1 research outputs found

    Hvordan starte en umulig samtale?

    Get PDF
    Denne masteroppgaven undersĂžker hvordan Aleksander Kielland Krags ungdomsroman Litt redd, bare (2021) fremstiller psykiske utfordringer, og hva den kan bidra med nĂ„r det gjelder unges livsmestring og forstĂ„else av maskulinitet. Oppgaven drĂžfter derfor ogsĂ„ potensialet boken har til Ă„ arbeide med det tverrfaglige temaet «folkehelse og livsmestring» gjennom norskfaget. Litt redd, bare kom ut i 2021, og viser hvordan en ung gutts mĂžte med periodiske anfall av angst kan fĂžles. Det er en roman som skildrer de vanskelige og utfordrende sidene med ungdomshverdagen. De samtidsrealistiske ungdomsromanene tar ofte utgangspunkt i den virkeligheten vi lever i, og i de siste Ă„rene har vi sett en Ăžkende trend nĂ„r det gjelder psykiske helseplager blant ungdom. Selv om det er blant jenter vi ser den stĂžrste utviklingen, er det ogsĂ„ registrert en Ăžkende utvikling blant gutter. At gutter ogsĂ„ fĂ„r forbilder de kan identifisere seg med i litteraturen, kan derfor vĂŠre viktig. Oppgaven er delt inn i to hoveddeler. FĂžrst vil det bli gjort en affektiv analyse av romanen, for Ă„ vise hvordan affektene utspiller seg, og hvordan de er med pĂ„ Ă„ belyse de psykiske utfordringene til den litterĂŠre hovedkarakteren. Deretter vil jeg ta utgangspunkt iblant andre filosofen Martha C. Nussbaum og resepsjonsteoretikeren Louise M. Rosenblatt sine teorier, nĂ„r jeg skal diskutere romanens bruksverdi i litteraturundervisningen i norskfaget. Gjennom en estetisk lesing fĂ„r vi muligheten til Ă„ leve gjennom de litterĂŠre karakterene, og oppleve hvordan deres liv fĂžles. Litt redd, bare er en roman som kan gi oss Ăžkt innsikt i de ulike livssituasjonene som omgir oss, da vi blir fĂžrt pĂ„ innsiden av andre mennesker. Funnene i analysen viser oss at Litt redd, bare er en kompleks roman, bĂ„de nĂ„r det gjelder struktur og tematikk. Disse mĂ„ derfor sees i sammenheng – og sammen fĂ„r vi et realistisk skildret innblikk i hovedkarakterens vonde fĂžlelser. Vi som lesere fĂžlger den litterĂŠre hovedkarakteren tett, og kan dermed selv fĂžle pĂ„ fĂžlelsene og utfordringene han gjennomgĂ„r. Vi kan derfor ogsĂ„ kjenne pĂ„ empati og medlidenhet ovenfor hovedkarakteren. Siden man alltid mĂ„ ta utgangspunkt i den personlige opplevelsen i mĂžte med en tekst, vil noen kunne oppleve identifikasjon til de litterĂŠre karakterene i Litt redd, bare, mens andre kan via de litterĂŠre forestillingsevnene oppleve et liv preget av ulike utfordringer. BĂ„de nĂ„r det kommer til maskulinitetsperspektivet og livsmestringsperspektivet kan romanen bidra til Ă„ skape forstĂ„else, bevissthet eller forandringer i allerede etablerte holdninger. Romanen er viktig i forhold til egen livsmestring, men ogsĂ„ for Ă„ forstĂ„ andres
    corecore