L'informatique dans la recherche et l'enseignement supérieur en géographie

Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000834Le recours à l'Informatique dans la recherche et l'enseignement supérieur en Géographie est apparu il y a une quinzaine d'années. II a trouvé sa place dans le profond renouvellement que la discipline connaît, du fait du large développement des recherches théoriques et quantitatives. Ce phénomène est largement international ; la géographie française prend une part active à cette évolution. L'Informatique a donc été introduite comme outil, au service d'un projet d'ensemble tôt formulé. Dès le début des années 1970, certaines Universités ont donné une première initiation en informatique aux étudiants et aux jeunes chercheurs. Les géographes intéressés par ces nouvelles voies pour la recherche et pour l'enseignement, très minoritaires au début des années 70, se sont regroupés et organisés en une sorte de réseau. Les manifestations de leurs projets communs ont été : l'organisation de stages autogérés de formation, soutenus par le CNRS (Paris, Avignon, Strasbourg, Rouen, Marseille), de nombreux colloques ou tables rondes, la mise en œuvre de recherches communes. Actuellement deux DEA sous multiple-sceau peuvent être considérés comme une expression et un résultat de cette longue histoire. Depuis sa fondation, la revue l'Espace Géographique a soutenu ces initiatives, et s'est fait l'écho des recherches entreprises dans ce sens.En Géographie, le recours à l'informatique revêt plusieurs aspects. Certains sont spécifiques de notre discipline, d'autres pas

La mobilité des étudiants entre les universités franciliennes

Out of 100 students following their curriculum in the same university, 10 are mobile. Between the 2nd and 3rd cycle, that ratio reaches 30%. This study shows the advantages of better knowing the inter-university migrations in an increasingly competitve context. It underlines that in Ile-de-France, the growth of vocational training was profitable, since in outer suburb universities, the relative contribution from students beginning a 3rd cycle and coming from another university is higher than in central universities. This work underscores the role of disciplinary specialization and the polycentric structure of interuniversity migrations in the metropolitan regional space.Pour 100 étudiants qui ne changent pas d'université lors de leur cursus universitaire 10 sont mobiles. Au passage entre le 2e et le 3e cycle, ce ratio atteint près de 30%. Cette étude montre tout l'intérêt à mieux connaître aujourd'hui les migrations interuniversitaires dans un contexte de plus grande concurrence. Elle met en évidence le fait, qu'en Ile-de-France, le développement stratégique de formations professionnelles s'est avéré payant puisque dans les établissements de la grande couronne l'apport relatif des étudiants à l'entrée en 3e cycle provenant d'un autre établissement est plus élevé que dans les universités centrales. Ce travail souligne le rôle des spécialisations disciplinaires dans le jeu concurrentiel de l'offre et de la demande universitaires et met en évidence la structure polycentrique des migrations interuniversitaires dans l'espace régional métropolitain

Mental maps of students - Volume 4: Knowledge and attractiveness of cities and countries

This eurobroadmap working paper, split in 5 different volumes, presents the synthesis of a large survey launched in 2009 on 9000 undergraduate students from 18 different countries. The volume 1 includes the executive summary, plus elements regarding the five different volumes (references, list of figures, etc). The second one presents the aims and the organisation of the survey. The third one deals with the scale of the feeling of belonging. The fourth one presents explanatory models about countries and cities attractiveness. The final volume presents Europe representations in both cartographic and lexical ways

Mobilités et jeux d'échelle : de l'observation à l'analyse des flux dans la métropole parisienne.

Texte d'une communication présentée au colloque Géopoint 2010 (groupe Dupont, Université d'Avignon). Site web : http://www.groupe-dupont.org/ColloqueGeopoint/geopoint10.htmNational audienceThe spread of technological advances during the 20th century has transformed cities significantly. The inhabitants' spatial distribution is more decentralized and the cities' spatial organisation and functioning are more complex. Commuting flows are denser and more diversified. The purpose is to elaborate a general representation of commuting flows which allow showing their principal organisation trends while being coherent with the city's functional principles regarding the distribution of residential places, of working places and of commuting between them. The communes (finest level where the commuting flows are available), by virtue of their semantic variety in particular, do not respond to this double demand. Then, the objective is to identify relevant spatial entities and the levels at which they operate. Scales and ranges of the commuting flows linking these entities together and with their environment will then be estimated. At last, the co-existence of different models of modal choice according to the form of the attractions will be shown.La diffusion des progrès technologiques au cours du vingtième siècle a transformé les villes de façon considérable. La distribution spatiale des habitants a suivi un mouvement général de déconcentration et l'organisation spatiale de la métropole et son fonctionnement se sont complexifiés. Les flux de déplacements quotidiens sont plus denses et plus diversifiés. L'enjeu consiste à construire une représentation généralisée des déplacements domicile-travail dans la métropole francilienne qui rend visible les principales régularités structurant leur organisation tout en étant en cohérence avec les logiques fonctionnelles de l'espace métropolitain en termes de distribution des lieux de résidence et d'emploi et des déplacements entre eux. Les communes (niveau le plus fin auquel les données sont disponibles), de par leur variété sémantique notamment, ne répondent pas à cette double exigence. Il s'agit alors d'identifier des entités spatiales pertinentes et les niveaux auxquels elles opèrent. On évaluera ensuite les échelles et portées correspondant aux flux de déplacement liant ces entités entre elles et à leur environnement, définissant une partition de l'espace étudié. Enfin, on montrera la co-existence de différents modèles de distributions modales en fonction de la nature des polarisations

Mobilités des étudiants et concurrences inter universitaires en Ile-de-France

International audienceA la rentrée 2002, l'Ile-de-France comptait un peu moins de 600 000 étudiants, inscrits pour deux tiers dans une des 17 universités et pour un tiers dans un autre établissement d'enseignement supérieur. L'heure n'est plus ni à la croissance des effectifs étudiants, ni à celle de la population régionale. Privés d'un développement par la taille, les universités doivent faire face à une montée de la concurrence. Cette dernière se manifeste avec une grande clarté dans les mobilités interuniversitaires des étudiants, que cette note analyse. Ces mobilités montrent bien l'intensité et la complexité des mises en tension qui découlent de ce nouveau contexte concurrentiel : un polycentrisme universitaire de fait devrait ainsi progressivement se substituer au polycentrisme de forme sur lequel s'étaient bâtie le paysage universitaire régional

Analyse régionale des échanges ferroviaires

Saint-Julien Thérèse. Analyse régionale des échanges ferroviaires. In: Espace géographique, tome 8, n°1, 1979. p. 42

L'aménagement du territoire en France

Saint-Julien Thérèse. L'aménagement du territoire en France. In: Espace géographique, tome 24, n°4, 1995. pp. 376-377

Du côté de l'Europe de l'entre-deux

Saint-Julien Thérèse. Du côté de l'Europe de l'entre-deux. In: Espace géographique, tome 28, n°3, 1999. p. 286

Intervention de Thérèse Saint-Julien

Saint-Julien Thérèse. Intervention de Thérèse Saint-Julien. In: Journal des anthropologues, n°56, Été 1994. Anthropologie et politique de la recherche, sous la direction de Catherine Quiminal. pp. 23-25

Elguezabal E., 2015, Frontières urbaines. Les mondes sociaux des copropriétés fermées, Rennes, PUR, 247 p. et Henry L., 2014, Habiter les beaux quartiers à Santiago du Chili, Paris, IHEAL/CREDA, 199 p.

Ces deux ouvrages visitent le modèle des torres, enclaves résidentielles centrales des grandes métropoles sud-américaines destinées à la résidence des ménages à hauts revenus. Retrouverait-on ici les réflexions un peu usées sur la métropole-archipel, celle des enclosures des classes aisées protégées derrière leurs murs des agressions externes, à la recherche d’une valorisation de leur statut par l’adresse, et de leur capital par le label de la fermeture ? Chacune à leur manière, les deux aute..