Process mapping in a prototype development case

Process mapping in indirect areas is a powerful tool to increase company awareness of the complete process and it allows to identify problems and improve opportunities leading to the reduction of lead time and waste as well as improving productivity and competitiveness. In this article a team of students carried out a project in a company aiming to reduce the lead time in the prototype development using a process mapping tool called VSDia (Value Stream Design in Indirect Areas). This tool allowed the identification of several improvement opportunities leading to a reduction of the lead time from 27 to 17 days as well as gains in productivity. This activity also created in the personnel a new awareness of the whole process, the particularities of the process steps and the impact of each process step in other steps of the process.This work has been partially supported by projects COMPETE-POCI-01-0145-FEDER-007043 and FCT-UID-CEC-00319-2013, from Portugal

Development of a conceptual model integrating management systems and the Shingo Model towards operational excellence

To remain competitive in the marketplace, organizations are seeking the adoption of management models and tools that will allow them to find better and more effective practices to reinvent themselves, and continuously improve their business processes and product’s quality in a sustainable way, hence pursuing the ultimate goal of reaching enterprise excellence. The purpose of this paper is to present a conceptual model that relates the requirements of the ISO Management System Standards with the dimensions and guiding principles of the Shingo Model for Operational Excellence. The proposed approach allows an organization with and existing management system based on one or more ISO Management System Standards to adopt and perform an assessment tool to evaluate its level of maturity regarding the adoption of the best practices and behaviours prescribed by the Shingo Model, which is a novelty contribution of this research. The validation of the proposed assessment tool took place in a Portuguese organization from the automotive sector, having comprised two moments: in the first one, an external assessor performed a set of behavioural observations that acted as a base to assign a score, while in the second moment such score was internally obtained through a survey that was filled by the organization’s employees. The results reveal that these two methods converge to similar conclusions, hence confirming that the proposed model has the potential to enable an organization to assess the maturity level of its management system regarding the adoption of the guiding principles of the Shingo Model for Operational Excellence. A limitation of this research is that the model was only validated in a single company.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Presença na Internet das câmaras municipais portuguesas em 2019: estudo sobre local e-government em Portugal

[Excerto] Ao longo deste documento, apresentam-se os resultados do estudo aos sítios Web das 308 Câmaras Municipais portuguesas, que visa proceder à avaliação dos mesmos com recurso a uma grelha composta por critérios e indicadores que abrangem os conteúdos disponibilizados, os aspetos relacionados com a acessibilidade, navegabilidade e facilidade de utilização, a prestação de serviços online e as questões ligadas à participação. Pretende-se, assim, contribuir para a apresentação de um retrato da modernização dos sítios Web das Câmaras Municipais.[...

Metastatic Esophageal Carcinoma Cells Exhibit Reduced Adhesion Strength and Enhanced Thermogenesis

Despite continuous improvements in multimodal therapeutic strategies, esophageal carcinoma maintains a high mortality rate. Metastases are a major life-limiting component; however, very little is known about why some tumors have high metastatic potential and others not. In this study, we investigated thermogenic activity and adhesion strength of primary tumor cells and corresponding metastatic cell lines derived from two patients with metastatic adenocarcinoma of the esophagus. We hypothesized that the increased metastatic potential of the metastatic cell lines correlates with higher thermogenic activity and decreased adhesion strength. Our data show that patient-derived metastatic esophageal tumor cells have a higher thermogenic profile as well as a decreased adhesion strength compared to their corresponding primary tumor cells. Using two paired esophageal carcinoma cell lines of primary tumor and lymph nodes makes the data unique. Both higher specific thermogenesis profile and decreased adhesion strength are associated with a higher metastatic potential. They are in congruence with the clinical patient presentation. Understanding these functional, biophysical properties of patient derived esophageal carcinoma cell lines will enable us to gain further insight into the mechanisms of metastatic potential of primary tumors and metastases. Microcalorimetric evaluation will furthermore allow for rapid assessment of new treatment options for primary tumor and metastases aimed at decreasing the metastatic potential

ANÁLISE DO CONTEÚDO BIOMA CAATINGA EM LIVROS DIDÁTICOS E USO DA GAMIFICAÇÃO NA VIRTUALIZAÇÃO DAS AULAS

This work presents as a central theme the use of gamification in virtual classrooms and a case study in the teaching of the Caatinga biome, it aims to develop didactic instruments and then expand the knowledge of students, for that, some didactic books about the content covered, two didactic instruments developed and evaluating them for their efficiencies. Methodology: The evaluation of didactic books were analyzed according to the same criteria, the application of the didactic instruments were performed using the tools of Google Meet and Zoom, as for the evaluation of the instruments, the data were carried out through an evaluation rubric and some parameters. It was a qualitative and quantitative research. Results: Regarding the number of pages for the content, it was possible to verify an average of 2 pages, therefore, the quantity present in the analyzed books is reduced. Regarding the number of figures that address the content, it was possible to calculate an average of 4.5 figures, that is, the quantity present in the books is low. With regard to the number of examples of fauna, it was possible to verify an average of 9.6 citations. As for the number of examples of flora, it was possible to verify an average of 5.2 citations. The results of the didactic instruments, Board and Quizizz, the instruments showed to complement the students' knowledge, through a more dynamic class.Este trabajo presenta como tema central el uso de la gamificación en aulas virtuales en la enseñanza del bioma Caatinga, tiene como objetivo desarrollar instrumentos didácticos que contribuyan al conocimiento de los estudiantes. Se evaluaron seis libros de texto sobre el contenido cubierto, se elaboraron dos instrumentos didácticos evaluándolos en términos de su eficiencia. Los libros de texto se evaluaron según el criterio de número de páginas destinadas a contenido, figuras y ejemplos de fauna y flora. Y la aplicación de los instrumentos didácticos se realizó utilizando las herramientas de Google Meet y Zoom en 3 escuelas del estado de Sergipe. En cuanto a la evaluación de los instrumentos, los datos se realizaron mediante una rúbrica de evaluación y algunos parámetros. Fue una investigación cualitativa y cuantitativa. En cuanto al número de páginas destinadas a contenido, se pudo comprobar un promedio de 2 páginas, por lo que se reduce la cantidad presente en los libros analizados. En cuanto al número de cifras que abordan el contenido, se pudo calcular un promedio de 4,5 cifras, es decir, la cantidad presente en los libros es baja. En cuanto al número de ejemplares de fauna, se pudo constatar un promedio de 9,6 citas. En cuanto al número de ejemplares de flora, se pudo verificar un promedio de 5.2 citas. Los resultados de los instrumentos didácticos, Tabuleiro y Quizizz, mostraron complementación al conocimiento de los estudiantes, por tratarse de una clase más dinámica.Este trabalho apresenta como tema central o uso da gamificação nas salas de aulas virtuais no ensino do bioma Caatinga, tem como objetivo desenvolver instrumentos didáticos contribuindo para o conhecimento dos discentes. Foram avaliados 6 livros didáticos acerca do conteúdo abordado, elaborado dois instrumentos didáticos avaliando-os quanto suas eficiências. Os livros didáticos foram avaliados seguindo os critérios de número de laudas destinadas ao conteúdo, de figuras e exemplos da fauna e flora. E a aplicação dos instrumentos didáticos foram executados utilizando as ferramentas do Google Meet e Zoom em 3 escolas do estado de Sergipe. Quanto a avaliação dos instrumentos os dados foram realizados por meio de uma rubrica de avaliação e alguns parâmetros. Tratou-se de uma pesquisa quali-quantitativa. Quanto ao número de laudas destinadas ao conteúdo foi possível verificar uma média de 2 laudas, logo, a quantidade presente nos livros analisados é reduzida. Em relação ao número de figuras que abordam o conteúdo foi possível calcular uma média de 4,5 figuras, ou seja, quantidade presente nos livros é baixa. No que se refere ao número de exemplos da fauna foi possível verificar uma média de 9,6 citações. Quanto ao número de exemplos da flora, foi possível verificar uma média de 5,2 citações. Já os resultados dos instrumentos didáticos, Tabuleiro e Quizizz, mostraram complementação ao conhecimento dos alunos, por se tratar de uma aula mais dinâmica

AVALIAÇÃO DA FUNÇÃO MANUAL EM INDIVÍDUOS COM DISTROFIA MUSCULAR DO TIPO CINTURAS

Objetivo: Verificar a responsividade do teste Jebsen Taylor (TJT) em pacientes com distrofia muscular do tipo cinturas (DMC), identificar a variabilidade do desempenho e as compensações em cada subteste do TJT. Método: Participaram do estudo oito pacientes do sexo masculino com diagnóstico de DMC que foram avaliados quanto aos aspectos cognitivos e motores por meio do Mini Exame do Estado Mental, escala Vignos, TJT e Escala de Habilidade Funcional (EHF) com intervalo de seis meses. Após coleta de dados, foi realizada estatística descritiva e t-student pareado com nível de significância de 5%.  Resultados: Quanto maior o escore na escala Vignos maior os tempos gastos para a execução dos subtestes do TJT. O teste-t pareado não apontou diferença estatisticamente significativa entre o tempo gasto para execução de cada subteste, indicando que este não foi responsivo para a amostra após um intervalo de seis meses. A EHF permitiu identificar a evolução da doença e as compensações realizadas durante cada subteste. Os dados revelam que há aumento da frequência das compensações no intervalo de seis meses sugerindo a utilização do uso conjunto do TJT e da EHF. Conclusão:  O TJT não é responsivo no intervalo de seis meses, e o EHF permite identificar as compensações durante a execução dos subtestes do TJT. Palavras-chave: Distrofia muscular. Distrofia muscular do cíngulo dos membros. Membro superior. Avaliação. Fisioterapia

National prevalence of Salmonella spp. In pork slaughterhouses under federal inspection in Brazil, 2014/2015

Meat consumption is frequently associated with foodborne diseases. The onset of such occurrences may be due to failures on animal health surveillance or during meat processing. Many efforts are made in the industry to minimize any kind of meat contamination which can affect human health. Salmonella has an important role in the public health and economy, once it is recognized as one of the most important zoonosis (Valero et al., 2014). In Brazil, 90% of reported cases involving foodborne pathogens, in which the pathogens were identified, from 2007 to 2016, were caused by Salmonella spp. (Brazil, 2016)