La Actividad Física Adaptada para personas con discapacidad en España: perspectivas científicas y de aplicación actual

A día de hoy, seguramente nunca había sido tan socialmente reconocido el deporte para personas con discapacidad en España. El área dentro de las ciencias del deporte que se ocupa del tema es la Actividad Física Adaptada (AFA), que incluye a los deportes adaptados. Este artículo presenta el área, su desarrollo histórico y sus principales características como área de conocimiento y de desarrollo profesional, contextualizándolos dentro de la actual clasificación del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (OMS, 2001). Tras ello, se analiza la evolución que ha experimentado la AFA y los deportes adaptados en relación a las áreas de investigación a nivel internacional, presentando los principales tópicos. Así mismo, las principales líneas de investigación más actuales a nivel nacional son indicadas. Son además presentadas una serie de propuestas concretas para favorecer el desarrollo de la AFA como campo de estudio multidisciplinar y como disciplina profesional. En el artículo se indican pautas concretas para el adecuado desarrollo de investigaciones en los deportes para personas con discapacidad y así mismo se detallan las actividades formativas y foros de difusión científica más relevantes sobre el área. Son indicadas a lo largo del texto sugerencias para el fomento del conocimiento y la colaboración multidisciplinar para seguir avanzando en el desarrollo de la AFA en nuestro país

Las estrategias de búsqueda visual de juegadores expertos de tenis en silla de ruedas

El presente trabajo aborda el estudio de las estrategias de búsqueda visual de jugadores expertos de tenis en silla de ruedas. Pretende contrastar la existencia o no de un patrón visual para la obtención de información del entorno y las posibles similitudes en el mismo intra sujetos, así como las diferencias en las estrategias empleadas cuando se visualiza a un oponente al servicio. Para ello se studiaron a 6 tenistas correspondientes a los 10 primeros del ranking espanol. El registro se llevó a cabo mediante el sistema de seguimiento de la mirada ASL SE5000 en situación de laboratorio (2D) de dos secuencias de saques de un mismo modelo en silla de ruedas y en posición bípeda. Los resultados btenidos revelan que no hay diferencias entre los procesos seguidos en las visualizaciones de los saques en silla y de pie, así como la no correspondencia entre los datos registrados y la información verbal obtenida acerca de los procesos perceptivos seguidos mediante el empleo de un cuestionario.The visual search strategies employed by expert wheelchair tennis players were investigated. We explored the existence of an expert pattern to obtain visual information from the environment. Moreover, differences and similarities within subjects will be studied. The visual behaviors of six players (they are in the top-ten Spanish ranking) were recorded by eye tracking system ASL SE5000. The subjects watched two series of video projections of wheelchair-tennis serves and regular tennis serves. Results show no differences in visual strategies when subjects watched wheelchair and non-wheelchair trials. Results also show no relation between visual strategies and verbal reports

Aprenentatge diferencial aplicat al servei de voleibol en esportistes novells

L’aprenentatge diferencial s’ha mostrat útil per a la millora de determinades habilitats motrius. Els resultats en poblacions novelles contrasten amb les recomanacions basades en la pràctica en condicions de variabilitat o interferència contextual que qüestionen la seva utilitat en l’aprenentatge de noves habilitats. En aquest treball es comparen les modificacions de la velocitat i la precisió del servei en voleibol en aplicar les metodologies d’entrenament per consistència i d’aprenentatge diferencial. Una mostra de 33 participants sense experiència en voleibol es va dividir en tres grups. Dos grups van dur a terme tres setmanes d’entrenament, mentre que el tercer va conformar el de control. Els participants es van avaluar abans i en dues ocasions posteriors. En cada test es va registrar la precisió i la velocitat dels serveis. Dels resultats es destaca la millora tant en precisió com en velocitat dels grups de pràctica. A més a més, el grup d’entrenament diferencial presenta una milloria en la consistència de la precisió, de manera que disminueix l’error variable dels seus assajos. La principal conclusió de l’estudi és que la metodologia de l’entrenament diferencial pot ser una metodologia molt eficaç per a l’aprenentatge del servei en voleibol en poblacions novelles

Diferencias en el comportamiento visual y motor de tenistas en laboratorio y en pista de tenis

El estudio compara el comportamiento visual y motor de 40 tenistas noveles en laboratorio (2D) y en pista de tenis (3D) cuando visualizan una secuencia de passing-shots ejecutada por un oponente experto desde el fondo de la pista. Los tenistas deben responder rápida y precisamente mediante un armado de volea de derecha o de revés según la dirección del golpeo. Para el registro del comportamiento visual, se utiliza el sistema tecnológico ASL SE 5000, mientras que para el comportamiento motor, se adapta un sistema tecnológico para el entrenamiento de las habilidades motoras abiertas. Las variables dependientes son: el tiempo de fijación visual en cada localización corporal o espacial; el tiempo de reacción y de movimiento, tiempo de respuesta (o suma de las dos variables anteriores), y eficacia de la respuesta. Los resultados evidencian que la muestra de tenistas noveles se fija más en la zona central del cuerpo del oponente (tronco, cadera) y son más rápidos en 2D. En cambio, en 3D se fijan más en la zona superior del oponente (cabeza, hombros). Por lo tanto, los tenistas desarrollan un comportamiento visual y motor diferenciado según perciban el movimiento del oponente de forma videoproyectada o en pista de tenis. Se recomienda diseñar tareas representativas en laboratorio que ofrezcan a los deportistas procesos de percepción y de acción similares a situaciones reales de competición.This study addresses the visual and motor behavior, and success rate, of 40 novice tennis players in a laboratory setting and an on-court situation when viewing a passing-shots rally performed by an expert tennis player located at the back line of the court. The tennis players had to move fast and quickly through forehand or backhand volleys. Visual search strategies were recorded with an ASL SE5000 eye tracking system, and a computerized system was used to analyze the time parameters of the motor response. The dependent variables are the time of visual fixation on the corporal or spatial locations, reaction and movement times, response time (or the sum of the two variables), and success rate of the responses. The results show that the sample of novice players were faster in 2D and fixed more time on the central area of the opponent body (e.g., trunk, hip). Thus, novice players fixed more on the upper body of the opponent (e.g., head, shoulders) in 3D. Therefore, tennis players develop a differentiated visual and motor behavior according to the way they perceive the opponent’s movement, whether in a video projection or on the tennis court. It is recommended to carry out representative tasks in the laboratory to provide perceptive and motor processes similar to real situations.peerReviewe

Aplicació d’un sistema automatitzat per a l’aprenentatge i l’entrenament del tennis en condicions d’interferència contextual

En aquest treball es presenten els efectes de l’aplicació d’un sistema automatitzat per a l’aprenentatge del tennis en condicions d’interferència contextual. El sistema esmentat permet el registre de la precisió assolida en els copejaments mitjançant un protocol de filmació audiovisual. Un cop filmades les imatges s’aplica un procés de digitalització per analitzar l’error variable de les trameses, tot determinant així la consistència dels copejaments. Es van analitzar els resultats obtinguts per 8 tennistes, després d’un període d’aprenentatge de 3 setmanes, i es va valorar el manteniment del rendiment mitjançant 4 tests de retenció, realitzats  posteriorment a la fase d’aprenentatge inicial. Els resultats mostren millores en els quatre cops practicats després del període d’aprenentatge, i també una tendència poc acusada de pèrdua del rendiment després dels períodes sense pràctica

Influencia del tamaño de la imagen sobre las estrategias de búsqueda visual en situación simulada del resto en tenis

El presente trabajo aborda el estudio de la influencia del tamano de imagen en una situación de videoproyección en laboratorio, reproduciendo la acción de resto al servicio en tenis. Los tenistas analizados observaron dos secuencias de 24 servicios, dirigidos a la esquina y a la cruz del cuadro de servicio, cada una de ellas con un tamano de imagen distinto. El primer tamano mostraba el jugador al servicio con un tamano similar a la realidad, mientras que el segundo lo mostraba aumentado. Los resultados muestran como, en fases iniciales del gesto, los jugadores prestan más atención sobre regiones del miembro superior (cabeza y brazo auxiliar), para realizar seguidamente un seguimiento de la trayectoria de la bola. El análisis de varianza muestra como algunas localizaciones (cabeza y raqueta) reciben más atención con un tamano mayor de imagen, debido a la mayor claridad y cantidad de información que dispone el sujeto al resto en tales circunstancias. De esta manera, el estudio del comportamiento visual de deportistas en situaciones simuladas de laboratorio debería llevarse a cabo con un tamano de la imagen similar a la realidad.The present work has approached the study of the influence of projected image size in a laboratory videobased situation, which reproduces the service return in tennis. Tennis players observed two sequences of 24 serves, served to the corner and across the serve square, each sequence with a different image size. One situation showed the player with a similar image size to reality, while the second one showed a clearly enlarged image. In the initial phases of the serve, results show that the players pay more attention to the upper body areas (head and free-hand), and later on they carry out a trajectory pursuit of the ball. The ANOVA analysis shows that some areas (head and racket) receive more attention in the larger image size, due to the greater clarity and quantity of information available for the player in such circumstances. Therefore, the study of visual behaviour in video-based laboratory environments should be carried out with image sizes similar to the real sport context

Aplicación de un sistema automatizado para el aprendizaje y el entrenamiento del tenis en condiciones de interferencia contextual

En este trabajo se presentan los efectos de la aplicación de un sistema automatizado para el aprendizaje del tenis en condiciones de interferencia contextual. Dicho sistema permite el registro de la precisión alcanzada en los golpeos mediante un protocolo de filmación audiovisual. Una vez filmadas las imágenes se aplica un proceso de digitalización para analizar el error variable de los envíos, determinando así la consistencia de los golpeos. Se analizaron los resultados obtenidos por 8 tenistas, tras un periodo de aprendizaje de 3 semanas, valorando el mantenimiento del rendimiento mediante 4 tests de retención, realizados posteriormente a la fase de aprendizaje inicial. Los resultados muestran mejoras en los cuatro golpes practicados tras el periodo de aprendizaje, así como una tendencia poco acusada de pérdida del rendimiento tras los periodos sin práctica

Análisis del comportamiento visual de los porteros de balonmano ante lanzamientos realizados desde 6 y 9 metros de la portería

El presente estudio analiza el comportamiento visual de porteros de balonmano y deportistas con baja experiencia en percepción de móviles mediante la presentación en laboratorio de una tarea de percepción de trayectorias de pelotas. Una máquina lanza-pelotas situada frente a los sujetos y a una distancia de 6 y 9 metros de los mismos se encarga de lanzar aleatoriamente pelotas con distinta dirección y altura hacia la portería de balonmano en la cual se ubican los porteros. El objetivo de los sujetos es percibir la trayectoria de la pelota y emitir un juicio de valor sobre la zona de la portería por la cual creen que la pelota ha sobrepasado la línea de gol. Para registrar el comportamiento visual se utiliza el sistema de seguimiento de la mirada mientras que para analizar el juicio de valor se utiliza el registro de vídeo y planillas de datos

Anàlisi de la conducta visual dels porters d’handbol davant de llançaments realitzats des de 6 i 9 metres de la porteria

Aquest estudi analitza la conducta visual de porters d’handbol i esportistes amb baixa experiència en percepció de mòbils, mitjançant la presentació en laboratori d’una tasca de percepció de trajectòries de pilotes. Una màquina llançapilotes, situada al davant dels subjectes i a una distància de 6 i 9 metres, s’encarrega de llançar aleatòriament pilotes en diverses direccions i a diferent alçada, cap a la porteria d’handbol, on se situen els porters. L’objectiu dels subjectes és percebre la trajectòria de la pilota i emetre un judici de valor sobre la zona de la porteria per on creuen que la pilota ha sobrepassat la línia de gol. Per registrar la conducta visual s’utilitza el sistema de seguiment de la mirada, mentre que per analitzar el judici de valor s’utilitza l’enregistrament de vídeo i engraellats de dades

To What Degree Does Limb Spasticity Affect Motor Performance in Para-Footballers With Cerebral Palsy?

Spasticity is considered a contributor to hypertonia, frequently presented in people with cerebral palsy (CP), affecting muscle function and motor activities. In CP football, the classification system determines that this impairment is eligible for competitive para-sports due to the impact on activity limitation and sports performance. However, the relationship between this feature (i.e., spastic hypertonia) and performance determinants has not been explored yet. This study aimed to assess the association of clinical spasticity measurements with the performance of sport-specific tests used for classification purposes. Sixty-nine international footballers with CP voluntarily participated in this study. The Australian Spasticity Assessment Scale was used to measure spasticity in lower limbs muscle groups and activity limitation tests were conducted considering dynamic balance, coordination, vertical and horizontal jumps, acceleration, and change of direction ability. Low-to-moderate negative significant associations were found between the hip spasticity and measures of dynamic balance and dominant unipedal horizontal jump capacity. Additionally, moderate associations were reported between the knee spasticity and the non-dominant unipedal horizontal jump capacity and the change of direction actions with the ball. The ankle spasticity score reported small to moderate associations with the change of direction assessment without the ball and bipedal and dominant unipedal horizontal jump capability. Finally, the total spasticity score only presented a significant association with horizontal jump performance. This is a novel study that provides evidence of the associations between an eligible neural impairment and relevant specific measures of activity limitation tests. These results suggest that the amount of spasticity according to each evaluated joint muscle group of the lower limbs presents a low-to-moderate significant relationship with determined measures of dynamic balance, coordination, horizontal jump, acceleration, and change of direction ability with and without the ball in international-level CP footballers. Further studies are necessary to elucidate the real contribution of neural and non-neural impairments related to hypertonia on fundamental sport-specific motor skills of para-footballers with CP.This open access publication was granted by the Vice-Rectorate of Research of the Miguel Hernández University under the program entitled “Ayudas para la Difusión de la Ciencias” (03792/2021). Also, the authors gratefully acknowledge the support of a Spanish government subproject entitled “Integration ways between qualitative and quantitative data, multiple case development, and synthesis review as the main axis for an innovative future in physical activity and sports research” (PGC2018-098742-B-C31) (2019-2021) (Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, Programa Estatal de Generación de Conocimiento y Fortalecimiento Científico y Tecnológico del Sistema I+D+i), that is part of a coordinated project entitled “New approach of research in physical activity and sport from a mixed methods perspective” (NARPAS_MM) (SPGC201800X098742CV0)