Escolas de surdos: avanços, retrocessos e realidades

Pesquisa descritiva fenomenológica, de abordagem qualitativa que coletou dados em duas escolas que trabalham com surdos na cidade de Manaus: Escola Estadual Augusto Carneiro dos Santos e Instituto Filippo Smaldone. As escolas foram escolhidas por serem, originalmente, consideradas “escolas de surdos”, pelo fato de atenderem apenas a este grupo específico. Trata-se de um Estudo de Caso cujos sujeitos foram professores e profissionais da educação (surdos e ouvintes) que atuam nas escolas investigadas. A pesquisa teve como objetivo investigar os avanços e retrocessos a partir da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva/2008 (BRASIL, 2008), no contexto das escolas que trabalham com surdos na cidade de Manaus, identificando movimentos, discursos, pressões, resistências e conseqüências desta política pública atual e resultados dela decorrentes para as escolas de surdos, para o cotidiano escolar, para os professores e profissionais da educação bem como para os estudantes surdos. Entende-se que o microcosmo da escola e de seu entorno podem dar subsídios para uma análise aprofundada sobre as principais questões que envolvem a Educação de Surdos nestes tempos de pós-Política Nacional de Educação Especial. Em se tratando de surdos, na área da Educação, é de grande relevância abordar o tema da inclusão. Atualmente, tem sido esta a direção política no Brasil, a qual enfatiza a defesa dos direitos de todos os alunos com deficiências (sensoriais, físicas ou mentais) a estarem nas escolas comuns. Quanto aos resultados, destacam-se avanços como: o estabelecimento de que as escolas devem proporcionar uma perspectiva bilíngüe para os surdos, tendo a Libras como primeira língua e a Língua Portuguesa como segunda língua e; a possibilidade de que os professores tenham algum conhecimento de Libras. No que concerne a retrocessos, foi constatado que, por força da Política Nacional de Educação Especial, as escolas de surdos estão sendo fechadas ou descaracterizadas como escolas específicas e transformadas em AEE (Atendimento Educacional Especializado); os alunos surdos estão sendo espalhados numa infinidade de escolas regulares despreparadas para atender esse público específico

Once-in-a-lifetime leisure experiences (OLLE): the role of flow, novelty, and interpersonal interaction on tourists’ satisfaction and memories

Drawing on Flow theory and memorable tourism experience, this study explores the relationships between Flow, novelty, and interpersonal interaction and the impact on travelers' satisfaction and memories. By applying a mixed-method approach and the critical incident technique to a once-in-a-lifetime leisure experience, 550 tourists recalled their experiences. The results reveal that Flow has a direct and positive influence on tourists' satisfaction and memories of the experience. The findings highlight the role of novelty and interpersonal interaction in producing positive Flow. However, novelty and interpersonal interaction did not come out as significant to predict memories and satisfaction.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Avaliação dos estados limites de dano sísmico e custo de reparação de pilares ocos de betão armado

Mestrado em Engenharia Civil e do Ambiente : Especialização em Estruturas na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viana do CasteloOs pilares ocos de betão armado são usualmente utilizados em obras de arte, quando é necessário que um pilar tenha uma grande altura, mas com uma grande rigidez e um peso reduzido. Estes mesmos pilares têm um comportamento muito semelhante ao de paredes estruturais, portanto os modos de rotura e padrão de danos podem ser associados em ambos os mecanismos de flexão e de corte, onde normalmente o mecanismo de rotura por corte é predominante. Neste contexto, não é simples a definição de danos esperados e é bastante complexo definir um único parâmetro que seja capaz de prever esses comportamentos. Efetuada uma pesquisa foi visto que ainda existem muito poucos estudos sobre o padrão de danos e consequências económicas da reparação e reforço dos danos físicos existente neste tipo de elementos quando submetidos a ações sísmicas. Estas informações são muito importantes quando se equaciona a análise custo-benefício de medidas de prevenção ou reparação dos danos sísmicos segundo um determinado padrão. Portanto, o presente trabalho pretende estabelecer uma estratégia para identificar os Estado Limite de Dano Sísmicos em pilares ocos de betão armado e definir um parâmetro de resposta capaz de traduzir os níveis de dano. Pretende-se também discutir as adequadas estratégicas de reparação e reforço, bem como os seus custos, associados a cada estados limite de dano sísmico. Para este efeito, vários ensaios experimentais realizados no LESE (Laboratório de Engenharia Sísmica e Estrutural) da FEUP (Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto) serão analisados, envolvendo o comportamento cíclico de espécimes em escala reduzida, onde será avaliado o padrão de danos e estimados os parâmetros de resposta correspondentes (EDP). Para a determinação dos custos de reparação e reforço será tido em conta o trabalho realizado no projeto PRISE.Hollow columns of reinforced concrete are usually used in works of art (e.g. Bridges), when it’s required to have a large height, but with a high rigidity and low weight. These same of columns have a very similar behavior to that of structural walls, therefore modes of failure and damage pattern can be associated with both mechanisms bending and shear where usually the shear failure mechanism is predominant. In this context, is not simple to define damage of is quite complex and defining a single parameter that is able to predict such behavior. Conducted a survey it was seen that there are very few studies on the pattern of damage and economic consequences of repair and reinforcement of existing physical damage in such elements when subjected to seismic loads. This information is very important when it equates the cost-benefit analysis of measures to prevent or repair of earthquake damage in a pattern. Therefore, this study aims to establish a strategy to identify the limit states of seismic damage in hollow columns of reinforced concrete and set a response parameter able to translate the damage levels. It’s intended to also discuss the appropriate reinforcement repair strategies as well as the cost associated with each state seismic damage threshold. For this purpose, several experimental tests performed at LESE (Laboratory of Earthquake and Structural Engineering) from FEUP (Faculty of Engineering of Porto University), will be analyzed, including the cyclical behavior of specimens in reduce scale, where the standard of damage and estimated the corresponding response parameter (EDP) will be evaluated. To determine the repair and reinforcement costs will be taken into account the work done in the PRISE project

Gestão de processos no planejamento de materiais : caso da empresa no ramo de telecomunicações

Orientadora : Danielle Mantovani Lucena da Silva.Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Especialização em MBA em Gerência de Sistemas Logísticos.Inclui referênciasResumo : O presente estudo foi realizado em uma empresa que atua no ramo de telecomunicações, com o objetivo de identificar como é realizado a gestão de processos na área de planejamento de materiais. Para que pudesse ser analisado como são gerenciados os processos, foi necessário buscar informações através de pesquisa bibliográfica e utilizar como auxílio na presente pesquisa. Além da pesquisa teórica, foi necessário elaborar e aplicar uma pesquisa através de questionários, a fim de conhecer melhor a realidade dos processos implantados na área. Fazendo uma análise dos dados coletados através dos questionários, foi possível identificar o quanto os processos existentes necessitam de mudanças para obter uma padronização e até mesmo implantar novos processos para a execução das atividades. O reflexo da falta de processos bem definidos e padronizados constatou-se que os colaboradores desta área fazem retrabalhos para conseguir alcançar os resultados esperados. Um ponto que foi possível observar na coleta de dados é a falta de clareza dos indicadores de desempenho, os quais são entendidos por apenas um terço dos colaboradores que participaram da pesquisa, fazendo com que em determinada etapa dos processos possa ocorrer algum tipo de ruptura que tenha impacto nas atividades, como também, impeça o alcance da estratégia da organização. No entanto, os gestores permitem que os colaboradores passam mudar ou até mesmo implantar novos processos, dando total autonomia para facilitar e alcançar os resultados esperados.Abstract : This study was conducted in a company belonging to the telecommunications industry, aiming at mapping the process management in materials planning sector. In order to analyze the how the processes are managed; it was necessary to seek information through a literature review and use as an aid in this research. Besides the theoretical research, it was also necessary to develop and implement a survey through questionnaires in order to better understand the reality of the processes deployed in the area. The analyses of data collected in the questionnaires, show how the existing processes require standardization and also showed the need to deploy new processes for the implementation of activities. Due to the lack of well-defined and standardized processes, it was found that employees in this area do rework in order to achieve the expected results. Another point that was observed in the data collection is the lack of clarity of the performance indicators, which are well understood by only a third of employees who participated in the survey, consequently the risk of rupture in process is increased, preventing the achievement of the organization's objectives. On the other hand, managers allow employees to change or even develop new processes, giving full autonomy to facilitate and achieve the expected results

Análise Ergonômica em Jogadores de E-Sport no âmbito computacional

Introdução: O crescente número de jogadores dentro do âmbito eletrônico, seja de maneira lúdica ou profissional, nos leva a voltar a atenção para a saúde destes e riscos aos quais estão submetidos. Acredita-se que os e-Sports, como são chamados os esportes eletrônicos, podem oferecer riscos musculoesqueléticos aos que praticam, tendo em vista os constantes movimentos repetitivos (em especial dos punhos e mãos), posturas adotadas e a elevada carga horária em frente ao computador. Objetivo: Analisar de forma individualizada o risco de desenvolvimento de lesões, especialmente de membros superiores, em jogadores de League of Legends. Bem como verificar a postura e biomecânica, traçando, assim, um perfil ergonômico. População e métodos: Em 2020, foram coletados dados ergonômicos de cinco jogadores de League of Legends e comparados com a norma regulamentadora de ergonomia (NR17). Com isso, foram aplicados um auto questionário e os métodos RULA e MOORE GARG, para uma análise mais precisa dos riscos de lesões. Resultados: Foram verificados elevados riscos de lesões em jogadores, decorrentes da alta carga horária frente ao computador, somada ao mau posicionamento e utilização de equipamentos e mobiliários inadequados. As regiões mais prejudicadas em consequência destes fatores, foram punho-mão e a coluna vertebral. Conclusão: Faz-se necessário a propagação de conhecimentos ergonômicos voltada para jogadores de e-Sports, com intuito de orientá-los e prevenir o risco de lesões, proporcionando melhor desempenho e qualidade de vida a estes jogadores   Palavras-chave: Ergonomia. E-sport. Fisioterapia no Esport. League of Legends

Regulation and marketisation in the Portuguese higher education system

This paper builds on the ongoing discussion on the regulation and marketisation of the higher education system. Its aim is to study the higher education market (des)equilibrium. Teixeira, Rosa and Amaral (2004) have analysed the presence/absence of market mechanisms in the Portuguese higher education sector. This paper describes supply and demand in the Portuguese system. On the supply side, it looks at indicators such as place distribution and diversity, whereas on the demand side, indicators based on the revealed preferences are computed. It goes a step further in quantifying the (mis)match between the two sides of the market, by suggesting and computing a set of strength and weakness indicators. These indicators are then used in predicting the potential impact of changes in higher education regulations on the market equilibrium and stability

Creation and validation of an educational video for deaf people about cardiopulmonary resuscitation

Objetivo: construir e validar vídeo educativo para ensino de alunos surdos acerca da ressuscitação cardiopulmonar. Método: estudo metodológico composto pela construção do vídeo educativo, validação de conteúdo por 22 enfermeiros com expertise em parada cardiorrespiratória e avaliação por 16 alunos surdos. Para coleta dos dados, utilizaram-se instrumentos validados: Instrumento de Validação de Conteúdo Educacional para validação pelos enfermeiros e Questionário de Avaliação de Tecnologia Assistiva para avaliação dos alunos surdos. O critério para validação foi concordância superior a 80%, analisada por meio do índice de validação de conteúdo e teste binomial. Resultados: a versão final do vídeo possuiu 7 minutos e 30 segundos, contemplando as etapas que devem ser realizadas pelo leigo para socorrer a vítima de parada cardiorrespiratória, apresentadas com animação e narração na língua brasileira de sinais. Todos os itens obtiveram concordância dos enfermeiros e dos alunos surdos igual ou superior a 80%. Conclusão: o vídeo foi considerado válido quanto ao conteúdo, por juízes, e compreensível, por alunos surdos, de forma que consiste em uma tecnologia inclusiva para educação em saúde de surdos acerca da ressuscitação cardiopulmonar.Objetivo: construir y validar un vídeo educativo para enseñanza de alumnos sordos acerca de la reanimación cardiopulmonar. Método: estudio metodológico compuesto por la construcción de un vídeo educativo; validez de contenido por 22 enfermeros con dominio en paro cardiorrespiratorio y evaluado por 16 alumnos sordos. Para la recolección de los datos fueron utilizados los instrumentos: Instrumento de Validez de Contenido Educacional para validez por los enfermeros y Cuestionario de Evaluación de Tecnología Asistida para evaluación de los alumnos sordos. El criterio para validación fue tener una concordancia superior a 80%, analizada por medio del índice de validez de contenido y prueba binomial. Resultados: la versión final del vídeo poseía siete minutos y treinta segundos, contempló las etapas que deben ser realizadas por el lego para socorrer la víctima de paro cardiorrespiratorio, presentadas con animación y narración en la lengua brasilera de señas. Todos los ítems obtuvieron concordancia de los enfermeros y de los alumnos sordos igual o superior a 80%. Conclusión: el vídeo fue considerado válido cuanto al contenido, por jueces, y comprensible, por alumnos sordos, de forma que consiste en una tecnología inclusiva para educación en salud de sordos acerca de la reanimación cardiopulmonar.Objective: to create and validate an educational video for teaching deaf students about cardiopulmonary resuscitation. Method: methodological study consisting in the creation of an educational video, validation of its content by 22 nurses with expertise in cardiorespiratory arrest, and evaluation by 16 deaf students. For data collection, the following validated instruments were used: the Instrument for Validation of Educational Content used for the validation by nurses and the Assistive Technology Assessment Questionnaire for the evaluation by deaf students. The criterion for validation was concordance higher than 80%, analyzed through the content validation index and binomial test. Results: the final version of the video lasted seven minutes and thirty seconds, covered the steps that should be performed by a lay person to help a victim of cardiorespiratory arrest, presented animations and the narration in the Brazilian sign language. All the items obtained agreement among nurses and of among deaf students equal or superior to 80%. Conclusion: the video was considered to present valid content by the judges and comprehensible content by deaf students. Thus the video represents an inclusive technology for health education of deaf people about cardiopulmonary resuscitation

Parada cardiorrespiratória obstétrica: construção e validação de instrumento para avaliar o conhecimento da enfermagem

Objetivo: Construir e validar instrumento para avaliar o conhecimento da enfermagem sobre parada cardiorrespiratória obstétrica.Métodos: Estudo metodológico composto pela construção do instrumento, validação de conteúdo por 23 especialistas e validação da consistência interna com 74 profissionais da enfermagem e 99 estudantes de enfermagem. Foram considerados válidos os itens comconcordância mínima de 90%, verificada a partir do Índice de Validação de Conteúdo, Razão de Validade de Conteúdo e teste binomial. O alpha de Cronbach foi utilizado para verificar a consistência interna e o valor superior a 0,6 classificado como aceitável.Resultados: O instrumento foi composto por16 questões de múltipla escolha, dos 16 itens avaliados, oito possuíram concordância de 100% e seis 95%. A menor razão de validade de conteúdo foi de 0,82 e o alpha de Cronbach foi de 0,694.Conclusões: O instrumento foi construído e validado, recomendando-se sua utilização para avaliação do conhecimento em parada cardiorrespiratória obstétrica. Palavras-chave: Ensino. Avaliação educacional. Educação em enfermagem. Reanimação cardiopulmonar. Obstetrícia

Tumor de Ewing: estudo descritivo dos casos atendidos no INCA/Hospital do Câncer - Período 1986 a 1994

Foram estudados 63 pacientes com diagnóstico histopatológico de Tumor de Ewing, matriculados no Hospital do Câncer, no período de 1986 a 1994. Observou-se que 37 casos (59%) eram do sexo masculino e 26 (41%) do sexo feminino, acometendo jovens, tendo 92% (58 pacientes) idade igual ou inferior a 30 anos (idade média de 19 anos). Em relação à cor da pele, 47 (75%) eram brancos, 13 (21%) pardos e apenas 3 (4%) pretos