El valor del proceso como metodología proyectual

[EN] The project methodologies that emerged when design was becoming established as a discipline are no longer valid in the current context. We now live in a much more complex society and solving the problems arising from it requires new working methods. Nowadays it is very difficult to suggest design solutions to specific problems. The different social problems arise from uncertain situations, as uncertain and malleable as the society we live in. As a result, as designers, we must look through the lens of the researcher, approaching society to obtain data and suggest possible solutions to real problems.[ES] Las metodologías proyectuales surgidas durante la consolidación del diseño como disciplina ya no son válidas en el contexto actual, ahora vivimos en una sociedad mucho más compleja y los problemas que surgen de esta requieren de nuevos métodos de trabajo para resolverlos. Hoy en día es muy difícil plantear soluciones de diseño a problemas concretos. Las diferentes problemáticas sociales surgen de situaciones inciertas, tan inciertas y maleables como la sociedad en la que vivimos. Por lo tanto, nuestra mirada como diseñadores debe practicarse desde la lente del investigador, que se acerca a la sociedad para obtener datos y plantear posibles soluciones a problemas reales.Sánchez Rubio, D. (2015). El valor del proceso como metodología proyectual. En ILUSTRAFIC 2015. 2º CONGRESO INTERNACIONAL DE ARTE, ILUSTRACIÓN Y CULTURA. Editorial Universitat Politècnica de València. 74-79. https://doi.org/10.4995/ILUSTRAFIC/ILUSTRAFIC2015/342OCS747

“Interferencias e hibridaciones: prácticas especulativas en el ámbito del diseño gráfico”

[EN] Speculative design can be used to promote changes that have not yet taken place or imagine possible scenarios which could materialize from a critical perspective. In other fields, such as architecture, speculation and fictional proposals are accepted given that their capacity to reflect on future social or political conditions is recognized. In the field of graphic design, this type of approach is seen as a devaluation of the profession since it doesn't respond to a particular market sector, and therefore, is not recognized as being pragmatic, realistic or useful. Metahaven is one of the graphic design studios which has conducted the most research in this field, developing projects concerning critical research and speculative practice which question the professional status quo with an aim to creating a debate on certain political and social matters. Speculative practices provide a critical model which ought to be study material in academic circles given its capacity to respond to contemporary social problems.[ES] El diseño especulativo se puede utilizar para promover cambios que aún no se han dado o imaginar posibles escenarios que podrían darse desde una perspectiva crítica. En otros campos como la arquitectura la especulación y las propuestas de ficción son aceptadas ya que se les reconoce su capacidad reflexiva sobre futuras condiciones sociales o políticas. En el ámbito del diseño gráfico, este tipo de planteamientos se ven como una devaluación de la profesión ya que no responden a una cuota de mercado determinada, y por lo tanto, no se les reconoce una función pragmática, realista o útil. Metahaven es uno de los estudios de diseño gráfico que más han investigando en ese campo, desarrollando proyectos de investigación crítica y práctica especulativa que cuestionan el status quo profesional y cuyo objetivo es crear un debate sobre determinados temas políticos y sociales. Las prácticas especulativas nos aportan un modelo crítico que debe ser objeto de estudio en el ámbito académico por su capacidad para dar respuesta a las problemáticas sociales contemporáneasSánchez Rubio, D. (2015). “Interferencias e hibridaciones: prácticas especulativas en el ámbito del diseño gráfico”. En II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN ARTE VISUALES. Editorial Universitat Politècnica de València. 650-654. https://doi.org/10.4995/ANIAV2015.589OCS65065

Nuevas tipologías en el estudio de las prácticas del diseño gráfico contemporáneo

Las prácticas emergentes dentro del diseño gráfico se definen como un conjunto de proyectos que se están iniciando dentro del ámbito del diseño gráfico y que, debido a sus características, no pueden ser clasificados en ninguna de sus especialidades. Este marco profesional nos aporta una visión diferente en la forma de entender la profesión, ya que es el diseñador desde su propia autonomía el que se sitúa de una forma activa frente a estos cambios. Como consecuencia, el diseño como práctica ha cambiado de significado y los límites de la disciplina se han visto desplazados

CoDesigning Participatory Tools for a New Age: A Proposal for Combining Collective and Artificial Intelligences

In the context of a citizen lab, this article describes how a vanguard of activists, designers, scholars and participation practitioners were involved in a participatory prototyping process. CoGovern was designed as an online participation tool whose focus is to incorporate citizen preferences in local policy making. It is aimed at supporting informed and transparent participatory processes while reducing the ability of sponsoring authorities to 'cherry-pick' policy proposals and avoid providing explanations. This article proposes a decision-making process that incorporates artificial intelligence techniques into a collective decision process and whose result is mainly based on standard optimization techniques rather than vote-counting

Del ideal social a las tácticas híbridas. Estudio de las nuevas prácticas emergentes en el ámbito del diseño gráfico

Las nuevas prácticas emergentes dentro del diseño gráfico han adquirido una preocupación por resolver problemáticas de carácter social retomando el discurso ideológico de la disciplina. De su estudio pretendemos obtener nuevos enfoques metodológicos que nos permitan reflexionar sobre la práctica profesional.Sanchez Rubio, D. (2014). Del ideal social a las tácticas híbridas. Estudio de las nuevas prácticas emergentes en el ámbito del diseño gráfico. http://hdl.handle.net/10251/48710.Archivo delegad

Co-Designing participatory tools for a New Age: A proposal for combining collective and artificial intelligences

In the context of a citizen lab, this article describes how a vanguard of activists, designers, scholars and participation practitioners were involved in a participatory prototyping process. CoGovern was designed as an online participation tool whose focus is to incorporate citizen preferences in local policy making. It is aimed at supporting informed and transparent participatory processes while reducing the ability of sponsoring authorities to “cherry-pick” policy proposals and avoid providing explanations. This article proposes a decision-making process that incorporates artificial intelligence techniques into a collective decision process and whose result is mainly based on standard optimization techniques rather than vote-counting.Peer reviewe

Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) : Procesos Sanitarios

655 páginas. 2 versiones: pdf web (lectura en pantalla) y pdf print (para impresión con mayor calidad).Esta publicación incluye un módulo genérico y otro específico (Procesos Sanitarios). El Título de Máster de Profesorado en la Universidad Internacional de Andalucía atiende a la demanda de estudiantes que se orientan profesionalmente hacia la docencia en niveles de Educación Secundaria Profesional, y en especial para la docencia en Formación Profesional, y lo hace como continuación del proyecto colaborativo de las Universidades Públicas de Andalucía en la formación del profesorado de Secundaria y Formación Profesional. El análisis comparativo de la titulación de MAES en las universidades españolas ha permitido conocer bien la estructura del plan de estudios ofrecida por dichas universidades. De este modo, se ha podido diseñar un plan de estudios singular y diferenciado por su transversalidad en la formación complementaria (optatividad), que pasa a los referidos módulos genérico y específico

Cáceres ciudad cultural Impressionniste

Convocatoria Proyectos de innovación de Extremadura 2018/2019Se presenta un proyecto surgido a iniciativa del IES El Brocense de Cáceres y llevado a cabo entre varios centros extremeños que tiene como eje temático el Impresionismo. Se trabajó esta corriente artística en distintas materias del currículo y se expusieron los resultados en una exposición en la Plaza Mayor de Cáceres y en la biblioteca del centro. Los principales objetivos del proyecto fueron: consolidar el trabajo multidisciplinar y cooperativo entre el profesorado y el alumnado de los centros participantes; crear una conciencia social sobre la importancia del francés en la cultura general y en la formación de la civilización europea; acercar la educación a los ciudadanos; promover el uso de las TIC y de las lenguas extranjeras (francés, inglés y portugués); mejorar el espíritu emprendedor, creativo y colaborativo de los alumnos; mejorar la sociedad respetando el medio ambiente, el ser humano y su naturaleza e incentivar la pedagogía activa y eficaz que desarrolle las competencias clave o profesionalesExtremaduraES

Innovaciones y mejorías en el proyecto Tutoría entre compañeros. Curso 2014-2015

Memoria ID-0160. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015