Uso de plataformas e-learning y alfabetización digital en formación profesional a distancia

Las TIC son el conjunto de tecnologías que nos permiten acceder, producir, mantener y comunicar   información presentada en diferentes códigos, como el texto, la imagen o el sonido. Estos recursos didácticos se han ido implementando progresivamente en la educación. Sin embargo, esto no significa que se empleen correctamente. Las investigaciones afines nos indican que la implementación de las TIC en la esfera educativa no ha alcanzado un grado suficiente. Sin embargo, actualmente la literatura respecto a esta temática en la Formación Profesional a distancia es inexistente. Este estudio pretende evaluar el nivel de alfabetización digital y el empleo de las plataformas e-learning en profesores y estudiantes de Formación Profesional a distancia. La población de estudio corresponde al profesorado y alumnado del I.E.S. Audiovisual de Vigo. Este centro educativo se encuentra en Bouzas, un barrio urbano que presenta un importante crecimiento y expansión. Se emplearon dos muestras. La primera corresponde al jefe de estudios del centro. La segunda muestra son veinticinco alumnos del Ciclo Superior de Sonido para Audiovisuales y Espectáculos. Con respecto a la distribución por sexos, 17 de los participantes eran varones (68%) y 8 mujeres (32%). Con respecto a la edad, la media en mujeres se situó en 30,71 años, y un rango entre los 23 y  47 años. La media de edad de los varones fue de 34, 3 años, y un rango entre los 22 años y 46 años. La metodología empleada ha sido la entrevista y el cuestionario. Tras el análisis de los datos existe evidencia científica de un déficit en el uso y de conocimientos de ambas poblaciones de estudio. Las plataformas e-learning y las herramientas que éstas ofrecen no se están exprimiendo como un potente recurso didáctico en el aprendizaje. Se concluye que el nivel de alfabetización digital del profesorado es menor que el requerido para dicha formación, pese al aumento de los últimos años y la variabilidad de sujetos entre el profesorado. Un elevado número de profesores sólo emplea la plataforma e-learning en sus sesiones de formación presencial. El alumnado considera que estas herramientas digitales presentan más recursos que los empleados

CARB-ES-19 Multicenter Study of Carbapenemase-Producing Klebsiella pneumoniae and Escherichia coli From All Spanish Provinces Reveals Interregional Spread of High-Risk Clones Such as ST307/OXA-48 and ST512/KPC-3

ObjectivesCARB-ES-19 is a comprehensive, multicenter, nationwide study integrating whole-genome sequencing (WGS) in the surveillance of carbapenemase-producing K. pneumoniae (CP-Kpn) and E. coli (CP-Eco) to determine their incidence, geographical distribution, phylogeny, and resistance mechanisms in Spain.MethodsIn total, 71 hospitals, representing all 50 Spanish provinces, collected the first 10 isolates per hospital (February to May 2019); CPE isolates were first identified according to EUCAST (meropenem MIC > 0.12 mg/L with immunochromatography, colorimetric tests, carbapenem inactivation, or carbapenem hydrolysis with MALDI-TOF). Prevalence and incidence were calculated according to population denominators. Antibiotic susceptibility testing was performed using the microdilution method (EUCAST). All 403 isolates collected were sequenced for high-resolution single-nucleotide polymorphism (SNP) typing, core genome multilocus sequence typing (cgMLST), and resistome analysis.ResultsIn total, 377 (93.5%) CP-Kpn and 26 (6.5%) CP-Eco isolates were collected from 62 (87.3%) hospitals in 46 (92%) provinces. CP-Kpn was more prevalent in the blood (5.8%, 50/853) than in the urine (1.4%, 201/14,464). The cumulative incidence for both CP-Kpn and CP-Eco was 0.05 per 100 admitted patients. The main carbapenemase genes identified in CP-Kpn were blaOXA–48 (263/377), blaKPC–3 (62/377), blaVIM–1 (28/377), and blaNDM–1 (12/377). All isolates were susceptible to at least two antibiotics. Interregional dissemination of eight high-risk CP-Kpn clones was detected, mainly ST307/OXA-48 (16.4%), ST11/OXA-48 (16.4%), and ST512-ST258/KPC (13.8%). ST512/KPC and ST15/OXA-48 were the most frequent bacteremia-causative clones. The average number of acquired resistance genes was higher in CP-Kpn (7.9) than in CP-Eco (5.5).ConclusionThis study serves as a first step toward WGS integration in the surveillance of carbapenemase-producing Enterobacterales in Spain. We detected important epidemiological changes, including increased CP-Kpn and CP-Eco prevalence and incidence compared to previous studies, wide interregional dissemination, and increased dissemination of high-risk clones, such as ST307/OXA-48 and ST512/KPC-3