Análisis de los factores determinantes de la demanda internacional de educación superior

390 p.En los siguientes apartados se mencionan algunos estudios recientes que analizan distintos aspectos de la Demanda de Educación Superior. Gran parte de estos trabajos tienen en común un marco teórico unificado conocido como Economía de la Educación que nació como una especialidad diferente de la investigación económica a finales de los años cincuenta (Eicher, 1988)

International attractiveness of undergraduate and postgraduate studies: is scientific production a determining factor?

[EN] The main objective of this research is to identify the influence of the scientific production of universities on their international demand. Specifically, we study whether the level of international demand, and the origin of this demand, is conditioned by the volume and quality of the scientific publications produced by Universities. In order to identify the influence of the volume of scientific production of the universities on their international demand, we have carried out various analyses of variance, using as a dependent variable the international demand and as an independent variable the volume of publications per professor and also the impact of these publications. According to the results obtained, some international demand variables present significant differences depending on the number of scientific publications per university professor. Furthermore, these results show that there are no significant differences in the international attractiveness of postgraduate studies according to the impact of the scientific output of the universities. Given these results, we cannot conclude that the quality of scientific production of the Universities is a determining factor in attracting students from other countries. This first study points to a necessary reorientation of the requirements on university teaching staff if the international attractiveness of Spanish universities needs to be increased.Mendialdua, A.; Barrutia-Güenaga, J.; Rincón-Díez, V. (2020). International attractiveness of undergraduate and postgraduate studies: is scientific production a determining factor?. En 6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'20). Editorial Universitat Politècnica de València. (30-05-2020):63-74. https://doi.org/10.4995/HEAd20.2020.10978OCS637430-05-202

Ikaskuntza aktiboan oinarritutako eredu baten aplikazioa marketin arloan

Active learning makes it possible to develop the content of several marketing subjects through work on the same project and places the learning process in a real context. This article presents the design and implementation of an active learning model. The model ensures that students develop the content and skills envisaged in different marketing subjects in a coordinated manner and take a multidisciplinary approach to problem-solving. On the one hand, we present the planning process of the subjects involved in the new active learning model. On the other hand, we also explain the implementation process, taking into account the most significant results and the students’ perceptions.In conclusion, we underscore this model’s capacity to integrate the content of different marketing subjects and develop a global perspective on marketing.; L’apprentissage actif met le processus d’apprentissage dans un contexte réel et permet l’élaboration du contenu des différents sujets de la commercialisation dans un même projet. Ce document présente la conception et la mise en œuvre d’un modèle d’apprentissage actif.En utilisant ce modèle, les élèves développent, de manière associée, le contenu et les compétences dans différentes disciplines de marketing.A la fois, il permet envisager des problèmes multidisciplinaires. D’une part, nous présentons le processus de planification des sujets impliqués dans le projet. D’autre part, nous dévoilons le modèle de processus et mise en œuvre qui envisage les résultats les plus importants, ainsi que les perceptions des élèves. En conclusion, nous soulignons la capacité de ce modèle pour l’intégration du contenu des différents sujets dans le domaine du marketing et de la prise d’une perspective globale de la fonction marketing; El aprendizaje activo sitúa el proceso de aprendizaje en un contexto real y permite desarrollar los contenidos de distintas asignaturas de marketing en torno a un mismo proyecto. En este artículo presentamos el diseño e implementación de un modelo de aprendizaje activo.Mediante este modelo el alumnado desarrolla de manera coordinada los contenidos y habilidades de distintas asignaturas de marketing y afronta problemas de carácter multidisciplinar. Por un lado, presentamos el proceso de planificación de las asignaturas implicadas en el proyecto. Por otro lado, exponemos el proceso de implementación del modelo planteando los resultados más significativos así como las percepciones del alumnado. Como conclusión, subrayamos la capacidad de este modelo para la integración de los contenidos de las distintas asignaturas del área de marketing y para la adquisición de una perspectiva global de la función de marketin

Aseguru-etxeen irudi eta posizionamendua Euskal Autonomia Erkidegoan

[EUS] Gaur egun, gero eta lehiakortasun handiagoko sektore batean, aseguru-etxeentzat funtsezkoa bihurtu da bezeroen uste eta hautemateei buruzko informazio zehatza izatea eta irudiaren kudeaketa eraginkor bat gauzatzea. Azterlan honetan Euskal Autonomia Erkidegoko aseguruen sektorean jarri dugu arreta. Zehazki, aseguru-etxe ezberdinek duten irudi eta posizionamendua aztertu dugu. Horrez gain, marka irudiarekin lotutako fideltasun maila, aldaketa kostuak, erreputazioa edo zerbitzuaren kalitatea bezalako beste zenbait kontzeptu ere landu ditugu. Horretarako, auto asegurua kontrataturik duten pertsonek aseguru-etxeen inguruan dituzten pertzepzioak jaso eta analizatu ditugu. Informazioa biltzeko metodo bezala inkesta pertsonala erabili dugu eta datuen analisirako teknika estatistikoen artean Bariantzaren Analisia eta Osagai Nagusien Analisia aukeratu ditugu. Ikerketa honetan lortutako emaitzek aseguruen sektoreko marketin arduradunentzat informazio baliagarria eskaintzen dutela deritzogu.[EN] Nowadays, in an increasingly competitive industry, it is essential for insurance companies to have accurate information on the perceptions and thoughts of their customers. In this study we focused on the insurance sector of the Basque Country and studied the image and positioning of the different insurance companies. In addition, we have also studied some other concepts related to the brand image such as loyalty, switching costs, reputation and service quality. To this end, we collected and analyzed the perceptions of people who have car insurance. In order to collect the information we conducted a survey and for data analysis One-Way Analysis of Variance and Principal Component Analysis were used. The results obtained in this study provide useful information for insurance sector marketing managers

Desarrollo de una idea de negocio a partir de un hobby en el Grado en Marketing

Nivel educativo: Grado. Duración (en horas): Más de 50 horasLos estudiantes han de trabajar en grupos desarrollando un proyecto que abarca el 50% de la materia y puntuación de dos asignaturas relacionadas en un mismo módulo del Grado en Marketing de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UPV/EHU. En concreto, la metodología consiste en la creación de un proyecto de negocio a partir de un hobby personal, tomando decisiones para el desarrollo de las variables de producto y distribución del mix de marketing. Para ello se trabaja en grupos, por afinidad de hobbys. El desarrollo del proyecto contempla tres fases diferenciadas: Primera fase, común para las dos asignaturas y corresponde a la etapa de diseño/contextualización del proyecto a desarrollar. Segunda fase, desarrollo independiente del proyecto en cada una de las dos asignaturas, tomando decisiones de marketing correspondientes a las materias de cada una por separado. Tercera fase, común para las dos asignaturas y correspondiente a la etapa de cierre, en donde se integran conceptos trabajados por separado en cada asignatura, recogiendo y dando coherencia en un mismo documento (Informe Final) a las decisioens tomadas en cada una de ellas por separado. En el Informe Final del proyecto se verifica la coherencia y complementariedad entre los conceptos trabajados en ambas asignaturas. El mejor Informe Final, valorando orginalidad, contenido y coherencia en las decisones, se presenta en el aula con una puntuación de reconocimiento adicional

Análisis de los factores determinantes de la demanda internacional de educación superior

390 p.En los siguientes apartados se mencionan algunos estudios recientes que analizan distintos aspectos de la Demanda de Educación Superior. Gran parte de estos trabajos tienen en común un marco teórico unificado conocido como Economía de la Educación que nació como una especialidad diferente de la investigación económica a finales de los años cincuenta (Eicher, 1988)

Comunicación social para el desarrollo humano

n el presente trabajo explicamos la relación entre la comunicación, la cultura y el desarrollo humano y exponemos las principales características de la actividad realizada por la Organización No Gubernamental Kultura, Communication y Desarrollo. Esta organización ha sido declarada de utilidad pública y su labor se enmarca dentro de la cooperación al desarrollo. En concreto, su trabajo se centra en promover un Desarrollo Humano Equitativo y Sostenible a través de la sensibilización social, la educación para el desarrollo y diferentes proyectos de cooperación internacional. Su cometido es el fomento de la cultura a través de la comunicación social con la finalidad de ensalzar la voz de culturas minoritarias o comunidades cuyos derechos han sido marginados. Esta Organización No Gubernamental emplea herramientas de información y de comunicación alternativas para hacer frente al modelo único de pensamiento imperante, dando cabida de esta forma a la diversidad cultural e identitaria de diversos colectivos marginados por el sistema.In the present paper we explain the relationship between communication, culture and human development and we present the main characteristics of the activity carried out by the Non Governmental Organization Kultura, Communication and Development. This organization has been declared of public usefulness and its work is framed within cooperation for development. In particular, its work focuses on promoting equitable and sustainable human development through social awareness, education for development and various international cooperation projects. Its mission is the promotion of culture through social communication in order to extol the voice of minority cultures or communities whose rights have been marginalized. This NonGovernmental Organization uses alternative information and communication tools to deal with the unique model of prevailing thinking, thus accommodating the cultural and identity diversity of diverse groups marginalized by the system

Aseguru-etxeen irudi eta posizionamendua Euskal Autonomia Erkidegoan

[EUS] Gaur egun, gero eta lehiakortasun handiagoko sektore batean, aseguru-etxeentzat funtsezkoa bihurtu da bezeroen uste eta hautemateei buruzko informazio zehatza izatea eta irudiaren kudeaketa eraginkor bat gauzatzea. Azterlan honetan Euskal Autonomia Erkidegoko aseguruen sektorean jarri dugu arreta. Zehazki, aseguru-etxe ezberdinek duten irudi eta posizionamendua aztertu dugu. Horrez gain, marka irudiarekin lotutako fideltasun maila, aldaketa kostuak, erreputazioa edo zerbitzuaren kalitatea bezalako beste zenbait kontzeptu ere landu ditugu. Horretarako, auto asegurua kontrataturik duten pertsonek aseguru-etxeen inguruan dituzten pertzepzioak jaso eta analizatu ditugu. Informazioa biltzeko metodo bezala inkesta pertsonala erabili dugu eta datuen analisirako teknika estatistikoen artean Bariantzaren Analisia eta Osagai Nagusien Analisia aukeratu ditugu. Ikerketa honetan lortutako emaitzek aseguruen sektoreko marketin arduradunentzat informazio baliagarria eskaintzen dutela deritzogu.[EN] Nowadays, in an increasingly competitive industry, it is essential for insurance companies to have accurate information on the perceptions and thoughts of their customers. In this study we focused on the insurance sector of the Basque Country and studied the image and positioning of the different insurance companies. In addition, we have also studied some other concepts related to the brand image such as loyalty, switching costs, reputation and service quality. To this end, we collected and analyzed the perceptions of people who have car insurance. In order to collect the information we conducted a survey and for data analysis One-Way Analysis of Variance and Principal Component Analysis were used. The results obtained in this study provide useful information for insurance sector marketing managers

Development of New Business IdeasThrough Active Learning

[ES] El objetivo de este artículo es presentar las ventajas que ofrecen las metodologías activas de enseñanza frente a las tradicionales. En concreto, se plantea una experiencia de aprendizaje activo en la que los estudiantes proponen nuevas ideas de negocio cuyo desarrollo les permitirá adquirir las habilidades necesarias en la toma de decisiones de marketing. Los resultados derivados de la experiencia reflejan que el aprendizaje activo fomenta el logro de competencias clave para el alumnado universitario y ponen de manifiesto la necesidad de extender el empleo de nuevas técnicas de enseñanza en el ámbito de la educación superior.[EN] The objective of this paper is to show the advantages of active tea-ching methodologies. In particular, we describe an active learning expe-rience where students propose new business ideas. The development ofthese ideas will enable them to acquire the necessary skills for marketing decision making. The results drawn from the experience show that activelearning promotes the achievement of key competencies for universitystudents and highlight the need to extend the use of new teaching techni-ques in the sphere of higher education