Emociones y salud

En este articulo se plantea la relación entre las emociones humanas y la salud. Se explica que las emociones no influyen en la salud a través de un unico mecanisrno, sino quepueden ejercer esta influencia de varias maneras distintas que, además, inciden en diferentes momentos delproceso de enfermar. De esta manera se muestra que: a) las emociones negativas constituyen un riesgo para la salud; b) los estados emocionales crònicos afectan a los hábitos de salud; c) los episodios emocionales agudos pueden agravar ciertas enfermedades; y d) las emociones pueden distorsionar la conducta de los enfermos. Finalmente, se expone la necesidad de la investigación sistemática sobre los procesos psicológicos de las emociones y sepropone un modelo de laboratori0 basado en el concepto de interrupción de conducta para el estudio de los cambios en potenciales evocados cerebrales, expectativas, respuestas vegetativas y conducta que configuran los estados emocionalesThis article examines the relationship between human emotions and health. It is argued that emotions do not influence health in a single way but in many different ways. What is more, this health-emotion connection can occur in different moments along the illness process. Four points are mentioned a) negative emotions can be an important health risk; c) chronic emotional states change health practices; c) acute emotions could affect illness' severity and chronicity; and d) emotions, specially anxiety, can alter sick paple behaviour. Finally we claim the need of progress in research on psychological processes of emotions and suggest a laboratory model based on behaviour break-in to study changes in brain evokedpotentials, expectations, vegetative responses and behaviour which form emotional state

A mind-mapping front-end for text writing

Writing is a challenging task especially for graduate students, who are often required to produce scientific writing. Mind maps help to organize ideas and are an essential tool in the planning phase of writing. Software tools have been developed to support mind-mapping, but in our research we have not found tools offering specific support for writing activities. In this paper we introduce planTEXT, a mind-mapping tool for text writing and describe its front-end architecture. This tool has been assessed by students, and the results are presented.This work has been supported by COMPETE: POCI-01- 0145-FEDER-007043 and FCT – Fundação para a Ciência e Tecnologia within the Project Scope: UID/CEC/00319/2013

Emocions i estratègies davant l'estrès

L'estat d'ànim amb què ens enfrontem a situacions d'estrès té una influència decisiva en les estratègies que preparem per superar-les i no és, tal com s'havia pensat fins ara, una conseqüència de les mateixes. Així ho ha determinat un grup d'investigadors de la UAB després de realitzar un seguiment d'estrès a més de 300 universitaris per a conèixer de quina forma feien front el seu primer examen de carrera.El estado de ánimo con que nos enfrentamos a situaciones de estrés tiene una influencia decisiva en las estrategias que preparamos para superarlas y no es, tal como se pensaba hasta ahora, una consecuencia de las mismas. Así lo ha determinado un grupo de investigadores tras realizar un seguimiento a más de 300 universitarios para conocer de qué forma afrontaban su primer examen de carrera

Turismo académico: um estudo sobre os estudantes Erasmus na Universidade de Aveiro

Mestrado em Gestão e Planeamento em TurismoEste trabalho tem como principais objetivos analisar o conceito de turismo académico, que, inserido dentro da esfera do turismo educacional, diz respeito aos estudantes que se deslocam para um país estrangeiro, por um tempo inferior a um ano, com o intuito de realizar um período de estudos reconhecido academicamente. Assim, o Programa Erasmus surge como foco natural deste estudo, sendo analisado tanto ao nível europeu, como a nível nacional. Em relação ao trabalho empírico realizou-se um estudo com o objetivo de conhecer o perfil dos estudantes Erasmus na Universidade de Aveiro, para saber de que forma utilizam os recursos turísticos ao longo da sua estadia, se recomendam o destino e se regressam. Para tal, foi aplicado um inquérito por questionário a estudantes que realizaram o seu período de mobilidade Erasmus na Universidade de Aveiro entre 2006 e 2012. Concluiuse que estes estudantes sentem-se, na sua grande maioria, satisfeitos e recomendam a Universidade de Aveiro como destino Erasmus. Da amostra estudada, 48,9% já voltou a Portugal após terminado o programa. A perceção e experiência positivas sentidas pelos estudantes Erasmus é naturalmente enriquecedora para a Universidade de Aveiro, permitindo a captação crescente de estudantes internacionais, tendo consequentemente uma importância económica e cultural de grande impacte na cidade, por extravasamento natural do seu campus.This work has as main objectives to analyze the concept of academic tourism, which, within the concept of educational travel, concerns the students who go to a foreign country, for a period lower than a year, with the aim of having a period of studies officially recognized. For this reason, the Erasmus Program is the main focus of this study, being analyzed on the European level and on the national level. Empirically, it was made a study with the objective of knowing the profile of Erasmus students in Aveiro, mainly in the matter of how they use tourist resources during their mobility, if they recommend the destination and if they return to Portugal. To achieve this goal, it was applied a questionnaire to former students that did their Erasmus Program in the University of Aveiro between 2006 and 2012. It was concluded that these students feel very satisfied with their experience and they recommend the University of Aveiro as an Erasmus destination. Also, 48.9% of the respondents had already returned to Portugal after the end of their mobility. The positive perception and experience felt by the former Erasmus students is naturally enriching also for the University of Aveiro, allowing a growing attraction of international students, which consequently have an important economic and cultural impact in the city

Aferição do adult self report, na sua versão traduzida para português, para a população portuguesa. Comparação dos resultados obtidos com os de vítimas de violência doméstica

O presente estudo tem como objetivo central validar, para a população portuguesa, um instrumento de avaliação do comportamento em adultos, para que numa perspetiva futura este possa ser utilizado por profissionais no âmbito da Psicologia. O Adult Self-Report (A.S.R.) é um dos inventários para adultos que compõe a bateria A.S.E.B.A. (Achenbach System of Empirically Based Assessment). Este questionário que na língua portuguesa foi traduzido para Inventário de Auto-Avaliação do Comportamento para Adultos (I.A.A.C.A.) (Caldas, 2010) destina-se a avaliar o comportamento de adultos com idades compreendidas entre os 18 e os 59 anos. Nesta dissertação foram conduzidos dois estudos: no Estudo 1 pretendeu-se aferir e validar para a população portuguesa o I.A.A.C.A., ou seja, avaliar as suas características psicométricas em termos da sua sensibilidade, validade e fidelidade numa amostra de 400 sujeitos; bem como analisar as relações existentes entre o I.A.A.C.A. e a versão portuguesa do A.B.C.L. (Adult Behavior CheckList) na sua versão traduzida para português, designada por Inventário de Comportamento para Adultos (I.C.A.); No estudo 2 pretendemos analisar a relação existente entre a população geral (n=400) e mulheres vítimas de violência doméstica que habitam em Casas Abrigo (amostra específica) (n=20). A amostra geral é constituída por 400 indivíduos, 125 do sexo feminino (M=25.08, DP= 4.76) e 95 do sexo masculino (M=26.80, DP=4.97) com idades compreendidas entre os 18 e os 35 anos; e 80 do sexo feminino (M=46.51, DP=6.06) e 100 do sexo masculino (M=47.69, DP=6.75) com idades compreendidas entre os 36 e os 59 anos. A amostra específica é constituída por 20 mulheres vítimas de violência doméstica a habitar em Casas Abrigo, com idades compreendidas entre os 18 e os 59 anos. Em ambas as amostras recorreu-se à aplicação do I.A.A.C.A. e do I.C.A., porém e, exclusivamente, no estudo 2, recorreu-se à utilização de uma adaptação do Inventário de Violência Conjugal (I.V.C.) (Machado, Matos & Gonçalves, 2000) de forma a identificar e avaliar os diversos comportamentos abusivos praticados numa relação conjugal e co-relacionar os seus efeitos ao nível dos comportamentos atuais. Os resultados encontrados mostram que: a) Relativamente à sensibilidade dos resultados, concluiu-se que a distribuição das frequências da escala respeita, sensivelmente, uma distribuição normal. b) No que concerne à validade, os resultados obtidos permite-nos considerar a estrutura de dois fatores (Internalização e Externalização) e de oito fatores (Ansiedade/Depressão, Auto-estima, Problemas de Atenção, Impulsividade, Comportamentos de Extroversão, Comportamentos Agressivos, Problemas de Personalidade Anti-social e Características Positivas). c) Em termos de fidelidade, foi possível verificar uma consistência interna bastante satisfatória do instrumento e dos fatores Internalização e Externalização. No entanto, a fidelidade dos oito fatores não é na sua totalidade satisfatória, demonstrando oscilações bastante relevantes. d) A partir da correlação entre o I.A.A.C.A. e o I.C.A. concluiu-se que existe uma correlação muito significativa entre ambos, ou seja, constatou-se que os inter-avaliadores estão em concordância. e) Quando se comparou o Índice Geral de Sintomas do I.A.A.C.A. apresentado pela população normativa com o Índice Geral de Sintomas evidenciado pelas vítimas de violência doméstica contatou-se que estas apresentam mais problemas comportamentais comparativamente à população normativa. Contrariamente, quando comparado os resultados do I.V.C. com o Índice Geral de Sintomas do I.A.A.C.A. verificou-se que as mulheres vítimas de violência doméstica não parecem revelar maior índice de problemas comportamentais

Tecnologias alternativas de remoção de produtos farmacêuticos em matrizes aquosas

aTese de mestrado integrado. Engenharia Química. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 200

Invasion Fosters Change: Independent Evolutionary Shifts in Reproductive Traits after Oxalis pes-caprae L. Introduction

Biological invasions offer optimal scenarios to study evolutionary changes under contemporary timescales. After long-distance dispersal, exotic species have to cope with strong mate limitation, and shifts toward uniparental reproduction have been hypothesized to be selectively advantageous. Oxalis pes-caprae is a clonal tristylous species native to South Africa, and invasive in Mediterranean regions worldwide. It reproduces sexually and asexually but the importance of each strategy differs between ranges. Native populations reproduce mostly sexually while in invasive ones asexual reproduction is the prevailing strategy due to the dominance of pentaploid monomorphic populations. Nevertheless, two contrasting scenarios have been observed after introduction: transition toward clonality, and re-acquisition of sexuality fueled by multiple introductions of compatible mates. Here, we aimed to assess evolutionary changes of reproductive traits in O. pes-caprae invasive populations and evaluate whether these traits could be related with invasion success and prevalence of certain forms in the western Mediterranean basin. Sexual and asexual reproduction traits were quantified under optimal conditions in a common garden experiment including native and invasive sexual, predominately asexual, and obligated asexual individuals. Different reproductive, ecological, and genetic constraints created by long-distance dispersal seem to have generated different selective pressures in sexual and asexual traits, with our results supporting evolutionary changes in invasive populations of O. pes-caprae. Native plants had higher sexual fitness, while a transition toward clonality was clear for invasive forms, supporting clonal reproduction as a major trait driving invasion. Differences were also observed among invasive plants, with sexual forms having increased dispersal potential; thus, they are expected to be in advantage in comparison with predominantly asexual and obligated asexual plants, and may become widespread in the future. Historical processes, like the initial introduction of predominantly asexual forms followed by sexual forms more recently, could be in the origin of current distribution patterns of O. pes-caprae in the western Mediterranean. This study shows that invasion processes are very dynamic and that ecological and genetic constraints determined by the invasion process may originate different reproductive strategies that are likely to determine invasion success

Os dez anõezinhos da tia verde-água: da leitura à edição

Mestrado em Estudos EditoriaisThe present work intends to make a brief reflection about traditional oral tale in Portugal. A special emphasis was placed on the traditional tale The Ten Magic Dwarves of Aunt Aquamarine, including the study of part of its editorial history in three editions of the tale. These editions were made by three different publishers, in different periods of time and for that reason we can see the evolution that occurred in the editorial process. The last aim of this work was to present a new editorial proposal with a new and updated version of the story present in the tale. We concluded that the editorial market for Children Literature in Portugal is growing in the last decades. Today, a new generation of authors is giving renovated attention to it in close collaboration with other professionals, like designers and illustrators. In the basis of Children Literature was the traditional oral tales which carry symbols and myths of the past generations. These tales are often rewritten into new versions, with adaptations and updates that may convert them into Children’s Literature or into Adult Literature. Finally, editorial options, such as book size, illustrations or typefaces, also help to define the target audience of a publication. The edition process of a publication has several phases. Starting on a manuscript, which is revised several times, passing through all the book creation chain. Options taken until the book release to the market including not only design decisions, but also marketing and management decisions. Finally, the result of this work is the mockup of a small publication with the titled Did Aunt Aquamarine lend only ten magic dwarves to help? Its intention was to make an updated version which reflected a renovated look over the traditional oral tale under study in this work.O presente trabalho tem como objetivo fazer uma breve reflexão sobre o conto tradicional em Portugal. Foi realizado o estudo do conto tradicional Os dez anõezinhos da Tia Verde-Água com principal ênfase nos aspetos editoriais de três versões diferentes, de três editoras diferentes e publicadas em diferentes períodos de tempo. Por fim, o último objetivo deste trabalho foi apresentar uma proposta editorial com uma nova versão da história presente no conto. Concluímos que o mercado editorial para a Literatura Infantojuvenil em Portugal continua a crescer. Hoje, uma nova geração de autores está a prestar atenção renovada a este campo editorial, em estreita colaboração com profissionais como designers e ilustradores. Na base da Literatura Infantojuvenil estiveram os contos tradicionais que carregam consigo símbolos e mitos de gerações passadas. Esses contos são muitas vezes reescritos, com adaptações e atualizações que podem convertê-los em Literatura Infantojuvenil ou em Literatura para Adultos. Finalmente, opções editoriais, como tamanho do livro, ilustrações ou tipos de letra, também ajudam a definir o público-alvo de uma publicação. O processo de edição de uma publicação tem várias fases. Começando por um original, que após aceitação e revisão, passa por toda a cadeia de edição até chegar ao leitor. As opções tomadas até ao lançamento do livro incluem não apenas decisões de design, mas também decisões de marketing e gestão. Por fim, o resultado deste trabalho é a maqueta de uma pequena publicação com o título Did Aunt Aquamarine lend only ten magic dwarves to help? Cumprindo assim o objetivo de fazer uma nova versão que refletisse um olhar renovado sobre o conto oral em estudo neste trabalho

ParticipART: Criação, Comunidade e Desenvolvimento (Intervenções de Street Art em Santiago do Cacém)

A presente proposta de comunicação ao VIII Congresso de Educação Artística prevê, em primeiro lugar, uma apresentação geral do Projeto ParticipART - financiado pelo Instituto Politécnico de Lisboa - este articula-se como uma plataforma de intervenção e interação com a comunidade desenvolvido através de práticas colaborativas, participativas e de intervenção em diferentes contextos comunitários contemplando questões sociais, culturais, históricas, identitárias, entre outras. Está prevista a realização de um conjunto de intervenções no domínio das artes visuais, em três concelhos do país (Loures, Seixal e Santiago do Cacém). Nesta comunicação dar-se-á enfoque a um dos projetos de street art implementado em fachadas de prédios por recuperar, no centro histórico de Santiago do Cacém, desenvolvido em parceria com a Câmara de Santiago do Cacém e a Associação Cultural de Santiago do Cacém. Este projeto, bem como todos os que já se realizaram, foram implementados em períodos extracurriculares, mediante inscrição voluntária dos estudantes dos três anos da Licenciatura de Artes Visuais da Escola Superior de Educação de Lisboa, levando-nos a crer que se revelam uma boa estratégia para motivar os estudantes para a criação artística em realidades sociais e culturais diferenciadas com a participação da comunidade.Projeto financiado no âmbito da 1ª edição do Concurso de Projetos de Investigação, ParticipART (IDI&CA) financiados pelo Instituto Politécnico de Lisboa. IPL/2016/ParticipART_ESELxinfo:eu-repo/semantics/draf

Proyecto del Centro residencial de acogida de menores betsaida

Este proyecto presenta una solución viable para convertir un antiguo colegio, ya en desuso, en un centro residencial de acogida para menores de edad, teniendo en cuenta que una parte de las plazas serán para niños discapacitados con movilidad reducida. También en el proyecto se estudian sistemas para el ahorro energético y ayudar al medio ambiente con la elección de materiales. Utilizando la normativa tanto europea, nacional, regional y municipal, tanto en el campo de la construcción, como de servicios sociales, higiene y salud y manipulación de alimentos, se presenta una solución que cubre las necesidades tanto de los usuarios como del personal que ha de trabajar en el centro. Todos los materiales que se utilizan para acabados y revestimientos, se han escogido especialmente para que sean respetables con el medio ambiente e incluso en muchos casos son materiales reciclados que cumplen todas las exigencias de la normativa y proporcionando un plus que he considerado importante por mi experiencia personal tratando con niños y discapacitados. Se han escogido materiales con texturas diversas para que personas invidentes puedan orientarse mediante el contacto con los elementos de su entorno. Si han estudiado diferentes soluciones para el ahorro energético. Se estuvo estudiando la opción de la energía geotérmica para la precalentación del agua caliente sanitaria pero al preguntar a diferentes empresas me dieron todas la misma respuesta, el terreno donde está edificado nuestro edificio está demasiado próximo al rio Besos, y toda la zona próxima hay muchas filtraciones de agua subterránea, haciendo inviable este sistema. Pero la única solución viable y que me ha llegado aconsejar especialistas ha sido el precalentamiento del agua sanitaria, y la colocación de placas fotovoltaicas para recoger la energía sola, ya que los edificios colindantes y próximos a nuestro centro están a la misma altura o inferior facilitando que en la parte superior del edificio el aprovechamiento de la luz solar es máximo. Uno de los puntos que más me han llamado la atención es la necesidad que refleja la normativa de la enfermería en el caso de haber menores o adultos con discapacidad residiendo en el centro, en cambio si no hubieses ninguno o no se contemplase esa opción no haría falta tenerlo presente. Y en ningún momento se tiene en cuenta la necesidad de ningún lugar de descanso para las personas responsables de las necesidades de los menores en horario nocturno. Aunque en el edificio se puede haya decidido dejar una cocina, se puede prescindir de ella si se contempla la opción de un servicio externo de comidas, sistema más habitual en este tipo de centros, por lo tanto las exigencias son menores. También se contempla la capacidad de hacer comidas en momentos puntuales en caso de que el servicio se interrumpa por causas externas del centro. En el proyecto entre los anexos se pueden encontrar a parte de toda la parte grafica del proyecto, los presupuestos y calculo de instalaciones. El centro que se presenta cuenta con 27 plazas para niños repartidas de la siguiente manera: 5 plazas para recién nacidos y bebes, 6 plazas para discapacitados con movilidad reducida, 8 plazas para niños y 8 plazas para niñas. Disponiendo de ascensor y escalera para comunicarse entre plantas. La planta baja es la zona comunitaria donde se relacionan y se realiza la vida de los menores, también están presentes despachos y sala de cocinas. Se dejan las plantas pisos para zonas de dormitorio, aseo personal, enfermería y descanso del personal encargado del cuidado de los menores por las noches. El espacio de la terraza tiene la función de mantenimiento, lavandería y servicios