Pembelajaran Menulis Puisi dengan Metode Michael Riffaterre

Kompe­tensi menulis puisi dimaksudkan agar siswa dapat mengguna­kan bahasa dengan tujuan untuk memahami, mengembangkan, dan meng­komunikasikan gagasan dan informasi, serta un­tuk berintegrasi de­ngan orang lain. Puisi dapat mendorong siswa untuk bermain dengan kata‑kata, menafsirkan dunianya dengan suatu cara baru yang khas, dan menyadari bahwa imajinasinya dapat menjadi konkret bila ia dapat memilih kata‑kata dengan cermat untuk ditulis dalam puisi. Menulis puisi dengan metode Michael Riffaterre merupakan metode yang memung­kinkan siswa dapat mengalami suatu proses pembelajaran yang terarah dan menyenangkan. Dalam pelak­sa­naan pembelajaran, siswa akan dipandu mulai dari tahap penggalian ide, penentuan ide, penulisan, sampai pada tahap penyajian.   &nbsp

Pendekatan Holistik dan Terintegrasi dalam Mengembangkan Keterampilan Bahasa dan Sastra Indonesia

Pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia melibatkan strategi beragam untuk mengasah keterampilan berbicara, membaca, menulis, menyimak, serta penguasaan tata bahasa dan kosa kata siswa. Strategi tersebut mencakup kegiatan percakapan, berbicara estetik, berbicara bertujuan, drama, serta pendekatan proses dalam membaca dan menulis. Tata bahasa dan kosa kata terintegrasi dalam pembelajaran bahasa secara menyeluruh. Pelaksanaan strategi ini memfasilitasi interaksi aktif siswa dengan bahasa dan sastra Indonesia, mendukung penguasaan bahasa yang lebih baik dan penghargaan terhadap sastra Indonesia. Strategi pembelajaran ini mengajukan pendekatan holistik dan terintegrasi untuk pengembangan keterampilan siswa dengan peran guru sebagai kolaborator dan fasilitator, membantu siswa menjadi kompeten dalam berbahasa Indonesia dan menghargai warisan sastra budaya mereka.   &nbsp

Fall and rise of the gluon splitting function

This talk reviews some recent results on the NLL resummed small-x gluon splitting function, as determined including renormalisation-group improvements. It also discusses the observation that the LO, NLO, NNLO, etc. hierarchy for the gluon splitting function breaks down not when (alpha_s log 1/x) is of order one but rather for (alpha_s log^2 1/x) of order one.Comment: 7 pages, 3 figures; Talk presented at DIS 2004, Strbske Pleso, Slovakia, April 2004, and at the Eighth Workshop on Non-Perturbative Quantum Chromodynamics, Paris, France, June 200

Recent developments in perturbative QCD

A brief overview of some recently active topics in perturbative QCD, including: string-inspired recursion techniques at tree level; recursion approaches and automation of standard techniques for 1-loop calculations; the status of NNLO jet calculations; and non-trivial structures that appear in higher-order calculations.Comment: 9 pages, 1 figure. Invited talk at the XIV International Workshop on Deep Inelastic Scattering (DIS 2006), April 2006, Tsukuba, Japa

The status of NLL BFKL

This talk summarises the current status of the NLL corrections to BFKL physics and discusses the question of small-x factorisation.Comment: 4 pages, 2 figures. Uses moriond.sty (included). Talk presented at the XXXVth Rencontres de Moriond, QCD and High Energy Hadronic Interactions, Les Arcs, France, March 18-25, 200

A resummation of large sub-leading corrections at small x

The NLL corrections to the BFKL kernel are known to be very large, to the extent that even for small values of alpha_s, they lead to physical cross sections which are not positive definite. It is shown in the context of a toy model, that such pathological behaviour is an artifact of the truncation at NLL order, and is associated in particular with double transverse logarithms. These are resummed in a manner consistent with the full NLL kernel, and are shown to change its properties quite considerably.Comment: 19 pages LaTeX, 5 figures, includes JHEP.cls and cite.sty. Version 2 additionally includes an appendix, numerous clarifications, correction of typos and extra reference