GERAKAN SISTEM SERVICE DALAM UPAYA MENUMBUHKAN KESADARAN DAN MOTIVASI MASYARAKAT KOTA SITUBONDO

Situbondo merupakan nama kecamatan sekaligus nama kabupaten di Jawa Timur. Khususnya untuk wilayah Kota Situbondo merupakan kabupaten berkembang dimana masyarakat kota Situbondo masih kurang sadar akan pentingnya menabung untuk masa depan. Salah satu masalahnya yaitu sebagian besar masyarakat malas untuk pergi menabung. Selain memberikan edukasi,kami memberikan motivasi kepada masyarakat supaya sadar akan pentingnya menabung dengan melakukan gerakan sistem service.Gerakan sistem service merupakan layanan tambahan bagi nasabah tabungan maupun deposito, dimana nasabah dipermudahuntuk pembukaan tabungan atau deposito maupun penyetoran tabungan atau deposito dengan didatangi oleh marketing, sehingga nasabah tidak repot untuk datang ke PT. BPR Artha Waringin Jaya Situbondo. Selain itu, gerakan sistem service juga merupakan strategi yang dilakukan PT. BPR Artha Waringin Jaya.Dalam kegiatan pengabdian kami memotivasi khususnya masyarakat kota situbondo untuk menabung di PT. BPR Artha Waringin Jaya dengan kami memberikan sosialisasi edukasi keuangan meliputi pengenalan produk instansi, konsep keuangan serta sistem dan prosedur operasional. Masyarakat kota situbondo sangat antusias dan termotivasi karena dengan memiliki motivasi yang kuat maka akan memiliki kesiapan yang matang dalam menabung dengan edukasi yang kami sampaikan. Mengenai gerakan sistem service ada beberapa masalah yang sering masyarakat temui seperti halnya resiko transaksi keuangan online secara ilega

PELATIHAN PENGELOLAAN MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DAN PENINGKATAN MOTIVASI MINAT BACA SISWA DI DESA SLIWUNG

Tujuan kegiatan pengabdian salah satunya melalui pengelolaan manajemen perpustakaan di MI Draun Najah di Desa Sliwung yang baik diharapkan perpustakaan diminati siswa, dengan meningkatkan minat baca siswa-siswi, membantu menambah wawasan ilmu pengetahuan keterampilan serta nilai, sikap siswa-siswi dan Guru dalam kualitas mutu lulusan. Metode dalam pengabdian observasi, wawancara, sosialisasi dan menggunakan pendekatan partisipatoris pada warga, guru serta siswa-siswi di MI Darun Najah. Hasil pelaksaanaan kegiatan pengabdian pengelolaan manajemen perpustkaan di ikuti 15 dari mahasiswa PBPMD, 5 guru dan 1 pustakawan serta siswa-siswi di MI Darun Najah Desa Sliwung. Kepala sekolah beserta segenap guru pengajar di MI Darun Najah sangat senang sekali dengan adanya pengelolaan manajemen perpustakaan dalam pengelompokan buku pelajaran disesuaikan rumpun bidang keilmuan, pemberian kode atau buku induk buku pelajaran, pembuatan format peminjaman buku, pencatatan buku pembelajaran yang ada diperpustakaan ke buku besar sesuai bidang keilmuan dan buku tamu di perpustakaan, dekorasi perpustaakan untuk menarik siswa-siswi di sekolah MI Darun Najah Desa Sliwung. Dengan pengelolaan perpustakaan yang baik, dan adanya sosialisasi kepada siswa dan guru tentang manfaat perpustakaan, mereka mulai sedikit termotivasi dan berminat kembali untuk mengelola dan melestarikan budaya wajib membaca diperpustakaan sampai sekarang in

PEMANFAATAN LIMBAH KOTORAN SAPI SEBAGAI CAMPURAN MEDIA TANAM, PENANAMAN BIBIT (POLIATHES TUGEROSA) DI DESA TAMBAK UKIR

Pelaksanaan memperbaiki efisiensi pakan dan manajemen gizi ayam petelur merupakan upaya untuk meningkatkan produktivitas dalam budidaya ayam petelur. Efisiensi pakan dapat ditingkatkan dengan memperhatikan asupan nutrisi yang tepat, komposisi ransum yang baik, dan penggunaan bahan pakan yang berkualitas. Manajemen gizi ayam petelur mencakup pemberian pakan dengan jumlah dan jenis yang tepat, serta pengelolaan air minum yang baik. Penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik-teknik ini dapat meningkatkan produksi telur dan kualitas telur, serta mengurangi biaya produksi. Oleh karena itu, pelaksanaan memperbaiki efisiensi pakan dan manajemen gizi ayam petelur dapat memberikan manfaat yang signifikan bagi peternak dalam meningkatkan produktivitas dan mengoptimalkan pengelolaan bisnis peternakan ayam petelu

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT LANSIA BUTA AKSARA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA DAN MENULIS DI DESA SILIWUNG

Rendahnya kesadaran masyarakat terhadap pendidikan karena faktor ekonomi dan belum maksimalnya bantuan pemerintah dalam mengatasi buta aksara mendorong dilakukan pengabdian yang berfokus pada pemberdayaan masyaraat lansia buta aksara unuk meningkatkan literasi membaca dan menulis di Desa Sliwung dengan dibantu mahasiswa PBPMD dari STKIP PGRI Situbondo. Kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi langsung di Desa Sliwung dan sasaran meliputi; 1] ibu-ibu usia 35-45 dan 2] Nenek usia 60-70.  Berdasarkan kegian PBPMD ini, ditemukan beberapa faktor yang memengaruhi buta aksara yang terjadi di Desa Sliwung. Faktor ekonomi menjadi faktor utama yang membuat masyarakat buta aksara. Faktor lainnya adalah wilayah yang tidak terjangkau program keaksaraan dari pemerintah setempat, pengaruh sosial dan budaya masyarakat, rendahnya motivasi dari lingkungan keluarga, serta kurangnya sarana dan prasarana untuk memperoleh sumber bacaan, seperti taman bacaan masyarakat (TBM). Kegiatan ini di ikuti oleh 25 orang yang dilaksanakan di Balai Desa Sliwung setiap hari Sabtu Sore. Hasil dari kegiatan ini banyak ibu dan nenek yang antusias untuk berusaha belajar menulis dan membaca dengan arahan tutor di depan. Kegiatan ini juga di dukung oleh Kepala Desa Sliwun

STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN METODE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) di SDN 2 SLIWUNG

Model pembelajaran teknik Two Stay Two Stray atau metode dua tinggal dua tamu. Pembelajaran adalah model pembelajaran yang dimulai dengan pembagian kelompok, dan memberi kesempatan pada kelompok untuk membagikan hasil dan informasi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa yang dilakukan mahasiswa PBPMD di SDN 2 Sliwung dalam  memebrikan strategi pembelajaran dan motivasi belajar pada siswa-siswi. Motivasi belajar merupakan faktor psikis yang bersifat nonintelektual. Peranannya yang khas adalah dalam hal penumbuhan gairah, merasa senang dan semangat untuk belajar. Siswa yang memiliki motivasi kuat, akan mempunyai banyak energi untuk melakukan kegiatan belajar dikelas. Pencapaian dalam pendidikan salah satunya dipengaruhi oleh kualitas kegiatan dalam belajar mengajar serta keaktifan dan cara berfikir siswa untuk menerima materi dari seorang guru masih kurang efektif. Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta mahasiswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis siswa SDN 2 Sliwung. Dengan bantuan mahasiswa STKIP PGRI Situbondo proses pembelajaran berjalan baik dan siswa termotivasi dengan ilmu yang disampaikan oleh mahasiswa saat pelkasanaan pembelajaran dikelas. Siswa-siswi di SDN 2 Sliwung antusias menerima Pelajaran yang diberikan oleh tim PBPMD di SDN 2 Sliwun

ANALISIS KEMAMPUAN PENGADAAN RUANG BACA DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN MOTIVASI MEMBACA SISWA DI MI DARUN NAJAH

Situbondo merupakan nama kecamatan sekaligus nama kabupaten di Jawa Timur. Program  Gerakan  Literasi  Sekolah  Kemendikbud  mengartikan  kemampuan  berliterasi  sebagai  kemampuan mengakses,  memahami,  dan  menggunakan  sesuatu  secara  cerdas  melalui  berbagai  kegiatan,  antara  lain membaca,  melihat,  menyimak,  menulis,  dan  atau  berbicara.  Salah  satu  akses  literasi  mahasiswa PBPMD di Desa Sliwung pengadaan ruang baca sebagai perpustakaan sekolah untuk menarik minat dan memotivasi siswa-siswi dalam membaca. Kegiatan PBPMD dilakukan di MI Darun Najah di Desa Sliwung,    kegiatan PBPMD di  lakukan menggunakan pendekatan    kualitatif    deskriptif dengan    teknik pengumpulan data  yaitu  observasi,  wawancara  dan  angket.  Hasil  kegiatan PBPMD mahasiswa STKIP PGRI Situbondo di desa sliwung  menunjukkan  bahwa  gerakan literasi ruang baca belum terlaksana secara menyeluruh. Padahal  seruan  ini  sudah  dicanangkan  oleh pemerintah  sejak  tahun  2015  untuk  mengembalikan  budaya  baca  siswa-siswi,  alasan  yang  mendasar  oleh  sekolah adalah  keterbatasan  pengalaman  dalam  mendesain  ruang  baca serta memperbaiki menejement administrasi perpustakaan di MI Draun Najah.  Dilihat  dari  eksistensi daya baca siswa memberikan gambaran bahwa siswa sangat menyambut baik kehadiran ruang baca di  perpustakaanadanya sosialisasi dari tutor serta dekorasi perpustakaan yang bagus  sehingga menarik minat    dan  antusias siswa  dalam  membaca  buku  bacaan  sebelum  pelajaran dimulai dan pada saat jam istrahat. Dengan adanya mahasiswa PBPMD sangat membantu untuk mengelola dan mengembangkan ruang baca yang ada di MI Darun Najah di Desa Sliwun