Una aproximación teórica a la educación emocional en primaria

El objetivo del presente trabajo es profundizar en la importancia de las emociones asociadas al ámbito de la educación primaria. Desde una aproximación teórica tratamos de definir el concepto de emoción y obtener una visión clara y significativa del mismo, por lo que atenderemos a los bloques de competencias emocionales fundamentales para el desarrollo integral de las personas. Ante esta circunstancia, realizamos un breve repaso a la cuestión de la educación emocional; planteamos una revisión de los referentes teóricos más empleados, profundizamos en el marco de la etapa de educación primaria como “periodo clave” para el desarrollo de las emociones y, finalmente, hacemos un repaso de algunos de los programas más destacados que se plantean para atender y desarrollar la educación emocional

Las competencias emocionales en primaria: diagnóstico de necesidades a partir de un estudio de caso

El objetivo que persigue este trabajo es contribuir a potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial en el crecimiento de los escolares durante la etapa de Educación Primaria. Para ello, partiendo de un estudio de caso (CEIP Cervantes, Sevilla) diseñamos un planteamiento metodológico que integra tanto el paradigma cualitativo (entrevistas) como el cuantitativo (cuestionarios) y que aborda la realidad que experimenta el alumnado de Educación Primaria. El análisis de los datos recogidos parece indicar que no se trabaja la educación afectiva, aún así los profesionales del centro lo consideran esencial para el desarrollo integral de los escolares. Concretamente, la mayoría del alumnado manifiesta deficiencias en cuanto a las competencias emocionales básicas. Con toda cautela, parece conveniente seguir innovando en el ámbito educativo de las emociones llevando a cabo proyectos hacia toda la comunidad educativa en general

Some properties on the Q-Tensor system

We study the coupled Navier-Stokes and Q-Tensor system (analyzed in cf. [Paicu, M., and Zarnescu, A. Energy dissipation and regularity for a coupled Navier-Stokes and Q-tensor system. Arch. Ration. Mech. Anal. 203 (2012), 45–67] in the whole R3) in a bounded three-dimensional domain for several boundary conditions, rewriting the system in a way that properties as symmetry and null-trace for the tensor Q can be proved. We show some analytical results such as: the existence of global in time weak solution, a maximum principle for the Q-tensor, local in time strong solution (which is global assuming an additional regularity criterion for the velocity in the space-periodic boundary condition case), global in time strong solution imposing dominant viscosity (for the space-periodic or homogeneous Neumann boundary condition cases) and regularity criteria for uniqueness of weak solutions

On the regularity of the Q-Tensor depending on the data

The coupled Navier-Stokes and Q-Tensor system is one of the models used to describe the behavior of the nematic liquid crystals, an intermediate phase between crystalline solids and isotropic fluids. These equations model the dynamics of the fluid via velocity and pressure (u, p) and the orientation of the molecules via a tensor Q. A review on the existence of weak solutions, maximum principle and a uniqueness criteria can be seen in [Guillen-González, F., and Rodríguez-Bellido, M. Á. Some properties on the Q-tensor system. Monogr. Mat. García Galdeano 39 (2014), 133–145] (the corresponding Cauchy problem in the whole R3 is analyzed by Zarnescu. However, the regularity of such solutions is only analyzed under some restrictive conditions: large viscosity or periodic boundary conditions. In this work, we study two different types of regularity for the Q-Tensor model: one inherited from the usual strong solution for the Navier-Stokes equations, and another one where (u, Q) and (∂tu, ∂tQ) have weak regularity (weak-t). This latter regularity is introduced due to the impossibility of obtaining local in time strong estimates for nonperiodic boundary conditions, where only the existence (and uniqueness) of local weak-t solution is obtained. Some regularity criteria for (u, Q) will also be given. In the particular case of Neumann boundary conditions for Q, the regularity criteria only must be imposed for the velocity u)

Competencias mediáticas para una ciudadanía crítica. Una reflexión activa desde el arte y la tecnología

La reflexión que planteamos analiza los cambios producidos en la forma de hacer propaganda política. Sobre todo nos centramos en cómo históricamente la propaganda política se hizo desde una perspectiva del uso del arte al servicio del poder y en la actualidad las nuevas tecnologías proponen nuevos valores a los términos procedentes del arte y una aplicación ambigua, que va desde la práctica política hasta la espectacularización de los mensajes