Crecimiento urbano en las inmediaciones de la Primavera. Programa Diálogos del Pensamiento 265

La expansión urbana trae consigo la constante ocupación de los espacios agropecuarios y naturales adyacentes a las ciudades, lo que provoca un progresivo y constante deterioro ambiental de este entorno. Esto se traduce en perdida de bosques, vegetación natural, fauna, suelos, y riesgos, entre los aparecen de manera más recurrente, las inundaciones durante el temporal de lluvias. En los últimos años, éste fenómeno se ha visto con particular fuerza en el municipio de Tlajomulco de Zúñiga, ¿por qué? ¿Cómo entender que lejos de solucionarse, las inundaciones en diferentes puntos del AMG, es un problema que va en aumento? ¿Qué tipo de medidas y protocolos de emergencia de prevención de desastres han aplicado nuestras autoridades? ¿Qué tipo de inversiones para mejorar la infraestructura hidráulica se están realizando? ¿Cuáles son los retos que presenta el crecimiento urbano descontrolado del área metropolitana? ¿Quién se beneficia y quiénes son los afectados con la entrega de permisos de construcción en zonas protegidas? Para explicarnos cómo el modelo de crecimiento urbano que se ha desarrollado durante los últimos 10 o 15 años ha afectado y deteriorado los servicios ambientales de la sierra de La Primavera, nos acompañan Pedro Méndez Guardado, Doctor en Biosistemática, Ecología y Manejo de Recursos Naturales y Agrícolas; y Carlos Suárez Plascencia, Maestro en Ciencias en Geofísica Aplicada

Crecimiento urbano en las inmediaciones de la Primavera. Programa Diálogos del Pensamiento 265

La expansión urbana trae consigo la constante ocupación de los espacios agropecuarios y naturales adyacentes a las ciudades, lo que provoca un progresivo y constante deterioro ambiental de este entorno. Esto se traduce en perdida de bosques, vegetación natural, fauna, suelos, y riesgos, entre los aparecen de manera más recurrente, las inundaciones durante el temporal de lluvias. En los últimos años, éste fenómeno se ha visto con particular fuerza en el municipio de Tlajomulco de Zúñiga, ¿por qué? ¿Cómo entender que lejos de solucionarse, las inundaciones en diferentes puntos del AMG, es un problema que va en aumento? ¿Qué tipo de medidas y protocolos de emergencia de prevención de desastres han aplicado nuestras autoridades? ¿Qué tipo de inversiones para mejorar la infraestructura hidráulica se están realizando? ¿Cuáles son los retos que presenta el crecimiento urbano descontrolado del área metropolitana? ¿Quién se beneficia y quiénes son los afectados con la entrega de permisos de construcción en zonas protegidas? Para explicarnos cómo el modelo de crecimiento urbano que se ha desarrollado durante los últimos 10 o 15 años ha afectado y deteriorado los servicios ambientales de la sierra de La Primavera, nos acompañan Pedro Méndez Guardado, Doctor en Biosistemática, Ecología y Manejo de Recursos Naturales y Agrícolas; y Carlos Suárez Plascencia, Maestro en Ciencias en Geofísica Aplicada

Venezuela: el chavismo sin Chávez. Programa Diálogos del Pensamiento 255

Con el firme propósito de comprender mejor lo que ocurre en el país Venezolano y las implicaciones que el proyecto bolivariano de nación de Chávez ha tenido sobre el resto de América Latina, continuamos la díada analizando la administración de Maduro en medio de la violencia social, la crisis económica y la presión internacional de la OEA; un escenario nada fácil. Con este fin nos acompañan en cabina Fernando Acosta Riveros, periodista y editor; así como Dayron Oliva Hernández, Historiador y actual estudiante del Doctorado en Ciencias Sociales en el CUCSH. ¿Qué significó el proyecto Venezolano para América Latina? Frente a la posibilidad del fin del mismo ¿Qué podemos temer? ¿Cuáles son las críticas que es necesario hacerle? ¿Cuál es el status de la Revolución venezolana? ¿Estamos presenciando el fin de un gobierno benefactor? ¿Se abrirá Venezuela a los dictados del mercado global, neoliberal? ¿Nos encaminamos a la derechización de AL con la nueva forma de golpe de Estado de corte parlamentario que hemos visto ocurrir en varios de los países? ¿Qué futuro se visualiza para las izquierdas latinoamericanas

1968, un año de transgresión y represión que no se olvida. Diálogos del Pensamiento 267

¿Qué fue ser joven en el año de 1968? ¿Cómo era concebido el joven desde el Estado? ¿Cuáles eran los valores y discurso contraculturales presentes en los movimientos estudiantiles de 1968? ¿Qué tanto han cambiado las condiciones mexicanas tanto de movilización como de represión, desde finales de la década de los sesenta a la actualidad? En emisión especial para conmemorar y reflexionar sobre el convulso año de 1968, nos acompañan Rogelio Marcial, cuyas investigaciones se centran en las Culturas juveniles; y Jaime Tamayo, especialista en Estado, sistema político y movimientos sociales. Con su ayuda realizamos un breve recorrido tanto por algunas de las movilizaciones que aquel año se desarrollaron en diferentes partes del mundo, como por las represiones que siguieron en respuesta, con la finalidad de ahondar acerca de las similitudes y las diferencias presentes en las mismas. El 2 de octubre de 1968 es una fecha con particular carga simbólica en el México contemporáneo, recuerdo que se suma a los continuos agravios y muestras de fuerza bruta que el Estado continúa ejerciendo en contra de la población civil, con particular fuerza sobre los jóvenes. En la conmemoración de un aniversario más de tan sangriento suceso, sin duda es muy importante continuar reflexionando a propósito tanto de las condiciones nacionales e internacionales en las que se dio este suceso, como sobre sus significaciones actuales

Zonas arqueológicas en Jalisco. Programa Diálogos del Pensamiento 246

Continuamos indagando acerca de nuestro pasado prehispánico en esta segunda emisión de triada, en la que además de conocer cuál es el nivel de exploración arqueológica que se ha desarrollado al interior de nuestro Estado, recordamos a los precursores de ésta labor en nuestra región. En compañía de la Arqlga. Lorenza López Mestas nos adentramos a conocer las dificultades que revisten la profesión de la Arqueología, en particular en un país que destina pocos recursos a la preservación del patrimonio y que con frecuencia privilegia negocios privados por encima de la memoria. La también Delegada del INAH-Jalisco nos habla sobre su experiencia al frente de esta institución, no sólo en hacer valer la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicas, Artísticos e Históricos cuando las múltiples inmobiliarias que amenazan con urbanizarlo todo, se topan con algún vestigio arqueológico en el lugar de la construcción; sino también en coordinar las investigaciones y excavaciones de los más de 1,700 sitios arqueológicos registrados tan solo en el Estado, con la escueta cantidad de 4 arqueólogos realizando trabajo de campo. ¿Cuántas estructuras monumentales se tienen identificadas y dónde se ubican nuestras zonas arqueológicas? ¿En qué condiciones se encuentran? ¿Hacia dónde tendrían que dirigirse los esfuerzos de preservación de estos sitios y la preparación de los nuevos cuadros de arqueólogos

Las becas Conacyt, entre una política educativa y de empleo. Programa Diálogos del Pensamiento 263

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) es el encargado de promover en México la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación. Con este fin ha enfocado sus esfuerzos desde 1970 a la formación del capital intelectual necesario, para lo cual creó el Programa de Becas; estas se otorgan a quienes ingresan a posgrados dentro del Programa Nacional de Posgrados de Calidad, y hasta la fecha constituye la principal fuente de financiamiento para alumnos nacionales e, incluso, algunos extranjeros. Es indudable que este tipo de becas es positivo por muchas razones, por promover la calidad de la producción académica, el nivel de profesionalización de las Ciencias Sociales y Humanidades, la formación de jóvenes mujeres y hombres en la investigación, entre otras. Sin embargo, cabe preguntarse ¿qué pasa una vez que se concluyen los estudios de posgrado? Para reflexionar sobre esta cuestión en relación con el contexto actual nos acompañan Carlos Barba y Miguel Romero Morett, quienes dialogan sobre cuáles son las prioridades de inversión del país, en qué lugar está la Ciencia y Tecnología, cuáles son las condiciones existentes en las que se integran los estudiantes a un posgrado, qué importancia tienen en el país los programas educativos enfocados en Ciencias Sociales y Humanas, y qué sectores deberían involucrarse en el tema

Venezuela: el chavismo sin Chávez. Programa Diálogos del Pensamiento 255

Con el firme propósito de comprender mejor lo que ocurre en el país Venezolano y las implicaciones que el proyecto bolivariano de nación de Chávez ha tenido sobre el resto de América Latina, continuamos la díada analizando la administración de Maduro en medio de la violencia social, la crisis económica y la presión internacional de la OEA; un escenario nada fácil. Con este fin nos acompañan en cabina Fernando Acosta Riveros, periodista y editor; así como Dayron Oliva Hernández, Historiador y actual estudiante del Doctorado en Ciencias Sociales en el CUCSH. ¿Qué significó el proyecto Venezolano para América Latina? Frente a la posibilidad del fin del mismo ¿Qué podemos temer? ¿Cuáles son las críticas que es necesario hacerle? ¿Cuál es el status de la Revolución venezolana? ¿Estamos presenciando el fin de un gobierno benefactor? ¿Se abrirá Venezuela a los dictados del mercado global, neoliberal? ¿Nos encaminamos a la derechización de AL con la nueva forma de golpe de Estado de corte parlamentario que hemos visto ocurrir en varios de los países? ¿Qué futuro se visualiza para las izquierdas latinoamericanas

Las becas Conacyt, entre una política educativa y de empleo. Programa Diálogos del Pensamiento 263

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) es el encargado de promover en México la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación. Con este fin ha enfocado sus esfuerzos desde 1970 a la formación del capital intelectual necesario, para lo cual creó el Programa de Becas; estas se otorgan a quienes ingresan a posgrados dentro del Programa Nacional de Posgrados de Calidad, y hasta la fecha constituye la principal fuente de financiamiento para alumnos nacionales e, incluso, algunos extranjeros. Es indudable que este tipo de becas es positivo por muchas razones, por promover la calidad de la producción académica, el nivel de profesionalización de las Ciencias Sociales y Humanidades, la formación de jóvenes mujeres y hombres en la investigación, entre otras. Sin embargo, cabe preguntarse ¿qué pasa una vez que se concluyen los estudios de posgrado? Para reflexionar sobre esta cuestión en relación con el contexto actual nos acompañan Carlos Barba y Miguel Romero Morett, quienes dialogan sobre cuáles son las prioridades de inversión del país, en qué lugar está la Ciencia y Tecnología, cuáles son las condiciones existentes en las que se integran los estudiantes a un posgrado, qué importancia tienen en el país los programas educativos enfocados en Ciencias Sociales y Humanas, y qué sectores deberían involucrarse en el tema

Venezuela con Chávez y sus políticas de integración. Programa Diálogos del Pensamiento 254

En la actualidad, Venezuela vive una crisis interna sobre la que están puestas las miradas del mundo. Precisamente el pasado 31 de mayo se reunieron los cancilleres de los estados miembros de la Organización de Estados Americanos para tratar de buscar una salida diplomática a la crisis política y económica que protagonizan el gobierno de Nicolás Maduro y la oposición a éste. Pero la presión internacional a la que se ve sometido el país venezolano por parte de éste organismo que Maduro ha acusado repetidamente de intervencionista es solamente la parte más visible de una campaña de desacreditación y creciente violencia que al interior del país orquesta la derecha más radical, apoyada por Estados Unidos, y que busca prácticamente desde la llegada de Chávez al poder, el derrocamiento de su proyecto de nación. Sobe las razones y acciones específicas de éstos grupos nos dan cuenta nuestros invitados: Mario Alberto Nájera Espinoza, Doctor en Ciencias Sociales por el Colegio de Jalisco, y actual Jefe del Departamento de Estudios Sobre Movimientos Sociales del CUCSH; así como Raúl Olmo Fregoso Bailón quien realizó un estudio comparativo entre México y Venezuela. Sobre la crítica situación de Venezuela que es una realidad- existe mucha desinformación. Con la intención de brindar información alterna a las versiones oficiales que emanan de las agencias de comunicación estadounidenses y que los medios oficialistas de todo el mundo repiten, en esta emisión realizamos un breve recuento histórico sobre la llegada al poder de Hugo Chávez. ¿Qué políticas públicas implementó en Venezuela y qué tipo de resistencias encontró? ¿Qué proyectos de integración se pusieron en marcha en Latinoamérica? ¿Qué injerencias de gobierno extranjero participan y acentúan la actual crisis venezolana

Venezuela con Chávez y sus políticas de integración. Programa Diálogos del Pensamiento 254

En la actualidad, Venezuela vive una crisis interna sobre la que están puestas las miradas del mundo. Precisamente el pasado 31 de mayo se reunieron los cancilleres de los estados miembros de la Organización de Estados Americanos para tratar de buscar una salida diplomática a la crisis política y económica que protagonizan el gobierno de Nicolás Maduro y la oposición a éste. Pero la presión internacional a la que se ve sometido el país venezolano por parte de éste organismo que Maduro ha acusado repetidamente de intervencionista es solamente la parte más visible de una campaña de desacreditación y creciente violencia que al interior del país orquesta la derecha más radical, apoyada por Estados Unidos, y que busca prácticamente desde la llegada de Chávez al poder, el derrocamiento de su proyecto de nación. Sobe las razones y acciones específicas de éstos grupos nos dan cuenta nuestros invitados: Mario Alberto Nájera Espinoza, Doctor en Ciencias Sociales por el Colegio de Jalisco, y actual Jefe del Departamento de Estudios Sobre Movimientos Sociales del CUCSH; así como Raúl Olmo Fregoso Bailón quien realizó un estudio comparativo entre México y Venezuela. Sobre la crítica situación de Venezuela –que es una realidad- existe mucha desinformación. Con la intención de brindar información alterna a las versiones oficiales que emanan de las agencias de comunicación estadounidenses y que los medios oficialistas de todo el mundo repiten, en esta emisión realizamos un breve recuento histórico sobre la llegada al poder de Hugo Chávez. ¿Qué políticas públicas implementó en Venezuela y qué tipo de resistencias encontró? ¿Qué proyectos de integración se pusieron en marcha en Latinoamérica? ¿Qué injerencias de gobierno extranjero participan y acentúan la actual crisis venezolana