La fantasía inconsciente en un caso de presunto abuso sexual

La presente investigación tuvo como objetivo la indagación de la realidad psíquica de una sujeto que refiere ser víctima de abuso sexual en su infancia. Para esta indagación, enmarcada dentro del enfoque psicoanalítico, se toma como concepto central a la fantasía inconsciente y a los recuerdos encubridores, movilizadores de la realidad psíquica, que, construida con el material significante del lenguaje, tramita la experiencia anímica del sujeto y convierte la experiencia de la realidad, en función del deseo inconsciente, en una realidad asimilable por la precaria formación del “yo”. Buscando el cumplimiento de dicho objetivo, se siguen los parámetros que la teoría describe acerca del desarrollo de un proceso terapéutico psicoanalíticamente orientado, en un caso clínico atendido por el investigador durante su práctica profesional y que cuenta con más de cuarenta sesiones terapéuticas, de las cuales se han extractado los elementos discursivos utilizados en el desarrollo del presente análisis. El análisis concluye con una discusión que pretende contrastar los conceptos psicoanalíticos y la experiencia obtenida durante el seguimiento del caso

Los saberes múltiples y las ciencias sociales y políticas

Este libro debe comprenderse como un intento de formalización por escrito de las razones y emociones que animaron el Coloquio Internacional sobre Saberes Múltiples, Ciencias Sociales y Políticas, realizado en la Sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia (18-21 de octubre de 2016). Este evento contó con la colaboración de la Universidade Nova de Lisboa (CICS - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais), la Universität Freiburg (Suiza), la Unievrsidade Estadual de Montes Claros (Brasil), la Université catholique de Louvain (Bélgica) y la Association internationale des sociologues de langue française (AISLF) en el marco de las actividades del Comité de recherche 30 (CR30) (Inégalités, identités et liens sociaux). Los textos reunidos aquí son testimonios de los debates alrededor de dos perspectivas metodológicas y epistemológicas que con frecuencia se confrontan en el campo de las ciencias sociales y políticas: la monista y la pluralista. Los grandes temas que animaron las discusiones fueron: 1) los movimientos sociales o las sociedades y comunidades en movimiento; 2) los saberes sociales: indígenas, populares y ancestrales; 3) los estudios sobre el género y la diversidad sexual; 4) el ambientalismo, el ecologismo, los estudios sobre el territorio, el desarrollo y el animalismo; 5) la investigación acción participativa, la intervención sociológica y la educación popular; y 6) el debate epistemológico