Incidencia de la salud mental en la productividad laboral

Diversos estudios realizados actualmente en el mundo demuestran la relación existente entre los trastornos mentales no tratados con el ausentismo laboral, la baja productividad, el aumento de accidentes, los conflictos laborales y la mala relación con los compañeros de trabajo y con los jefes. Es por ello por lo que el propósito de esta investigación es analizar la incidencia de la salud mental en la productividad laboral. Para cumplir con este propósito, se asumió la metodología de un artículo de revisión, investigación documental de tipo monográfica. Obteniendo como resultado, que la salud mental es un componente básico de productividad personal y laboral. Trabajadores sanos son más productivos. La productividad y la calidad laboral van más allá de cumplir un horario, implica la intención y el propósito de lo que se hace, interviniendo directamente la motivación y el deseo. Al tener salud mental, existe un equilibrio entre lo que se espera, lo que se desea y lo que se tiene, aumentando la productividad no solo laboral sino en todos los ámbitos de la vida

Espiritualidad y recursos noológicos: herramientas para el proceso logoterapeutico

El ser humano ha dejado de verse únicamente como un ser bio-psico-social a considerarse un ser que está en esa búsqueda de transcender es decir, un ser bio-psico-socio-espiritual. Las preocupaciones de tipo espiritual juegan un papel importante en el abordaje de los trastornos de la personalidad y en general, en la psicoterapia. La presente investigación se planteó como objetivo establecer la relación entre la Espiritualidad y los Recursos Noológicos en estudiantes de Psicología del noveno semestre de la Universidad Arturo Michelena. Se realizó estudio descriptivo-correlacional, de campo, con diseño no experimental, donde se evaluaron a 100 estudiantes. Se aplicaron los instrumentos: Cuestionario de Espiritualidad de Parsian y Dunning  y la Adaptación Española de la Escala de Recursos Noológicos Aquí y Ahora de Martínez, Díaz y Jaimes. Los resultados destacan por poseer mayor arraigo en la dimensión autodistanciamiento en comparación con la autotrascendencia y nuevamente la edad cronológica, puede ser un factor que influye de manera significativa en la forma en cómo se presentaron los resultado

Efectos psicosociales del covid 19 en universitarios de la facultad de trabajo social – universidad nacional del centro del perú

The purpose of this research was to determine the psychosocial effects of COVID 19 in university students of the Faculty of Social Work of the National University of Central Peru (UNCP). A basic study, descriptive level, quantitative, based on the scientific method; three instruments were applied, a validated survey to measure the social aspect, the health stressors scale, and the Zung anxiety self-evaluation scale to measure the psychological aspect; for validity, the Pearson Correlation Coefficient (Others) was applied; the population was 320 students, the criterion sample being 90 students enrolled in the 2021-I period. The main results showed that all the study subjects were affected by the COVID 19 pandemic to varying degrees, in the social dimension 66% went to health facilities indicating various difficulties in accessing services, 57% indicated that their family economy was greatly affected forcing them to seek alternative activities, with respect to their academic training more than 70% of students reported technological insufficiency and network problems that have hindered their access to health services; However, the majority of students have managed to adapt quickly to these changes, a fact that is manifested in the low levels of stress (15%) and anxiety (25%) revealed in the psychological dimension. It is concluded by stating that the psychosocial effects were manifested in the limitations to health services, labor economic precariousness, difficulties of access to virtual education; situations whose adequate emotional management had an impact on low levels of stress and anxiety.Conocer los efectos psicosociales del COVID 19 en universitarios de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP) fue el propósito de esta investigación. Estudio de tipo básico, nivel descriptivo, de carácter cuantitativo, cimentado en el método científico; se aplicaron tres instrumentos, una encuesta validada para medir el aspecto social, la escala de estresores en la salud, y escala Zung de autoevaluación de ansiedad, para medir el aspecto psicológico; para la validez se aplicó el Coeficiente de Correlación de Pearson (Otras), la población fue de 320 estudiantes, siendo la muestra criterial 90 estudiantes matriculados en el periodo 2021-I. Los resultados principales mostraron que todos los sujetos de estudio fueron afectados por la pandemia del COVID 19 en diversos grados, en la dimensión social el 66% acudieron a establecimientos de salud señalando diversas dificultades para acceder a los servicios, el 57% señalaron que su economía familiar se vio muy afectada obligándolos a buscar actividades alternas, respecto a su formación académica más del 70% de estudiantes reportaron insuficiencia  tecnológica y problemas de red que ha dificultado la conexión a plataformas virtuales; sin embargo la mayoría de estudiantes han logrado una rápida adaptación a estos cambios, hecho que se manifiesta en los bajos niveles de estrés (15%) y ansiedad (25%) revelados en la dimensión psicológica. Se concluye afirmando que los efectos psicosociales se manifestaron en las limitaciones a los servicios de salud, precariedad económica laboral, dificultades de acceso a la educación virtual; situaciones cuyo manejo emocional adecuado repercutió en bajos cuadros de estrés y ansiedad.   ABSTRACT Knowing the psychosocial effects of COVID 19 in university students of the Faculty of Social Work of the National University of Central Peru (UNCP) was the purpose of this research. Basic type study, descriptive level, quantitative, based on the scientific method; Three instruments were applied, a validated survey to measure the social aspect, the health stressors scale, and the Zung anxiety self-assessment scale, to measure the psychological aspect; For validity, the Pearson Correlation Coefficient (Others) was applied, the population was 320 students, the criterial sample being 90 students enrolled in the period 2021-I. The main results showed that all study subjects were affected by the COVID 19 pandemic to varying degrees, in the social dimension 66% went to health facilities indicating various difficulties in accessing services, 57% indicated that their economy family was greatly affected, forcing them to seek alternative activities, regarding their academic training, more than 70% of students reported technological insufficiency and network problems that have made it difficult to connect to virtual platforms; however, the majority of students have achieved a rapid adaptation to these changes, a fact that is manifested in the low levels of stress (15%) and anxiety (25%) revealed in the psychological dimension. It concludes by stating that the psychosocial effects were manifested in the limitations to health services, economic job insecurity, difficulties in accessing virtual education; situations whose adequate emotional management had repercussions in low levels of stress and anxiety