possa auxiliá-los na prática pedagógica. Este trabalho visou contribuir com os professores, oferecendo subsídios para o trabalho sobre a sexualidade infantil em sala de aula, bem como orientação para os pais a respeito deste tema. Para tanto, foi utilizada a pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso. Foram entrevistados 05 (cinco) profissionais que atuam nessa área, sendo um professor de psicologia da criança, dois psicólogos infantis e dois professores do ensino fundamental. As categorias selecionadas para análise e discussão dos dados neste trabalho foram: O Trabalho de Orientação Sexual; O Professor e a Bagagem Sexual pré-adquirida pelos alunos; A Utilização da Mídia; A Ação diante do Modismo Incentivado pela Família; A Reação diante de Jogos Sexuais; A Linguagem Utilizada; A Influência da Família; e As Sugestões aos Professores. Concluiu-se, ao final do trabalho, que a sexualidade infantil deve ser abordada de forma natural e tranqüila, com uma linguagem simples, de acordo com a faixa etária da criança, limitando-se a responder à curiosidade da mesma. A 'bagagem' trazida de casa pela criança deve ser valorizada e respeitada; deve-se, porém, orientar os pais para que o modismo infantil não interfira no desenvolvimento natural da criança, influenciando de forma negativa, antecipando as fases do desenvolvimento infantil. A mídia exerce uma grande influência na formação sexual da criança. Sabendo usá-la de forma correta (qualidade de informação), pode ser um importante mecanismo de educação. Em relação à docência constatou-se que o profissional não deve alarmar-se quando presenciar jogos sexuais, pois fazem parte do desenvolvimento natural da criança, na faixa etária estudada (seis e sete anos). O conteúdo de orientação sexual deve ser aplicado de forma planejada e o profissional deve considerar importante o desenvolvimento de sua própria sexualidade para que o trabalho com educação sexual atinja seus objetivos

Atuação da enfermagem na adaptação do paciente em uso da laringe eletrônica

Introdução: Desde os primórdios da humanidade a comunicação manteve-se como importante ferramenta da evolução e do pensamento crítico. A laringe é um dos órgãos mais importantes para essa função, pois no seu interior estão as cordas vocais (ou pregas vocais) que ao vibrarem são responsáveis pela diferenciação dos sons emitidos na voz humana. A laringectomia total é um procedimento cirúrgico invasivo que remove a laringe cartilaginosa, osso hióide e os músculos infra-hióideos, sendo um procedimento mutilante. Durante a remoção total da laringe e elevação da traqueia obtém-se um orifício chamado traqueostomia que auxilia na respiração. Metodologia: O presente estudo adotou a revisão integrativa como fonte metodológica em virtude de sua capacidade de realizar uma síntese crítica e ampla das evidências provenientes de estudos primários. Resultados e discussão: Os cuidados prestados pelos enfermeiros incluem vários tipos de intervenções como aconselhamento, internamento, cuidados domiciliários e monitorização telefônica. Além disso, ferramentas específicas, como entrevistas semiestruturadas e questionários, foram utilizadas para avaliar a satisfação com o atendimento. Durante toda a pesquisa, foram elencados assuntos que representam o papel da enfermagem na adaptação do paciente em uso da laringe eletrônica, buscando enfatizar o cotidiano da enfermagem no tratamento do paciente oncológico. Conclusão: Destaca-se que a escassez de estudos nesta área evidencia a urgência de mais investigações e a criação de abordagens específicas de Enfermagem para atender a esse grupo de pacientes, enfatizando a grande importância do papel da Enfermagem na adaptação e no apoio a esses indivíduos

La Estrategia Salud De La Familia En El Proceso De Matricización De La Salud Mental En La Atención Básica

O presente trabalho trata-se de uma pesquisa descritiva por meio de uma revisão da literatura através de trabalhos publicados que contenham descrições sobre a estratégia de saúde da família no processo de matriciamento em saúde mental. Esse processo envolveu algumas etapas como: a procura de estudos na literatura e sua avaliação crítica. A Reforma Psiquiátrica aponta para uma urgente articulação da saúde mental com a atenção básica na tentativa de superar o modelo de atenção fundado no modelo hospitalocêntrico e sendo substituído por um modelo de intervenção que privilegia a atenção integral e territorializada. A Estratégia de Saúde da Família constitui uma grande aliada nos cuidados ao sofrimento psíquico, pois pacientes com transtornos mentais leves podem ser cuidados e acompanhados na atenção básica. Diante disso, tornou-se relevante a seguinte pergunta: Qual o papel da estratégia de saúde da família no processo de matriciamento em saúde mental?The present work deals with a descriptive research through a review of the literature through published works that contain descriptions on the strategy of family health in the process of matriciamento in mental health. This process involved some steps such as: the search for literature studies and their critical evaluation. The Psychiatric Reform points to an urgent articulation of mental health with basic care in an attempt to overcome the care model based on the hospital-centered model and being replaced by an intervention model that favors comprehensive and territorialized care. The Family Health Strategy is a great ally in the care of psychic suffering, since patients with mild mental disorders can be cared for and followed up in basic care. Therefore, the following question became relevant: What is the role of the family health strategy in the process of mental health matriculation?El presente trabajo se trata de una investigación descriptiva por medio de una revisión de la literatura a través de trabajos publicados que contengan descripciones sobre la estrategia de salud de la familia en el proceso de matriciación en salud mental. Este proceso involucró algunas etapas como: la búsqueda de estudios en la literatura y su evaluación crítica. La Reforma Psiquiátrica apunta a una urgente articulación de la salud mental con la atención básica en el intento de superar el modelo de atención fundado en el modelo hospitalocéntrico y siendo sustituido por un modelo de intervención que privilegia la atención integral y territorializada. La Estrategia de Salud de la Familia constituye una gran aliada en los cuidados al sufrimiento psíquico, pues pacientes con trastornos mentales leves pueden ser cuidados y acompañados en la atención básica. Por eso, se hizo relevante la siguiente pregunta: ¿Cuál es el papel de la estrategia de salud de la familia en el proceso de matriciación en salud mental

PREVALÊNCIA DA POLIFARMÁRCIA E INTERAÇÕES MEDICAMENTOSAS EM IDOSOS DA UNIVERSIDADE ABERTA A MATURIDADE DA UEPB

Diante do aumento da população idosa no país, a análise da farmacoterapia dos indivíduos dessa faixa etária é um importante meio de auxiliar na redução de possíveis problemas relacionados à medicamentos, melhorando o tratamento e a qualidade de vida do paciente. Pensando nisso, a pesquisa objetivou avaliar a presença de interação medicamentosa e de polifarmácia de idosos da Universidade Aberta à Maturidade de Campina Grande, PB. Foram selecionados 15 idosos, dos quais coletou-se dados sociodemográficos a partir do preenchimento de um formulário semiestruturado; os medicamentos foram quantificados por cada idoso para rastrear a presença de polifarmácia; através do Micromedex® analisou-se a existência de interações medicamentosas. Observou-se que 60% dos idosos são do sexo feminino e a idade média foi de 69,6 anos; em relação a renda mensal, 33,34% recebem entre 2 e 3 salários mínimos. Foram listados 32 medicamentos analisados quanto à presença de polifarmácia em que 40,0% da amostra se enquadrou como polimedicados, com maior representatividade do sexo feminino (66,6%). Detectou-se 10 potenciais interações medicamentosas em que foram classificadas quanto à gravidade, 70,0% foram classificadas como moderada e 30% como maior. Dessa forma, a revisão da farmacoterapia possibilitou identificar possíveis problemas medicamentosos, como aqueles associados a polifarmácia e as IM, evidenciando a importância da revisão farmacoterapêutica no cotidiano dos idosos, pensando na promoção da saúde na vida do idoso

PREVALÊNCIA DE MEDICAMENTOS POTENCIALMENTE INAPROPRIADOS PARA IDOSOS ENTRE ALUNOS DA UNIVERSIDADE ABERTA À MATURIDADE/UAMA-UEPB

O organismo do idoso apresenta alterações em suas funções fisiológicas que podem tornar alguns medicamentos inapropriados para o uso em determinadas situações. Nesse sentido, a pesquisa objetivou rastrear a utilização de medicamentos potencialmente inapropriados para idosos entre a amostra selecionada dos alunos da Universidade Aberta à Maturidade da Universidade Estadual da Paraíba em Campina Grande, visando verificar a segurança da farmacoterapia. Realizou-se um estudo descritivo, transversal e exploratório, com abordagem quantitativa. Os dados farmacoepidemiológicos foram obtidos a partir de um formulário semiestruturado. Uma vez que a identificação dos medicamentos foi realizada, observou-se seu Insumo farmacêutico ativo e o classificou de acordo com o código Anatomical therapeutic chemical, sendo dividido de acordo com o grupo anatômico e terapêutico em que atua. A partir disso foi realizado também o rastreamento e classificação dos medicamentos que são considerados potencialmente inapropriados para o uso em idosos segundo os critérios de Beers. Observou-se que os medicamentos mais utilizados pelos idosos atuam no sistema cardiovascular (38,71%), trato alimentar e metabolismo (12,90%), sistema musculoesquelético (12,90%) e sistema nervoso (9,67%). Esses resultados estão relacionados com a prevalência de doenças crônico-degenerativas nessa faixa etária, como: doenças cardiovasculares, respiratórias, diabetes, distúrbios no trato gastrintestinal e psicológicas. Identificou-se que 18,75% dos medicamentos foram considerados inapropriados e 40,0% dos idosos faziam uso. Nesse contexto, evidencia-se o trabalho do profissional farmacêutico em acompanhar e orientar a farmacoterapia do idoso no intuito de minimizar ou evitar possíveis danos à saúde