1 research outputs found
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK AKHLAKUL KARIMAH SISWA DI SMPN 6 TULUNGAGUNG
ABSTRAK
Skripsi dengan judul “Strategi Guru PAI dalam Membentuk Akhlakul Karimah
Siswa di SMP Negeri 6 Tulungagung”, ditulis oleh Rizky Mita Novayanti, NIM.
17201153487, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Tulungagung, Dosen
Pembimbing: Hj. Indah Khomsiyah, S.Ag., M.Pd
Kata Kunci: Strategi, Guru Pendidikan Agama Islam, Akhlakul Karimah.
Strategi merupakan suatu komponen yang sangat berpengaruh dalam dunia
pendidikan. Terlebih lagi terkait erat dengan suatu proses pembentukan akhlakul
karimah siswa. Dalam proses membentuk akhlakul karimah siswa, seorang Guru
Agama Islam dalam penyampaian materi agama pun harus memiliki strategi yang
tepat karena dengan adanya strategi maka pembentukan akhlakul karimah siswa
mampu berjalan dengan baik dan maksimal. Penelitian ini ingin melihat usahausaha yang dilakukan oleh guru pendidikan agama islam dalam rangka
membentuk akhlakul karimah siswa SMPN 6 Tulungagung.
Dalam hal ini Guru Agama Islam memegang peranan utama dalam proses
membentuk akhlakul karimah peserta didiknya. Untuk keberhasilan proses
tersebut, maka seorang Guru Agama Islam harus mampu menggunakan strategi
dalam penyampaiain materinya. Bila penyampaian materi ini secara maksimal ini
telah diupayakan oleh Guru Agama Islam, seharusnya bisa dipastikan bahwa
akhlak siswa akan menjadi lebih baik.
Berkaitan dengan hal tersebut, maka skripsi ini mengkaji tentang “Strategi
Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa di
SMPN 6 Tulungagung” dan masalah yang diteliti adalah: 1. Bagaimana strategi
yang dilakukan GPAI melalui pendidikan langsung dalam membentu akhlakul
karimah siswa di SMPN 6 Tulungagung? 2. Bagaimana strategi yang dilakukan
GPAI melalui pendidikan tidak langsung dalam membentuk akhlakul karimah
siswa di SMPN 6 Tulungagung?
Adapun tujuan penelitiannya adalah: (1) Mendeskripsikan strategi yang
dilakukan GPAI melalui pendidikan langsung dalam membentuk akhlakul
karimah siswa di SMP N 6 Tulungagung (2) Mendeskripsikan strategi yang
dilakukan GPAI melalui pendidikan tidak langsung dalam membentuk akhlakul
karimah siswa di SMP N 6 Tulungagung.
Sedangkan metode yang penulis gunakan dalam teknik pengumpulan data
meliputi: wawancara, observasi, dokumentasi. Dengan metode ini diharapkan
dapat memperoleh data-data yang kongkrit yang sesuai dengan kebutuhan dalam
penelitian yang dilaksanakan di SMPN 6 Tulungagung. setelah data terkumpul
kemudian dianalisis melalui metode deskriptif untuk data yang kualitatif.
Dari hasil penelitian yang peneliti lakukan akhirnya menghasilkan sesuatu
kesimpulan sebagai berikut: (1) Strategi pendidikan secara langsung dalam
membentuk akhlakul karimah siswa melalui strategi keteladanan, anjuran, latihan,
memberiperhatian, pembiasaan, (2) Strategi Pendidikan secara tidak langsung
dalam membentuk akhlakul karimah siswa melalui strategi larangan, koreksi dan
pengawasan, hukuma