Amor romántico y juventud.

La cultura patriarcal es una problemática histórica dada en todas las sociedades. Por ello, nuestro entorno queda condicionado por acciones y conductas que representan una desigualdad entre hombres y mujeres, llegando a afectar, directamente, a las formas de relación amorosa. Esta realidad encuentra su expresión en el amor romántico. El amor romántico sostiene una serie de mitos e ideas socialmente compartidas, transferidas a través de los canales de socialización a lo largo del tiempo y transmitidas de generación en generación. Es necesario destacar que la industria cinematográfica y los medios de comunicación son un potente transmisor de este tipo de amor. De este modo, hemos decido trabajar con jóvenes para conocer su percepción.<br /

Amor romántico y juventud.

La cultura patriarcal es una problemática histórica dada en todas las sociedades. Por ello, nuestro entorno queda condicionado por acciones y conductas que representan una desigualdad entre hombres y mujeres, llegando a afectar, directamente, a las formas de relación amorosa. Esta realidad encuentra su expresión en el amor romántico. El amor romántico sostiene una serie de mitos e ideas socialmente compartidas, transferidas a través de los canales de socialización a lo largo del tiempo y transmitidas de generación en generación. Es necesario destacar que la industria cinematográfica y los medios de comunicación son un potente transmisor de este tipo de amor. De este modo, hemos decido trabajar con jóvenes para conocer su percepción.<br /

Susceptibility Evaluation to Fire Blight and Genome-Wide Associations within a Collection of Asturian Apple Accessions

Fire blight, caused by Erwinia amylovora, is one of the most devastating apple diseases. The selection of cultivars of low susceptibility and the study of the genetic mechanisms of the disease play important roles in fire blight management. The susceptibility level to fire blight was evaluated in 102 accessions originating from Asturias, a cider-producing region located in the north of Spain with a wide apple germplasm. Evaluations took place under quarantine conditions using artificial inoculations of grafted plants. The results revealed wide variation in susceptibility responses and low-susceptible cultivars were identified. In addition, 91 cultivars were genotyped using the Affymetrix Axiom ® Apple 480 K SNP array to conduct genome-wide association studies (GWAS). A statistically significant signal was detected on chromosome 10 using the multi-locus mixed model (MLMM). Two genes were identified as major putative candidate genes: a TIR-NBS-LRR class disease protein and a protein containing a development and cell death (DCD) domain. The outcomes of this study provide a promising source of information, particularly in the context of cider apples, and set a starting point for future genetic and breeding approaches

Presence of anti-Leishmania infantum antibodies in sheep (Ovis aries) in Spain

Sandflies are the primary transmission vector for Leishmania spp parasite in endemic regions. The role of other animals, different from the dog, is under discussion in the leishmaniosis endemic countries. A limited number of reports have been published on the possible role of livestock in European countries for Leishmania maintenance and diffusion. The aim of the present study was to perform a serosurvey on sheep in areas of Spain that are endemic for zoonotic leishmaniosis and establish the possible role of sheep regarding Leishmania infantum infection in endemic areas. Three hundred and two serum samples were obtained from sheep and were evaluated for serological survey to detect L. infantum by using the in-house ELISA technique. Twenty-eight out of the 302 samples included in this study, were positive for L. infantum antibodies (9.27%). In the present study, a significant association was found between adult age and seropositivity (p = 0.006) and female gender and seropositivity (p = 0.02). This association has not been previously described in other European studies related to L. infantum infection in sheep. Our study reveals that domestic sheep in a European Mediterranean country are exposed to L. infantum. To our knowledge, this study demonstrates the presence of seropositive sheep in different regions of Spain for the first time. Further epidemiological studies focus on evaluating the rural cycle of this parasite to know if livestock could act as a potential reservoir are needed

Trazas y miradas: evaluación y competencias

Esta obra es el resultado de un esfuerzo colectivo centrado en la investigación en el aula, en el ejercicio de las conjeturas y en la puesta en marcha de procesos conducentes a probarlas, a través de la evaluación como un acto de valoración y de acompañamiento permanentes, de diálogo armónico y como alternativa viable para sostener una discusión calificada y argumentada. La naturaleza de la evaluación que aquí se ilustra tiene su fundamento en un enfoque de competencia, entendida como una capacidad que se desarrolla en escenarios y contextos apropiados, y que emerge y se despliega frente a una determinada situación, pensada como una síntesis de tareas intelectuales complejas que convergen y ocurren sincrónicamente, para abordar casos nuevos de un cierto sistema de códigos de significación, y comprendida como un saber ya consolidado y de gran elaboración que se ha decantado después de probar múltiples hipótesis y de confrontar las distintas posturas contradictorias. Trazas y miradas es un testimonio que permite apreciar la sintonía de un grupo de profesores inquietos y siempre dispuestos a soñar, pensar y construir propuestas novedosas, factibles y de la mayor trascendencia para los maestros. El afinamiento del grupo -para forjar y alcanzar el horizonte imaginado - es una obra de arte en la que se cruzan visiones, sensibilidades y ritmos, en la que se va y se viene sobre un borde que limita y a la vez participa de los propios constructos de cada quien, en la que se plasma la suma formal, atravesada por ricas y múltiples discusiones, que navegan y navegan, que crean y re-crean. Celebramos con nuestros lectores este ejercicio -inspirado en el lanzamiento de una cuerda que pretende tejer un concepto- y esperamos cristalizar con ellos un nuevo diálogo y conquistar su crítica para nutrir nuestra propia mirada. / Contenido. Preliminares - Introducción; Una mirada a la evaluación, pág. 9; Capítulo 1 - Competencias y pedagogías en la enseñanza de las ciencias sociales, pág. 17; Capítulo 2 - Las tensiones de la evaluación y la evaluación como formación hacia el balance de una experiencia, pág. 51; Capítulo 3 - La evaluación por competencias en lenguaje: contextos y horizontes; pág. 69; Capítulo 4 - Textos y contextos de la persuasión. Los medios de comunicación de masas y la construcción social del conocimiento, pág. 87; Capítulo 5 - Evaluación de la comprensión en idioma inglés e n el marco del Programa "English Discoveries". Un estudio de caso en Bogotá, pág. 103; Capítulo 6 - La evaluación en el aula de matemáticas, pág. 125; Capítulo 7 - Formación y evaluación de competencias en ciencias naturales, pág. 141; Capítulo 8 - Monitoreo y seguimiento; Anexo 01 - Bibliografía, pág. 205

Microrelatario

Basta/Prou es el resultado de El desafío por la erradicación de la violencia contra las mujeres que el Instituto Universitario de Estudios Feministas y de Género Purificación Escribano de la Universitat Jaume I lanzó en los Diez días contra la violencia de género 2012