Educação física e esportes para alunos com deficiência visual

Esse texto relata as aulas desenvolvidas pelo projeto que teve como objetivo incluir os alunos com deficiência visual às diversas possibilidades didáticas e metodológicas da educação física escolar e a partir disso, garantir o acesso às práticas desportivas escolares. A metodologia utilizada é de natureza pedagógica e contou com a participação de dois discentes do Curso de educação física da FCT/UNESP de Presidente Prudente subsidiados com bolsas do Núcleo de Ensino da Pró Reitoria de graduação da Universidade Estadual Paulista. Foram realizados dois encontros semanais na Escola e um encontro semanal para preparação das aulas junto com o Professor coordenador. O projeto atendeu seis alunos com deficiência visual com as seguintes atividades: exercícios que estimulam à coordenação psicomotora, o equilíbrio, a lateralidade, a independência em locomoção, a noção de espaço-tempo e a integração entre os alunos. Observa-se, no entanto, que durante a elaboração e a prática das atividades, encontraram-se algumas dificuldades na execução e no desenvolvimento devido às características próprias da deficiência visual, em relação ao encurtamento muscular e atitudes hipertônicas tornando os movimentos corporais limitados. Como resultados já alcançados, podemos relatar a melhoria do desenvolvimento dos aspectos citados acima, que compõem as capacidades motoras, emocionais, afetivas e interpessoais. Contudo, devido a grande necessidade da percepção tátil ser mais exigida, as ações da educação física resultam em respostas satisfatórias quanto ao seu envolvimento nas atividades propostas. E como conclusão preliminar, reafirmamos que nesse mundo atual, devemos considerar os corpos que nele habitam acompanhados de seus movimentos, expressões e sentimentos, um corpo que também vai à escola

Cultivation period, lighting conditions and BAP concentrations on in vitro induction shoots of Dendrobium phalaenopsis Deang Suree

The technique of in vitro micropropagation allows the production of large amounts of plants. However, some aspects of the orchid’s in vitro micropropagation are still poorly studied. This study analyzed the lighting conditions, time of cultivation and BAP concentrations on in vitro budburst of Dendrobium phalaenopsis Deang Suree. Therefore, a quantitative analysis of biometric parameters of plants grown during 90 and 180 days on ½ MS medium under different lighting conditions (18.90 mol m-2 s-1, 14.85 mol m-2 s-1, 9.45 mol m-2 s-1) and concentrations of BAP (0; 0.5; 1; 1.5; 2; 2.5 e 3 mg L-1). The best results of budburst were obtained during 180 days, under white fluorescent light (18.90 mol m-2 s-1) and using 1.5±0.1 mg L-1 of BAP