La educación situación de la educación ambiental en tiempos de cambio climático

Los cambios sociales y tecnológicos del S. XXI están desbordando las formas de relacionarse, los espacios en los que convivimos y los tiempos para aprender. Los efectos del cambio climático están cambiándolo todo. Ante estos cambios provocados por unos pocos hombres la educación ambiental tiene el reto de transformar la sociedad, para ello requiere el empoderamiento individual y colectivo. La salud y el ecofeminismo sitúan a las personas más vulnerables en el centro de la toma de decisiones para la mitigación y adaptación ante el cambio climático. En esta investigación se recogen los últimos textos sobre la situación real de la educación ambiental en España con el objeto de realizar una radiografía cercana de la situación del sector y de sus influencias. Las principales consecuencias son la necesidad condiciones laborales dignas para un sector muy castigado, la permanente necesidad de desarrollar programas y proyectos educativos hacia una sociedad más sostenible. Estos programas y proyectos deben situar el objeto en la necesidad de transformar la sociedad en la que los medios de comunicación tienen un papel relevante para el desarrollo de la conciencia critica ciudadana

¿Dónde se aprende a ser educadora ambiental frente al cambio climático?

La Educación Ambiental es una profesión relativamente moderna y empieza a despertar mucho interés dada la situación de emergencia climática. La pedagogía y el magisterio han sido titulaciones que han permitido el desarrollo profesional de muchos de sus titulados, sin embargo, la crisis y la aparición de otras titulaciones cuestionan esta salida profesional como pone de manifiesto esta investigación en la que se han comparado los estudios de profesionalización de la Educación Ambiental en España. De la misma forma, esta investigación nos permite identificar que la Educación Ambiental en la actualidad es una temática que se imparte en titulaciones de ciencias sociales como pedagogía, magisterio o educación social y sin embargo no está entre las salidas profesionales de interés para los graduados. Tal vez los bajos salarios sean una de las causas, como apunta este estudio

La comunicación de la mitigación y la adaptación al cambio climático

La presente publicación surge del Simposio “La comunicación de la mitigación y de la adaptación al cambio climático” que se desarrolló en Sevilla los días 21, 22 y 23 de marzo en el III Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. Generación Smarthphone: Comunicación móvil, celebrado en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla y organizado por el Laboratorio de Estudios en Comunicación (LADECOM) y el Grupo de Investigación Comunicar. Dicho Simposio se propuso como un foro de debate e investigación en torno a la comunicación de las dos principales respuestas al gran reto del cambio climático: la mitigación y la adaptación. El Panel Intergubernamental de Cambio Climático (IPCC) reconoció que el cambio climático es claro, inequívoco, ha generado ya impactos en todos los continentes y océanos, y hará falta mitigar y adaptarse para evitar impactos climáticos dañino

La educomunicación ambiental hacia la transicion energética desde la perspectiva de género. Estado del arte

La civilización actual se encuentra ante el gran reto de los próximos años, el cambio climático, para ello es necesario una transición ecológica que permita alcanzar los objetivos del desarrollo hacia una sociedad sostenible, justa e igualitaria. La transición ecológica pasa, necesariamente, por una transición energética que, desde las energías renovables, permita una participación efectiva y democrática de la energía. Esta transición requiere la participación de todos los sectores de la sociedad y es necesario poner el acento en la igualdad, para ello se ha de incorporar la perspectiva de género en cualquier acción que pretenda alcanzar a toda la sociedad. En esta transición socioecológica el papel de la educomunicación ambiental que permita, desde las buenas prácticas tecnológicas, educar para el cambio de actitudes, valores y compartamientos situando a la vida en el centro de la toma de decisiones

Media coverage of climate change mitigation in the spanish press

This article analyzes how the Spanish press covers the mitigation of climate change. We have used the search engine MyNews to study in El País and El Mundo, the newspapers with the largest circulation in Spain during the years 2016 and 2017, the news that includes the words "mitigacion" o "reducción de emisiones", y "cambio climatico” o “calentamiento global" in the most circulation newspapers in Spain in 2016 and 2017: El País and El Mundo. To explain how mitigation is covered by the Spanish press, we have used a series of categories and variables. As a result, we find an important difference between the urgency expressed by the scientific community and the reduced presence of this topic in the Spanish press

Aproximações epistemológicas entre educação ambiental e jornalismo ambiental no contexto de mudança climática

Esta investigación de carácter analítico tiene por objetivo discutir la relación entre educación ambiental (Carvalho, 2008) y periodismo ambiental (Gavirati, 2016; Girardi, Schwaab, Massierer & Loose, 2012; Fernández Reyes, 2011; Bueno, 2007; Bacchetta, 2000) a través de una perspectiva interdisciplinar y sistémica. Se busca como resultado una mirada epistemológica basada en la toma de conciencia y la participación ciudadana a fin de mitigar el cambio climático. Desde una ecología de saberes (Sousa Santos, 2010) y de las epistemologías ecológicas (Steil y Carvalho, 2014) se defiende que el periodismo ambiental debe asumir una función formativa y la educación debe asumir el compromiso con la comunicación del interés público para que solucionen localmente los problemas ambientales globales. La metodología es la revisión bibliográfica sobre los conceptos y sus potencialidades ante la cuestión climática

The communication of adaptation to Climate Change in spanish press

This article is a translation, with some modifications, of the research "Adaptation to climate change in the Spanish press", from the LIFE-Shara program. This is a media analysis of the adaptation to climate change in Spain in the newspapers El País, El Mundo, La Vanguardia, and Expansión. The methodology followed is the application of a content analysis to each article that contains the terms "adaptation", and "climate change" and/or47 "global warming", through a series of variables with categories. The My News search engine analyzes the articles between January 1, 2012 and December 31, 2016. The results show a description of how adaptation is being socially constructed in Spanish media.El presente artículo es una traducción parcial, con algunas modificaciones, del trabajo “La adaptación al cambio climático en prensa española”, del programa LIFE-Shara. Se trata de un análisis mediático de la adaptación al cambio climático en España en los diarios El País, El Mundo, La Vanguardia y Expansión. La metodología seguida es la aplicación de un análisis de contenido a cada pieza periodística que contiene los términos “adaptación”, y “cambio climático” y/o “calentamiento global”, mediante una serie de variables con categorías. A través del buscador My News se analizan los relatos entre el 1 de enero de 2012 y el 31 de diciembre de 2016. Los resultados muestran una descripción sobre cómo se está construyendo socialmente la adaptación en medios de comunicación españoles

España mantuvo estable su cobertura en prensa en 2018, a pesar de una mayor percepción científica del riesgo

El presente artículo persigue una propuesta divulgadora y no científica. Se articula mostrando cómo ha evolucionado la cobertura mediática en prensa de los términos “cambio climático” or “calentamiento global” en España y en diversas regiones del mundo. A partir de los datos de MeCCO (Media Climate Change Observatory) publicados por la Universidad de Colorado, se efectúan diferentes comparaciones. Como resultado se observa que España mantuvo su cobertura estable con respecto al año anterior a pesar de una mayor percepción del riesgo científico.This article pursues a divulgation proposal and non-scientific. It shows how media coverage in the press has evolved from the terms "climate change" or "global warming" in Spain and in various regions of the world. From the data of MeCCO (Media Climate Change Observatory) published by the University of Colorado, different comparisons are made. As a result, it is observed that Spain maintained its stable coverage with respect to the previous year despite a greater perception of scientific risk

Trump, eventos extremos y cumbres Internacionales en la cobertura mediática del cambio climático

La influencia de la agenda internacional en la cobertura mediática nacional sobre el cambio climático en España es notoria. El presente artículo trata de clarificar elementos que pueden tener peso en este influjo. Las unidades de análisis son las piezas periodísticas que contienen los términos “cambio climático” y/o “calentamiento global” en un periodo de seis meses, que van desde junio a noviembre de 2017. El diario analizado es, principalmente, El Mundo (El País, La Vanguardia y Expansión en algún epígrafe) a través del buscador My News. Se estudia qué protagonismo tienen: Trump, tanto cuantitativa como cualitativamente; eventos extremos, tales como las olas de calor y la sequía en España, y el huracán Irma en el Caribe; y cumbres internacionales, tales como las Cumbres de Marrakech y Bonn, y la Cumbre del G20. También se investiga a qué espacio se refiere la información: si es local-comarcal, provincial, regional, nacional, europeo-continental, internacional-extranjero o genérico-difícil de contextualizar. Como resultado, se observa: un peso cuantitativo contundente del presidente estadounidense en meses determinados, y una imagen negativa por su postura en torno al cambio climático; una escueta, aunque creciente, vinculación entre los eventos extremos con el cambio climático; y la prevalencia de los relatos referidos al ámbito geográfico interior de España.The influence of the international agenda on national media coverage of climate change in Spain is notorious. The present article tries to clarify elements that can have weight in this influence. The units of analysis are the journalistic pieces that contain the terms “climate change” and/or “global warming” in a period of six months, which go from June to November 2017. The newspaper analyzed is, mainly, El Mundo (El País, La Vanguardia and Expansion in some epigraph) through the My News search engine. It is studied what role they have: Trump, both quantitatively and qualitatively; extreme events, such as heat waves and drought in Spain, and Hurricane Irma in the Caribbean; and international summits, such as the Summits of Marrakech and Bonn, and the G20 Summit. We also investigate to what space the information refers: whether it is local-regional, provincial, regional, national, continental-European, international- foreign or generic-difficult to contextualize. As a result, it is observed: a strong quantitative weight of the US president in certain months, and a negative image due to his position on climate change; a brief, although growing, link between extreme events and climate change; and the prevalence of the articles referred to the interior geographical area of Spai