Perspective

Photo of the Archives and Research Collection Centre\u27s high density storage from a low perspective looking directly upwards. The photo showcases boxes of library and archival materials with an illuminating light in center. Photo is meant to illustrate perspective and light through the pursuit of knowledge, learning and research.https://ir.lib.uwo.ca/wlphotos2018/1029/thumbnail.jp

Análisis de riesgos y oportunidades de la producción de biocombustibles frente a la seguridad alimentaria en Colombia

Trabajo de investigaciónEste trabajo busca desarrollar una matriz que muestre cuales son los riesgos y oportunidades de la producción de biocombustibles frente a la seguridad alimentaria en Colombia, teniendo en cuenta factores como el desarrollo social ambiental y económico, para la toma de decisiones eficiente, pero a la vez eficaces que favorezcan a la economía del país sus habitantes y su medio ambiente.1. CAPITULO I. 2. INTRODUCCIÓN. 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 4. JUSTIFICACIÓN. 5. METODOLOGÍA. 6. CAPÍTULO II. 7. MARCO DE REFERENCIA. 8. CAPITULO III. 9. RESULTADOS. 10. DISCUSIÓN DE RESULTADOS. 11. CAPITULO IV. CONCLUSIONES. RECOMENDACIONES.PregradoEconomist

Effective Teacher Professional Development Programs. A Case Study Focusing on the Development of Mathematical Modeling Skills

A concern in Mathematics Education is the professional development of the teacher and to promote effective training programs. The literature provides principles guiding the design of such programs, which were considered for an instruction intended to strengthen the teacher’s practice in relation to the development of mathematical skills. The objective of this work was to study if the designed program was effective, in relation to the impact on the teacher’s teaching. A case study on a group of in-service teachers focused on the ability of mathematical modeling (MM) and their perspectives of this skill was carried out. This was divided into three moments: before, during, and after the program. The findings show that, before the program, teachers conceived modeling from epistemological, pragmatic and conceptual perspectives; during the program, they focused on the pragmatic and educational perspectives; and at the end of the program, the group was stripped of the pragmatic, epistemological and conceptual perspectives to move towards the educational and socio-critical. They were also able to justify the choice or disassociation of one or more of them. The study advances towards the concretion of more specific and robust professional development programs for mathematics teachers

Transformación de una edificación, Biblioteca Pública El Tintal

“Pasar de una forma a otra”, así se define la transformación en arquitectura, “cuando nos confrontamos con el proyecto, partimos siempre de la arquitectura existente y la sometemos a diversos comentarios, variaciones, desarrollos y de esa manipulación, de ese trato con las formas, surge otra forma distinta que es el proyecto” 1 . Esta definición reconoce que en el proyecto se parte de formas preexistentes. Todo proyecto arquitectónico inicia su proceso a partir de formas que le anteceden, manteniendo siempre elementos de continuidad y otros que se transforman, que permiten establecer una conexión directa entre la forma previa y la nueva. El proyecto se presenta como una materialización sólida y perdurable que, de manera anacrónica, permanece en la vida humana, “la transformación es un fenómeno unificador del mundo físico y se puede definir como “ley cósmica que arrastra la materia en el ciclo del tiempo sin destruirla y, por otra parte, sin conceder duración a las formas”2 . La transformación arquitectónica es un proceso permanente en los edificios prexistentes que se adaptan a diferentes usos, manteniéndose erigidos donde las formas transgreden sus elementos.Maestrí

Evaluación de la calidad ecológica del río Muincha a través de la estructura de la comunidad de macroinvertebrados con énfasis en trichoptera, ephemeroptera y diptera. Turmeque - Boyacá

1 recurso en línea (106 páginas) : ilustraciones, tablas, fotografías, figuras.El objetivo de este trabajo es evaluar la calidad ecológica del río Muincha a través de la presencia de los macroinvertebrados y analizar la respuesta de los órdenes Trichoptera, Ephemeroptera y Díptera a las condiciones del medio. Las perturbaciones provocadas por la acción antrópica dependiendo de la severidad, pueden llevar a la pérdida de especies, la afectación de la oferta de servicios ambientales, y por ende a poner en riesgo la supervivencia humana. Por esta razón se propone un modelo de manejo ecológico sostenible fuerte.Incluye bibliografía, resumen y anexos al final de cada capítulo.MaestríaMagíster en Ciencias Biológica

Estrategias de afrontamiento frente al estrés en estudiantes de Enfermería en una universidad nacional

Objetivo: Determinar la relación de las estrategias de afrontamiento frente al estrés en estudiantes de Enfermería de una universidad nacional, en el 2020. Material y métodos: Enfoque cuantitativo, descriptivo, correlacional, no experimental de tipo transversal. La muestra fue por conveniencia integrada por 192 estudiantes. Como instrumento se utilizó el cuestionario “Estrés en los estudiantes universitarios” del Inventario modificado de Arturo Barraza de Estrés Académico de Hernández, Polo y Pozo, y el “Cuestionario de afrontamiento al estrés” de Bonifacio Sandín y Paloma Chorot, se miden ambas variables con respuesta de opción de la escala Likert para aplicarlo virtualmente mediante Google Forms, para la relación de las variables se utilizó la prueba Chi-cuadrado. Resultados: Respecto al nivel de estrés, la mayoría de estudiantes, representados por el 65,3 %, presenta un nivel de estrés medio, seguido por el 19,2 % con un nivel de estrés alto y el 15,5 % con un nivel bajo. Respecto a las estrategias de afrontamiento, la mayoría de estudiantes, representados por el 86 %, presenta estrategias de afrontamiento regulares, seguido por el 13,5 % con estrategias de afrontamiento adecuadas y el 0,5 % ponen en práctica estrategias inadecuadas. Conclusión: La prueba Chi-cuadrado es significativa (p = 0,000 < 0,044), por lo tanto, existe una relación indirecta entre las estrategias de afrontamiento y estrés en estudiantes de Enfermería

Estrategia de mejora contínua basado en la metodología de las 5S para la gestión operativa de una empresa de servicios

Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Economía y Planificación. Departamento Académico de Gestión EmpresarialEl presente documento describe el trabajo realizado en una empresa de servicios con más de ocho (08) años de experiencia en el rubro de construcción. Dedicada al recojo, y transporte de residuos sólidos, como también de venta y transporte de materiales de construcción en general en Lima Metropolitana y Callao

Conjuntos Habitacionales

No disponibl

Perspectivas filosóficas, psicológicas, sociológicas y biológicas para crear una cultura de filantropía en la educación

Since the last decade and particularly in the context of the current fiscal deficit, the pertinence of creating a culture of philanthropy in education has been emphasized at the University of Puerto Rico (UPR). This article is a conceptual proposal to create a culture of philanthropy in education integrating philosophical, psychological, sociological and biological perspectives. The interrelation of philanthropy and altruism conducted the analysis in each perspective of the motivational factors in the act of donating or providing support. The authors recommend that these perspectives and the factors mentioned above should be considered in the creation of this culture and the elaboration of a congruent strategic plan that could be implemented in a higher education institution like the UPR. How to cite: Díaz-Rivera, A., & García-Ramos, T. (2011). Perspectivas filosóficas, psicológicas, sociológicas y biológicas para crear una cultura de filantropía en la educación. Pedagogía, 44(1), 167-192. Retrieved from https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16566Desde hace alrededor de una década, y particularmente en el contexto deficitario actual, ha tomado pertinencia el desarrollo de una cultura de filantropía para la educación en la Universidad de Puerto Rico (UPR). Este artículo es una propuesta conceptual para para la creación de dicho movimiento, integrando diversas perspectivas filosóficas, psicológicas, sociológicas y biológicas. La interrelación de la filantropía y el altruismo condujo a analizar, en cada óptica, los factores que motivan la acción de donar o apoyar. Las autoras recomiendan que estos puntos de vista y los factores mencionados se tomen en consideración en la creación de esta cultura, y la elaboración de un plan estratégico congruente que pueda implantarse en una institución de educación superior como la UPR. Cómo citar: Díaz-Rivera, A., & García-Ramos, T. (2011). Perspectivas filosóficas, psicológicas, sociológicas y biológicas para crear una cultura de filantropía en la educación. Pedagogía, 44(1), 167-192. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/1656

Mordida cruzada anterior en niños – Revisión de literatura

Introduction: The anterior crossbite is the oral encounter of the mandibular anterior teeth with the maxillary anterior teeth when it is in a central relationship. Objective: To determine the risk factors associated with CAM and what type of treatment is most recommended for the correction of CAM. Methodology: For this article we began the search for the information for which we accessed the following databases, PubMed, ESCOPUS, EBSCO. Results: The crossbite initially showed promise with the use of an acrylic adhesive palatine expander that, after fixation and coinciding with the replacement of the maxillary incisor and a reflex anterior sclera, was corrected with masking. The goal of correcting cross-over defects at an early age is to allow improvement of type III bone pattern and reduce the amount of dental compensation and bone misalignment typically associated with severe skeletal abnormalities in childhood; however, the inferiority is long treatment time depending on the types of treatments we are going to use. Conclusions: It is concluded that there must be an early diagnosis so that in this way an early treatment is carried out and thus future problems can be avoided, in such a way that it is necessary to comply with different factors to perform some type of treatment that the patient requires.Introducción: La mordida cruzada anterior es el encuentro bucalmente de los dientes anteriores mandibulares con los dientes anteriores maxilares cuando está en relación céntrica. Objetivo: Determinar los factores de riesgo asociados a la MCA y qué tipo de tratamiento es más recomendado para la corrección de la MCA. Metodología: Para el presente artículo se inició la búsqueda de la información para las cuales accedimos a las siguientes bases de datos, PubMed, ESCOPUS, EBSCO. Resultados: La mordida cruzada inicialmente se mostró prometedora con el uso de un expansor palatino adhesivo acrílico que, después de la fijación y coincidiendo con el reemplazo del incisivo maxilar y una esclerótica anterior refleja, se corrigió con enmascaramiento. El objetivo de corregir los defectos cruzados a una edad temprana es permitir la mejora del patrón óseo tipo III y reducir la cantidad de compensación dental y la desalineación ósea típicamente asociada con anomalías esqueléticas graves en la niñez; no obstante, la inferioridad es de largo tiempo del tratamiento según los tipos de tratamientos que vayamos a utilizar. Conclusiones: Se concluye que debe haber un diagnóstico temprano para que de esta manera se realice un tratamiento precoz y así se podrá evitar futuros problemas, de tal manera que se necesita cumplir con diferentes factores para realizarse algún tipo de tratamiento que requiere el paciente