A origem importa?: avaliação de um potencial candidato por participantes de entidades signatárias e não signatárias da Carta Portuguesa para a Diversidade

A Carta Portuguesa para a Diversidade foi criada em Portugal em 2016 e procura sensibilizar as empresas signatárias para o reconhecimento, a compreensão e a inclusão das diferenças dentro das organizações. Considerando o pressuposto de que as entidades signatárias estarão mais sensibilizadas para esta questão, o objetivo principal do presente estudo consistiu em averiguar em que medida ser empresa signatária da carta portuguesa modera a relação entre a pertença de um potencial candidato (Português, Brasileiro ou Africano de país de língua oficial portuguesa) a um emprego e a sua adequabilidade à função (p.ex. competência) e remuneração. Para o efeito, foi conduzido um estudo experimental a um só fator, onde se manipulou a origem de um candidato (Português X Brasileiro X PALOP). Os resultados indicam que a origem do candidato influencia a remuneração atribuída ao mesmo, sendo esta menor quando é brasileiro. A moderadora não condiciona significativamente este efeito principal. Apesar das limitações do estudo, estes resultados podem ajudar a refletir sobre as ações de sensibilização para as questões da diversidade que estão a ser realizadas, ou para a importância da medição da sua eficácia.The Portuguese charter for diversity was developed in 2016 and one of its goals is to sensitize organizations to the recognition of diversity and inclusion. Considering the assumption that signatories’ entities will be more sensitize to diversity, the main goal of the current study is to analyse whether being signatory of the Portuguese charter is a moderating variable in the relation between the origin/nationality of a job seeker and the evaluation of his competence and expected payment. Considering the main goal, an experimental study was conducted in which the origin of the job seeker was manipulated (Portuguese X PALOP X Brazilian). Overall, results showed a main effect of the origin/nationality in the expected payment, with Brazilians receiving less than others. The moderating variable did not condition the main effect. Although the limitations of the study, these results can point to the importance of the actions of diversity awareness that are being conducted or to the importance of measuring their efficacy

First Record of Culex (Culex) brethesi (Dyar) (Diptera: Culicidae) in Rio Grande do Sul State, Brazil

This is the first record of Culex (Culex) brethesi (Dyar) in Rio Grande do Sul state, Brazil. The species was identified from specimens collected in a sand bar vegetation with the aid of a Nasci's trap, during an expedition for surveillance of the West Nile Virus in July of 2006, in the city of Mostardas, Rio Grande do Sul, Brazil.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Técnico e Científico (CNPq

Magnetism in Gd-W films

Vapor condensation techniques are useful to prepare magnetic alloys whose components have low or even negligible equilibrium mutual solubility. In this work, one of these techniques-sputtering-was used to obtain Gd(x)W(1-x) alloys whose magnetic properties were investigated as a function of the Gd atomic concentration x. Gadolinium and various Gd-based alloys are promising materials for magnetic refrigeration and this was one of the motivations for this study. The Gd(x)-W(1-x) films were sputter deposited from Gd and W targets with x ranging from 0 to 1 as determined by x-ray energy-dispersive spectroscopic analyses. X-ray diffraction patterns indicate that crystalline structures were formed at low and high Gd concentrations, while at intermediate concentrations, the films were amorphous. Magnetization measurements, performed as a function of temperature and with static and alternating applied fields, reveal a spin glasslike behavior in all the W-containing samples for temperatures below the freezing temperature T(f). For low and intermediate Gd concentrations, and for T>T(f), the films were paramagnetic, while a ferromagnetic phase was observed in the Gd-W alloy of the highest Gd content. The magnetocaloric effect was investigated from the magnetization isotherms M versus H, from which the isothermal magnetic entropy variation Delta S(M) as a function of T, for the removal of an applied field of 50 kOe, was determined. It was observed that the maximum value of Delta S(M) for each Delta S(M) versus T curve and the temperature at which these maxima occur, are strongly dependent on x. (C) 2008 American Institute of Physics.103

Como os trabalhadores de um Centro Obstétrico justificam a utilização de práticas prejudiciais ao parto normal

Este estudo busca entender as justificativas dos trabalhadores de um Centro Obstétrico do Sul do Brasil para a utilização de práticas do parto normal consideradas prejudiciais pela Organização Mundial da Saúde. A pesquisa é do tipo exploratória, desenvolvida em julho de 2009, por meio de entrevista com 23 trabalhadores. Na análise, houve a conformação de três núcleos temáticos: Ações e condutas na dependência do trabalhador de saúde; Práticas rotineiras como facilitadoras do trabalho e Restrição da participação da parturiente no processo decisório. Algumas justificativas para o emprego das práticas: perpetuação de modelos inadequados, facilitação para a assistência no momento do parto e autoritarismo que alguns trabalhadores exercem sobre a parturiente por acreditarem serem detentores do conhecimento

The effect of educational intervention on the disease knowledge of diabetes mellitus patients

The prevention of diabetes and its complications is a challenge for the healthcare team. The aim of this study was to evaluate the effect of educational action on the disease knowledge of patients with type 2 diabetes. A randomized clinical trial was conducted with 62 patients registered in a service of reference in the treatment of hypertension in 2010. Data were collected through a questionnaire applied to the Intervention (IG) and Control (CG) groups at the beginning and at the end of the study. The IG participated in group educational activities, using problematization methodology. The results showed a significant increase in knowledge about diabetes in the patients of the IG, in all the topics (pLa prevención de diabetes y sus complicaciones es un desafío para el equipo de salud. El objetivo de esta investigación fue evaluar el efecto de acción educativa sobre el conocimiento de la enfermedad en pacientes portadores de diabetes tipo 2. Fue realizado ensayo clínico aleatorizado con 62 pacientes registrados en servicio de referencia en tratamiento de la hipertensión arterial en 2010. Los datos fueron obtenidos a través de un cuestionario aplicado a los grupos Intervención (GI) y Control (GC), al inicio y al final del estudio. El GI participó de actividades educativas grupales, utilizando la metodología problematizadora. Los resultados muestran un aumento significativo del conocimiento sobre la diabetes en pacientes del GI, en todas las cuestiones (pA prevenção do diabetes e suas complicações é um desafio para a equipe de saúde. O objetivo desta pesquisa foi avaliar o efeito de ação educativa sobre o conhecimento da doença em pacientes portadores de diabetes tipo 2. Foi realizado ensaio clínico randomizado com 62 pacientes cadastrados em serviço de referência para tratamento da hipertensão arterial, no ano 2010. Os dados foram obtidos através de questionário aplicado aos grupos intervenção (GI) e controle (GC), no momento inicial e no final do estudo. O GI participou de atividades educativas em grupo, utilizando a metodologia problematizadora. Os resultados mostraram aumento significativo do conhecimento sobre diabetes nos pacientes do GI, em todas as questões (p<0,05). No GC, algumas alterações observadas no conhecimento foram bem menores quando comparadas ao GI. Conclui-se que foi possível elevar os conhecimentos sobre a doença por meio da realização de atividades educativas. O registro clínico obteve identificador primário: RBR-58n26

Teaching and learning in the clinical field: perspective of teachers, nurses and nursing students

This is a qualitative research, which used the social phenomenology of Alfred Schütz approach. Its purpose was meeting and discussing the expectations of teachers, nurses and students about teaching in the clinical field. Nine teachers, eleven nurses and eleven students of the Nursing Graduation grade from a public university of São Paulo were included in this study. Data were collected in 2012. As the results showed, there are expectations about the link between theory and practice that clinical teaching can offer and also the desire that such instruction enable the learners to develop a pro-active and participatory attitude. The reciprocity of perspectives was evident and should be considered when academic projects focused on nursing education are developed.Estudo qualitativo, com abordagem da fenomenologia social de Alfred Schütz, que teve como objetivo conhecer e discutir as expectativas dos docentes, enfermeiras e estudantes com relação ao ensino em campo clínico. Participaram do estudo nove docentes, 11 enfermeiras e 11 estudantes do Curso de Graduação em Enfermagem de uma universidade pública de São Paulo. A coleta dos dados foi realizada em 2012 e os resultados mostraram que os sujeitos esperam que o ensino clínico subsidie a articulação entre a teoria e a prática profissional; e almejam que tal ensino possibilite o desenvolvimento de uma postura próativa e participativa dos envolvidos na aprendizagem. A reciprocidade de perspectivas foi evidenciada, devendo ser considerada na elaboração de projetos pedagógicos voltados para a formação do enfermeiro

Jet energy measurement with the ATLAS detector in proton-proton collisions at root s=7 TeV

The jet energy scale and its systematic uncertainty are determined for jets measured with the ATLAS detector at the LHC in proton-proton collision data at a centre-of-mass energy of √s = 7TeV corresponding to an integrated luminosity of 38 pb-1. Jets are reconstructed with the anti-kt algorithm with distance parameters R=0. 4 or R=0. 6. Jet energy and angle corrections are determined from Monte Carlo simulations to calibrate jets with transverse momenta pT≥20 GeV and pseudorapidities {pipe}η{pipe}<4. 5. The jet energy systematic uncertainty is estimated using the single isolated hadron response measured in situ and in test-beams, exploiting the transverse momentum balance between central and forward jets in events with dijet topologies and studying systematic variations in Monte Carlo simulations. The jet energy uncertainty is less than 2. 5 % in the central calorimeter region ({pipe}η{pipe}<0. 8) for jets with 60≤pT<800 GeV, and is maximally 14 % for pT<30 GeV in the most forward region 3. 2≤{pipe}η{pipe}<4. 5. The jet energy is validated for jet transverse momenta up to 1 TeV to the level of a few percent using several in situ techniques by comparing a well-known reference such as the recoiling photon pT, the sum of the transverse momenta of tracks associated to the jet, or a system of low-pT jets recoiling against a high-pT jet. More sophisticated jet calibration schemes are presented based on calorimeter cell energy density weighting or hadronic properties of jets, aiming for an improved jet energy resolution and a reduced flavour dependence of the jet response. The systematic uncertainty of the jet energy determined from a combination of in situ techniques is consistent with the one derived from single hadron response measurements over a wide kinematic range. The nominal corrections and uncertainties are derived for isolated jets in an inclusive sample of high-pT jets. Special cases such as event topologies with close-by jets, or selections of samples with an enhanced content of jets originating from light quarks, heavy quarks or gluons are also discussed and the corresponding uncertainties are determined. © 2013 CERN for the benefit of the ATLAS collaboration