A project of socialization in Alcala del Rio: the CEIP Asuncion and the safeguard of the rural heritage

Educación y socialización del patrimonio son dos disciplinas que se unen para la presentación a la sociedad rural de su patrimonio, con el objetivo de concienciar a la población de la fragilidad de ese patrimonio, que puede perderse y que es propiedad de una sociedad que tiene la obligación tanto de conservarlo como de trasmitirlo a las generaciones venideras, de facilitar la transferencia de información entre el patrimonio y la población, incluido los escolares, mediante la planificación y desarrollo de los programas educativos. Partiendo de esta base realizamos en la localidad de Alcalá del Río, pueblo de la comarca sevillana de La Vega, un proyecto socio-educativo que consiste en trabajar con los escolares de la localidad el concepto patrimonio y la necesidad de su cuidado y conservación. Fases: 1. Creando tu patrimonio: Con el objetivo de que estos escolares entiendan el concepto patrimonio se les propone crear “su propio patrimonio” realizando murales temáticos; ellos pasan a ser “artistas”, crearan sus propias “obras de arte”, que serán “patrimonio” de su localidad. Como resultado asumen el proceso de creación del patrimonio material. 2. Conociendo tu patrimonio: Adaptadas por niveles, planteamos: breves charlas sobre el concepto patrimonio material e inmaterial; actividades de conocimiento y difusión del patrimonio local, apoyadas con material didáctico adaptado: maquetas, recursos interactivos, juegos... ; realización de visitas adaptadas por edad de una selección de dichos elementos patrimoniales. Como resultado asumen la importancia de su patrimonio. 3. Conservando tu patrimonio: Proyectamos talleres básicos de técnicas de conservación y limpieza, poyados en los murales que ellos mismos habían realizado. Se consigue que el escolar entienda y comparta la necesidad de mantener en buen estado ese patrimonio que hereda de sus antepasados; cuidarlo y conservarlo es imprescindible para trasmitirlo a las siguientes generaciones. Tras la finalización de la experiencia con resultados óptimos, comprobamos como la implicación de la sociedad rural, desde la base educativa, en su dinámica patrimonial es imprescindible para que adquieran conciencia del concepto patrimonial, como este condiciona lo que son y cómo viven, y la importancia de la conservación y trasmisión del mismo.Education and socialization of the heritage are two disciplines that join for the presentation the rural community of his heritage, with the aim to arouse the population of the fragility of this heritage. This heritage can get lost and is a property of a community that has the obligation to preserve it and of it yielding the future generations, facilitate the transfer of information between the heritage and the population, included the students, by means of the planning and development of the educational programs. Departing from this base we realize in Alcala of the Rio, town of the Sevillian region of The Vega, a project educational partner who consists of working with the students of the locality the concept heritage and the need of his care and conservation. Phases: Creating your heritage: With the aim that these students understand the concept heritage we propose them to create " his own heritage " realizing thematic murals; they will be the "artists", they will be creating his own " works of art ", which will be a "heritage" of his locality. Since result they assume the process of creation of the material heritage. 2. Knowing your heritage: Adapted by levels, we raise: brief conferences on the concept material and immaterial heritage; activities of knowledge and diffusion of the local heritage, supported with didactic adapted topics: models, interactive resources, games...; accomplishment of visits adapted by age of a selection of local heritage. Since result they assume the importance of his heritage. 3. Preserving your heritage: We project basic workshops of conservation and cleanliness of the heritage, supported on the murals that they themselves had realized. We achieve that the student understands and shares the need to support in good condition this heritage that he inherits from his forbears; to take care of it and to preserve it is indispensable it to bequeath to the following generations. On having finished this experience with ideal results, we verify as the implication of the rural community, from the educational platform, in his patrimonial dynamics it is indispensable in order that they acquire conscience of the patrimonial concept, and as this one it determines what they are and how they live, and the importance of the conservation and transmission of the same one

Associations for education and socialization of the heritage in rural area

El Grupo S.O.S. Patrimonio es un Grupo de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Sevilla (HUM 673) dedica sus esfuerzos a la investigación en materia de Conservación y Restauración de los Bienes Culturales. Una de sus líneas de trabajo es el mejor conocimiento de los agentes que hacen posible la transmisión del legado patrimonial a las generaciones futuras. En este sentido se han realizado numerosos proyectos y publicaciones sobre los profesionales, fundamentalmente conservadores y restauradores. Con este póster, el Grupo S.O.S. Patrimonio avanza y plantea una nueva realidad, la acción participativa y activa de colectivos de ciudadanos que ligados a las asociaciones, transmiten a la sociedad sus preocupaciones y velan por el patrimonio natural y cultural, convirtiéndose en agentes culturales. Con este objetivo, el Grupo S.O.S. Patrimonio pone en marcha en colaboración con un grupo de asociaciones un Primer Encuentro de Asociaciones para la protección del patrimonio local que tiene lugar en Rota, el día 25 de mayo de 2013. El encuentro contó con la presencia de catorce asociaciones, el apoyo de instituciones (universidad, ayuntamiento), la participación de ciudadanos, estudiantes, e investigadores. El objetivo por tanto del póster es presentar imágenes que aportarán los miembros del Grupo de Investigación y que fueron mostradas en este primer encuentro, girando en torno a la labor que realizan. Las Asociaciones para la protección del patrimonio son instituciones sin ánimo de lucro que definen en sus estatutos como objetivos fundamentales la defensa del patrimonio natural y cultural de los pueblos. Con este fin, diseñan estrategias y actividades y todo tipo de programas (lúdicos, educativos, de restauración, etc.) que hagan posible, su transmisión a las generaciones futuras. Son organismos compuestos por ciudadanos y por tanto personas que configuran una red social o un proyecto de socialización. Su ámbito de acción se desarrolla tanto en el patrimonio rural como urbano, en el ámbito de lo tangible o lo intangible y sus preocupaciones se proyectan tanto en el patrimonio arqueológico, el patrimonio monumental, pero también en el patrimonio popular, entendiendo por popular, lo rural y cercano al ciudadano, ya que las asociaciones defienden y reconocen el patrimonio que relacionan con su propia identidad.The Group S.O.S. Heritage is a group of research and development of the University of Seville (Hum 673) that dedicates its efforts to the investigation as for Conservation and Restoration of cultural heritage. One of his lines of work is know better the agents who make possible the transmission of the patrimonial legacy to the future generations. In this respect we have realized numerous projects and publications on the professionals, fundamentally conservators and restaurators. With this poster, the group advances and raises a new reality, the participative and active action of the groups of citizens who, tied to the associations, transmit to the community his worries and guard over the natural and cultural heritage, turning into his cultural agents. With this motive, in collaboration with a group of associations, the group realizes the first Meeting of Associations for the protection of the local heritage, which takes place in Rota on May 25, 2013. In the meeting fourteen associations took part, and it had the institutional support (university, town hall) and the participation of citizens, students and investigators. The aim, therefore, of the poster is to present images that there will contribute the members of the group of investigation and that were showed in the first meeting, turning concerning the labor that they realize. The associations for the protection of the heritage are non-profit-making institutions that defend in his bylaws as fundamental aims the defense of the natural and cultural heritage of the peoples. With this end, they design strategies, activities and all kinds of programs (playful, educatives, of restoration, etc.) that make possible the transmission to the future generations. They are organisms composed by citizens and therefore persons who form a social network or a project of socialization. His area of action develops so much in the rural as urban heritage, in the area of the material thing as the immaterial thing. His worries are projected in the archaeological heritage or the monumental heritage, but also in the popular heritage, dealing for popularly, the rural and nearby thing to the citizen, since the associations defend and recognize the heritage that they relate to his own identity