Características generales y factores ecológicos que influyen en el cultivo del ñame (Dioscorea spp.) (Revisión)

Due to the considerable increment that has been enough one in the cultivation of the yam of late years; occupying a highest place in the alimentary chain and you are present at the development of the urbane suburban agriculture and relative. Does an ample bibliographic revision of the kind itself Dioscorea spp in the present work. ,with the purpose to communicate characteristics and productive potentialities of this cultivation, as well as offering information that may initiate into to specialists, investigators and producers that be  initiated in cultivation.  Within the aspects related with the cultivation of the yam ( Dioscorea spp.), His general characteristics, ecological factors that influence production, geographic distribution, more frequent uses, propagation stand out ; As well as the socioeconomic importance, so much I eat medicinal from the alimentary point of view and industrial.Debido al incremento considerable que ha alcanzado un en el cultivo del ñame en los últimos años; ocupando un lugar cimero en la cadena alimentaria y está presente en el desarrollo de la agricultura urbana suburbana y familiar. En el presente trabajo se hace una amplia revisión bibliográfica del género Dioscorea spp, con la finalidad de dar a conocer las características y potencialidades productivas de este cultivo, así como brindar información que pueda resultar útil a especialistas, investigadores y productores que se inicien en el cultivo. Dentro de los aspectos relacionados con el cultivo del ñame (Dioscorea spp.), se destacan sus características generales, factores ecológicos que influyen en la producción, distribución geográfica, usos más frecuentes, propagación; así como la importancia socioeconómica  , tanto desde el punto de vista alimentario como medicinal e industrial

Respuesta agronómica del maíz a la aplicación de micorrizas en un suelo fersialítico pardo rojizo (Original)

The research was carried out at the Jiguaní Municipal University Center of the University of Granma. The objective of the article is to evaluate the agronomic response of corn (Zea mays L.) to the application of different doses of arbuscular mycorrhiza in a reddish-brown fersialitic soil. A randomized block design consisting of five treatments and three replicates was used for the experimental set-up. Statistical analyses were carried out with the Statistic program for Windows, applying an analysis of variance. The variables number of ear/plant, number of rows/ear and number of grains/row were evaluated. The results showed that the highest efficiency of arbuscular mycorrhizal fungi was in treatment number 5 (20 grams per nest), demonstrating a favorable behavior in the indicators evaluated, guaranteeing increases in the number of ear per plant, number of rows per ear and number of grains per row, without the need to apply inorganic fertilizers. With the inoculation of mycorrhizae in maize, a better nutritional status of the plant can be appreciated.La investigación se desarrolló en   el Centro Universitario Municipal Jiguaní de la Universidad de Granma. El artículo tiene como objetivo evaluar la respuesta agronómica del maíz (Zea mays L.) a la aplicación de diferentes dosis de micorriza arbuscular en un suelo fersialítico pardo rojizo. Para el desarrollo del experimento se utilizó un diseño en bloques al azar,   formado por cinco tratamientos y tres repeticiones. Los análisis estadísticos se realizaron con ayuda del programa Statistic para Windows, aplicándose un análisis de varianza. Se evaluaron las variables número de mazorca / plantas, número de hileras/mazorca y número de granos/hilera. Los resultados arrojaron que la mayor eficiencia de hongos micorrízicos arbusculares fue el tratamiento número 5 (20 gramos por nido) demostrando un comportamiento favorable en los indicadores evaluados, lo que garantiza incrementos en el número de mazorcas por plantas, número de hileras por mazorca y número de granos por hilera, sin necesidad de aplicar fertilizantes inorgánicos. Con la inoculación de micorrizas en el maíz, se pude apreciar un mejor estado nutricional de la planta

Evaluación morfológica de plantas de ñame (Dioscorea spp.) procedentes de tubérculos sanos a los cuatro y siete meses de edad (Original)

Starting from considering with originating from postures of healthy tubers plants in vitro during a first cultivation cycle in field, with good quality in under controlled conditions and established in a position to zeolite’s stonemasons right out in the sun, posteriorly these postures established  in a right position to field in the sun, in distinct treatments.  Four clones of the yam's cultivation, Guinea's Blanco (Dioscorea rotundata Poir), Caraqueño, white Criollo and Belep ( Dioscorea alata L.) were evaluated. They conformed four experimental variants according to the four clones. it was  quantified to the 4 and 7 plantation months, to a total 50 plants population, they took at random 30 plants to which were determined the following variables: shoot length ( cm. ), Shoot diameter length ( cm. ), leaf lenght ( cm ), leaf width( cm ) systematically exploring the plagues incidence. As objectives of this investigation: evaluating the main morphologic indicators of endogenous clones’ plants ( Caraqueño, Creole Blanco ) and commercial seedlings obtained ( Belep, Guinea's Blanco )  from tuber healthy plants in the field to 4 and 7 plantation months.A partir de contar con posturas provenientes de tubérculos sanos obtenidos de plantas Invitro durante un primer ciclo de cultivo en  campo, con buena calidad en condiciones semicontroladas y establecidas en condiciones de canteros de zeolita  a pleno sol,  posteriormente estas posturas se establecieron en condiciones de campo a pleno sol, en distintos tratamientos, evaluándose  cuatro clones   del cultivo del   ñame, Blanco de Guinea (Dioscorea rotundata Poir), Caraqueño, Blanco Criollo y Belep (Dioscorea alata L.). Se conformaron cuatro variantes experimentales según los cuatro clones. A los 4 y 7   meses de plantación se cuantificó, a una población total de 50 plantas, se tomaron aleatoriamente 30 plantas a las cuales se le determinó las siguientes variables: Longitud del Tallo (cm.), Diámetro del Tallo (cm.), Largo de la hoja (cm), Ancho de la hoja (cm) monitoreándose  sistemáticamente la incidencia de plagas. Esta investigación tuvo como objetivo: Evaluar los principales indicadores morfológicos   de las plantas de los clones endógenos (Caraqueño, Criollo Blanco) y comerciales (Belep, Blanco de Guinea) procedentes de plántulas sanas en condiciones de campo a los 4 y 7   meses de plantación

LA SOSTENIBILIDAD ALIMENTARIA EN EL MUNICIPIO DE JIGUANÍ Y LA DEFENSA DOS GRANDES DIRECCIONES DE LA SEGURIDAD NACIONAL (Original)

The present work evidences the principal results once the guidelines in the production of foodstuff at Jiguaní municipality, in the productive order were  gotten from in implementation a substantial increment of the production of foodstuff and in what's social it is  managed to incorporate a principal I number of women, and men to the productive activity. As well as professionals' formation with bigger quality answering to the needs of the territory Which this based in a comparison accomplished between the results that can be seen in this sphere's indicators of impact, elks and after the implementation that are concretized between the need to make perfect the alimentary sostenibilidad of the territory and the national defense like hulling by pounding fundamental of national security.El presente trabajo tiene como objetivo dar a conocer  los principales resultados obtenidos en la  implementación de los lineamientos en la producción de alimentos en el municipio de Jiguaní, en el orden productivo un incremento sustancial de la producción de alimentos y en lo social se logra incorporar un mayor número de mujeres y hombres a la actividad productiva. Así como la formación de profesionales con mayor calidad respondiendo a las necesidades del territorio lo cual está  basado en una comparación realizada entre los resultados  que se contemplan en los indicadores  de impacto de esta esfera,  antes  y después de la implementación que se concretan entre la necesidad de perfeccionar la  sostenibilidad alimentaria del territorio y la defensa nacional como pilar fundamental de la seguridad nacional.&nbsp

Sistema de ejercicios integradores de la asignatura de riego y drenaje para el desarrollo de habilidades en los estudiantes de la carrera de agronomía en el municipio de Jiguaní, Granma. (Original)

Present it investigation Jiguaní rises from recognizing the difficulties presented in the process of formation in the students of the race of agronomy, of the municipality, particularly in Riego's and Drenaje's subject of study. The proposal offers an analysis of practical exercises of the subject of study as from an initial assessment, one lays plans and an exercising system held in the theoretic postulates characterizes methodology of the integral formation, it draw myself like Objective: The integrative elaboration of an exercising system of Riego's and Drenaje's subject of study for the development of abilities in the students of the race of agronomy. The contribution is innovative for its systemic conception, where all components relate to each other and the interdisciplinary character in the curriculum for the integral development of the personality with moral values is  increased the power of to than the society the Cuban aspires, that corroborates the present time and practical application; Contribute to the development of capabilities and abilities for the work in production and in my whole life, of importance in the vocational formation and vocational guidance. You recommend the analysis of the general conditions that must come true to guarantee the good practices as to irrigation and drainage, the protection of the ambient midway and the nature and the requirements and arriving at correct conclusions, that they must have themselves in account for his application during the stage like student and like professional futureLa presente investigación surge de reconocer las dificultades presentadas en el proceso de formación en los estudiantes de la carrera de agronomía, del municipio Jiguaní, particularmente en la asignatura de Riego y Drenaje. La propuesta ofrece un análisis de ejercicios prácticos de la asignatura, a partir de una valoración inicial, se diseña y caracteriza un sistema de ejercicios sustentado en los postulados teórico-metodológicos de la formación integral, se traza como Objetivo: La elaboración de un sistema de ejercicios integradores de la asignatura de Riego y Drenaje para el desarrollo de habilidades en los estudiantes de la carrera de agronomía. El aporte es novedoso por su concepción sistémica, donde todos los componentes se relacionan y se potencia el carácter interdisciplinario en el currículo para el desarrollo integral de la personalidad con los valores a que la sociedad cubana aspira, lo que corrobora la actualidad y aplicación práctica; contribuye al desarrollo de capacidades y habilidades para el trabajo en la producción y en la vida, de importancia en la formación vocacional y orientación profesional. Recomienda el análisis de las condiciones generales y los requisitos que deben cumplirse para garantizar las buenas prácticas en cuanto al riego y drenaje, la protección del medio ambiente y la naturaleza y arribar a conclusiones correctas, que deben tenerse en cuenta para su aplicación durante la etapa como estudiante y como futuro profesional

SISTEMA DE EJERCICIOS DE LA ASIGNATURA DE RIEGO Y DRENAJE PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE AGRONOMÍA EN EL MUNICIPIO DE JIGUANÍ, GRANMA

La presente investigación surge de reconocer las dificultades presentadas en el proceso de formación en los estudiantes de cuarto año de la carrera de agronomía, del municipio Jiguaní, particularmente en la asignatura de Riego y Drenaje. La propuesta ofrece un análisis de ejercicios prácticos de la asignatura, a partir de una valoración inicial, se diseña y caracteriza un sistema de ejercicios sustentado en los postulados teórico-metodológicos de la formación integral, se traza como Objetivo: La elaboración de un sistema de ejercicios de la asignatura de Riego y Drenaje para el desarrollo de habilidades en los estudiantes de cuarto año de la carrera de agronomía. El aporte es novedoso por su concepción sistémica, donde todos los componentes se relacionan y se potencia el carácter interdisciplinario en el currículo para el desarrollo integral de la personalidad con los valores a que la sociedad cubana aspira, lo que corrobora la actualidad y aplicación práctica; contribuye al desarrollo de capacidades y habilidades para el trabajo en la producción y en la vida, de importancia en la formación vocacional y orientación profesional. Recomienda el análisis de las condiciones generales y los requisitos que deben cumplirse para garantizar las buenas prácticas en cuanto al riego y drenaje, la protección del medio ambiente y la naturaleza y arribar a conclusiones correctas, que deben tenerse en cuenta para su aplicación durante la etapa como estudiante y como futuro profesional. Palabras clave: agronomía; enseñanza aprendizaje; evapotranspiración; caudal; coeficient

Interdisciplinariedad entre la Química y la Fisiología Vegetal. Pasos metodológicos. (Original)

The article addresses and relates the preceding contents provided by the Chemistry discipline to Plant Physiology, which serves as a basis for teachers to establish the links of facts, theory, concepts and laws to better up the modes of pedagogical action and achieve an integrative approach in the development of the teaching-learning process of these subjects; some methodological steps are presented to establish  the interdisciplinary relationships between them, depending on the fact that teachers can appropriate those preceding contents provided by these disciplines, to train an integral Agronomist Engineer, being capable to face the technical scientific development of these times. The theoretical foundations are required from the philosophical, psychopedagogical and didactic point of view. In order to carry out this research, there was a population made of 20 professors from the Agronomist Engineering career of the specialties General and Analytical Chemistry, Organic Chemistry, Biochemistry and Plant Physiology of the "Municipal University Centers of the University of Granma" and15 teachers  were taken as a sample for the research.En este artículo se abordan y se relacionan los contenidos precedentes que brinda la disciplina Química a la Fisiología Vegetal, que sirven de base a los docentes para establecer los nexos de los hechos, de la teoría, de los conceptos y leyes para perfeccionar los modos de actuación pedagógicos y lograr un enfoque integrador en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de las asignaturas. Se presentan pasos metodológicos que permiten establecer con profundidad las relaciones interdisciplinarias entre ellas, en función de que los docentes puedan apropiarse de esos contenidos precedentes que brinda esta disciplina, a fin de formar un Ingeniero Agrónomo integral capacitado para enfrentarse al desarrollo científico técnico de estos tiempos. Se precisan los fundamentos teóricos desde el punto de vista filosófico, psicopedagógico y didáctico. Para la realización de esta investigación se contó con una población de 20 docentes de la carrera de Ingeniero Agrónomo de las especialidades Química General y Analítica, Química Orgánica, Bioquímica y Fisiología Vegetal de los “Centros Universitarios Municipales de la Universidad de Granma” y se tomaron como muestra 15 docentes