La condición humana según el pensamiento de Hannah Arendt y la crisis de la política actual

Comprende el significado que tendría la crisis de la política actual―analizado a partir del pensamiento de Arendt― y cuál sería el impacto que esta crisis política ocasionaría en la condición humana de la ciudadanía en nuestro país. Se volvió perentorio entender el punto de vista de Arendt en un momento histórico determinado (el imperialismo capitalista) y extrapolar su pensamiento al contexto actual (el globalismo de la sociedad contemporánea). La metodología de la investigación fue la siguiente: se usó una investigación de tipo “teóricoempírico” a través del enfoque cualitativo. Y para el acopio de la información se utilizó la técnica de indagación documental y así se pudo determinar por un proceso de análisis y síntesis las categorías nucleares de esta investigación, que son: la condición humana en el pensamiento de Arendt y la crisis política actual

Ética Y Ciudadanía-HE64-201701

El curso Ética y ciudadanía es un curso de formación general dirigido a todas las carreras de la división EPE. El curso es de carácter teórico-práctico y está dirigido a los estudiantes del tercer y quinto nivel. Por su naturaleza el curso busca desarrollar una de las competencias generales de nuestro modelo educativo: ciudadanía.Así el curso es un espacio de aprendizaje que pretende contribuir con la formación ética y ciudadana de los estudiantes motivándolos a reflexionar sobre problemas de convivencia y sobre la importancia de reconocer la necesidad de principios éticos mínimos para lograr una vida digna entre seres humanos. La naturaleza de los temas invita a los estudiantes a preguntarse críticamente sobre la relevancia de la ética y la ciudadanía en sus vidas tanto a nivel individual como colectivo con un especial énfasis en el entorno profesional y laboral

Ética Y Profesionalismo-HU345-201802

Descripción: Las Ciencias de la Salud requieren de una reflexión y evaluación permanente desde un abordaje integral acerca de las implicancias del ejercicio profesional en el bienestar del paciente (asumiendo su relación sistémica con su comunidad y su ambiente) así como del compromiso social que implica la profesión para preservar la salud como un derecho humano. Ética y Profesionalismo constituye una propuesta para generar en los estudiantes un espacio de reflexión académica tanto sobre los fundamentos de la ética de los profesionales de la salud como de las habilidades actitudes y prácticas inherentes a las responsabilidades profesionales con el bienestar de los individuos de la sociedad y de los ecosistemas.Propósito: El curso busca ofrecer un espacio para que el estudiente reflexione sobre el papel del profesional de la salud en su formación en la investigación y su atención hacia el paciente en relación con las diversas realidades sociales y culturales del Perú. Es un curso de carácter teórico-práctico dirigido a estudiantes de ciclos intermedios de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud. Esta materia busca desarrollar y fortalecer la competencia general Ciudadanía así como la competencia específica Profesionalismo: sentido ético legal y responsabilidad profesional

Ética Y Profesionalismo-HU345-201901

Descripción: Ética y Profesionalismo es un curso de carácter teórico-práctico dirigido a estudiantes de ciclos intermedios de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud.Las Ciencias de la Salud requieren de una reflexión y evaluación permanente desde un abordaje integral acerca de las implicancias del ejercicio profesional en el bienestar del paciente (asumiendo su relación sistémica con su comunidad y su ambiente) así como del compromiso social que implica la profesión para preservar la salud como un derecho humano. Ética y Profesionalismo constituye una propuesta para generar en los estudiantes un espacio de reflexión académica tanto sobre los fundamentos de la ética de los profesionales de la salud como de las habilidades actitudes y prácticas inherentes a las responsabilidades profesionales con el bienestar de los individuos de la sociedad y de los ecosistemas. Propósito: El curso busca ofrecer un espacio para que el estudiante reflexione sobre el papel del profesional de la salud en su formación en la investigación y su atención hacia el paciente en relación con las diversas realidades sociales y culturales del Perú.Este curso busca contribuir al desarrollo de la competencia general Ciudadanía en el nivel 2 así como la competencia específica Profesionalismo en el nivel 2

Ética y Profesionalismo - HU345 - 202102

Descripción: Ética y Profesionalismo es un curso de carácter teórico-práctico dirigido a estudiantes de ciclos intermedios de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud. Las Ciencias de la Salud requieren de una reflexión y evaluación permanente, desde un abordaje integral, acerca de las implicancias del ejercicio profesional en el bienestar del paciente (asumiendo su relación sistémica con su comunidad y su ambiente), así como del compromiso social que implica la profesión para preservar la salud como un derecho humano. Ética y Profesionalismo constituye una propuesta para generar en los estudiantes un espacio de reflexión académica tanto sobre los fundamentos de la ética de los profesionales de la salud, como de las habilidades, actitudes y prácticas inherentes a las responsabilidades profesionales con el bienestar de los individuos, de la sociedad y de los ecosistemas. Propósito: El curso busca ofrecer un espacio para que el estudiante reflexione sobre el papel del profesional de la salud en su formación, en la investigación y su atención hacia el paciente en relación con las diversas realidades sociales y culturales del Perú. Este curso busca contribuir al desarrollo de la competencia general Ciudadanía, en el nivel 2, así como la competencia específica Profesionalismo en el nivel 2

Ética y Profesionalismo - HU345 - 202101

Descripción: Ética y Profesionalismo es un curso de carácter teórico-práctico dirigido a estudiantes de ciclos intermedios de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud. Las Ciencias de la Salud requieren de una reflexión y evaluación permanente, desde un abordaje integral, acerca de las implicancias del ejercicio profesional en el bienestar del paciente (asumiendo su relación sistémica con su comunidad y su ambiente), así como del compromiso social que implica la profesión para preservar la salud como un derecho humano. Ética y Profesionalismo constituye una propuesta para generar en los estudiantes un espacio de reflexión académica tanto sobre los fundamentos de la ética de los profesionales de la salud, como de las habilidades, actitudes y prácticas inherentes a las responsabilidades profesionales con el bienestar de los individuos, de la sociedad y de los ecosistemas. Propósito: El curso busca ofrecer un espacio para que el estudiante reflexione sobre el papel del profesional de la salud en su formación, en la investigación y su atención hacia el paciente en relación con las diversas realidades sociales y culturales del Perú. Este curso busca contribuir al desarrollo de la competencia general Ciudadanía, en el nivel 2, así como la competencia específica Profesionalismo en el nivel 2

Ética y Ciudadanía - HU548 - 202102

1Descripción: Ética y Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, dirigido a estudiantes de ciclos iniciales de distintas carreras. El curso requiere haber aprobado el curso HU543 Comprensión y Producción del Lenguaje 1 o haber sido exonerado del mismo. A lo largo del curso, el estudiante conocerá los principales conceptos éticos: libertad, responsabilidad, persona, virtudes, normas, y las bases de la Ciudadanía: deberes y derechos ciudadanos, Estado de derecho, Solidaridad . Propósito: El curso pretende contribuir con el aprendizaje ético y ciudadano de los estudiantes invitándolos a conocer, analizar y explicar problemas éticos y ciudadanos de su vida cotidiana. Siendo el docente la pieza clave para este proceso de aprendizaje, cumple con el rol de promover un ambiente colaborativo a través del diálogo, el respeto y la reflexión, partiendo del conocimiento previo y las fortalezas de los estudiantes para generar nuevas capacidades y desarrollar la competencia asociada al curso

Ética y Ciudadanía - HU548 - 202101

1 Descripción: Ética y Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, dirigido a estudiantes de ciclos iniciales de distintas carreras. A lo largo del curso, el estudiante conocerá los principales conceptos éticos: libertad, responsabilidad, persona, virtudes, normas, y las bases de la Ciudadanía: deberes y derechos ciudadanos, Estado de derecho, Solidaridad . Propósito: El curso pretende contribuir con el aprendizaje ético y ciudadano de los estudiantes invitándolos a conocer, analizar y explicar problemas éticos y ciudadanos de su vida cotidiana. Siendo el docente la pieza clave para este proceso de aprendizaje, cumple con el rol de promover un ambiente colaborativo a través del diálogo, el respeto y la reflexión, partiendo del conocimiento previo y las fortalezas de los estudiantes para generar nuevas capacidades y desarrollar la competencia asociada al curso

Ética y ciudadanía - HU316 201801

Descripción: Ética y Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, dirigido a estudiantes de ciclos iniciales de distintas carreras; que busca contribuir al desarrollo una de las competencias generales de nuestro modelo educativo: Ciudadanía en el nivel 1. Propósito: El curso pretende contribuir con el aprendizaje ético y ciudadano de los estudiantes invitándolos a conocer y explicar problemas éticos y de su vida cotidiana. Teniendo en cuenta que este curso se realiza bajo la modalidad semipresencial, se proponen diversas actividades educativas de tipo individual y grupal, tanto en las sesiones presenciales como en las sesiones virtuales, lo que supone una participación activa, organizada y permanente por parte de los estudiantes. Las estrategias a utilizarse incluyen: lectura y discusión de textos, análisis y evaluación de películas y documentales, resolución de casos, debates y exposiciones, foros virtuales. Siendo el docente la pieza clave para este proceso de aprendizaje, cumple con el rol de promover un ambiente colaborativo a través del diálogo, el respeto y la reflexión, partiendo del conocimiento previo y las fortalezas de los estudiantes para generar nuevas capacidades y desarrollar la competencia asociada al curso