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A apropriação de gêneros textuais pelo professor: em direção ao desenvolvimento pessoal e à evolução do "métier"
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Interactions formatives et développement professionnel : le point de vue d’une ergonomie de l’activité enseignante
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A Problem-Centered Collaborative Tutoring System for Teachers Lifelong Learning: Knowledge Sharing to Solve Practical Professional Problems
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Modos individuais e coletivos de produzir a inovação no ensino de gramática em sala de aula
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