Estrategia motivacional para generar proyectos de investigación a partir del uso de herramientas estadísticas, implementada en los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Luis López de Mesa

Resumen: La motivación e interés que tiene el estudiante por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él son aspectos de gran relevancia para que adquiera significativamente las competencias básicas de un área determinada. En este trabajo se presenta una estrategia motivacional, enmarcada en la pedagogía crítica y en el aprendizaje significativo, por medio de la cual los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Luis López de Mesa, después de aplicar la estrategia por medio de ejemplos y presentación de conceptos básicos a través de entornos de aprendizaje virtuales, plantearon y desarrollaron proyectos de investigación en los que tuvieron la necesidad de aplicar algunas herramientas de la estadística descriptiva, para analizar datos y dar conclusiones a sus respectivas investigaciones.Abstract: The motivation and interest of the student for their own learning or activities that lead to it are issues of great importance to significantly gain basic skills in a given area. This paper presents a motivational strategy, part of critical pedagogy and meaningful learning occurs through which the freshmen of School Luis López de Mesa, after applying the strategy through examples and presentation of basic concepts through virtual learning environments, raised and developed research projects in which they had the need to apply some tools of descriptive statistics to analyze data and draw conclusions to their respective investigationsMaestrí

Los derechos educativos de las altas capacidades intelectuales

Los alumnos con altas capacidades intelectuales conforman un colectivo que, debido a sus singulares características, presenta necesidades específicas de apoyo educativo, así ha sido regulado en España desde el año 1970 con la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa, la ley que se encuentra en vigor actualmente, la Ley Orgánica, 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCCE), además de asumir esta particular característica, le otorga a las administraciones educativas competentes la responsabilidad en materia de identificación y valoración de las necesidades específicas del alumnado, así como la implantación de las medidas pertinentes que satisfagan sus necesidades, y por tanto, favorezcan y faciliten el desarrollo de su potencial. La educación inclusiva resulta ser la mejor herramienta para brindar una enseñanza de calidad tanto para los alumnos con altas capacidades y requerimientos especiales y específicos, sino para la totalidad del alumnado, esto se debe a que la educación inclusiva supone un arduo proceso de formación y capacitación de los sistemas de educación, centros educativos y profesorado para lograr la atención a la diversidad del alumnado.Students with high intellectual abilities are a group that, due to their special characteristics, have specific needs for educational support. This has been regulated in Spain since 1970 with Law 14/1970, of August 4, General Law of Education and Financing of Educational Reform, in force, the Organic Law, 8/2013, of December 9, for the Improvement of Educational Quality (LOMCCE), it assumes this particular characteristic and gives the competent education administrations the responsibility of identifying and assessing the students' specific needs, as well as implementing the relevant measures to meet their needs and, therefore, promote and facilitate the development of their potential. Inclusive education is the best tool to provide quality education not only for students with high abilities and special and specific requirements, but also for the entire student body

Exposición ocupacional a agentes de riesgo biológico

La exposición ocupacional a agentes de riesgo biológicos se define como la vulnerabilidad a una exposición de microorganismos, incluyen bacterias, virus y hongos, también se toman en cuenta aquellos genéticamente modificados, cultivos celulares, protozoos y helmintos. El contacto directo o indirecto de estos agentes se puede originar a través de diferentes vías de acceso (respiratoria, digestiva, sanguínea, piel y mucosas), produciendo efectos adversos, siendo las infecciones, alergias y efectos tóxicos los más frecuentes; lo cual representa un riesgo a la salud para los trabajadores en sus puestos de trabajo en los diferentes sectores económicos. El objetivo del presente trabajo de investigación es recopilar información científica sobre exposición ocupacional a agentes biológicos, la cual permita actualizar conocimientos sobre la clasificación, monitoreo, control y fomentar una cultura de autocuidado de bioseguridad, asimismo contribuir a la prevención de los contagios por exposición ocupacional a estos agentes mediante la identificación y clasificación de acuerdo a los niveles de riesgo. Nuestro país no cuenta con normativa sobre control de riesgos frente a agentes biológicos. Las intervenciones preventivas se basan en la Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo y sus reglamentos. Existen avances sobre exposición a agentes biológicos en el sector salud relacionadas a la prevención de accidentes con punzo cortantes y eliminación de residuos biológicos; así también en el sector construcción tenemos el Protocolo de Vigilancia de la Salud de los trabajadores con exposición a agentes biológicos. Actualmente existe bibliografía y normas internacionales que permiten elaborar y actualizar documentos técnicos sobre la exposición ocupacional a agentes de riesgos biológicos que podrán ser empleados en los diferentes sectores económicos en Perú.Occupational exposure to biological risk agents is defined as vulnerability to microorganism exposure, including bacteria, viruses, fungi, genetically modified organisms, cell cultures, protozoa, and helminths. Direct or indirect contact with these agents can occur through various access routes (respiratory, digestive, blood, skin, and mucous membranes), leading to adverse effects. The most frequent outcomes include infections, allergies, and toxic effects, posing a health risk for workers across various economic sectors. The objective of this research is to compile scientific information on occupational exposure to biological agents. This compilation aims to update knowledge regarding the classification, monitoring, and control of such exposure, promoting a culture of biosafety self-care. Additionally, the research contributes to the prevention of infections resulting from occupational exposure by identifying and classifying agents based on risk levels. As of now, our country lacks regulations on risk control against biological agents. Preventive interventions rely on the Occupational Health and Safety Law and its regulations. Advances in the health sector address exposure to biological agents, focusing on preventing accidents with sharp objects and the proper disposal of biological waste. Similarly, the construction sector follows the Health Surveillance Protocol for workers exposed to biological agents. Presently, there exists bibliographic and international standards facilitating the creation and updating of technical documents on occupational exposure to biological risk agents. These documents can be applied across diverse economic sectors in Peru

Bird community effects on avian malaria infections

In community assembly processes, interspecific interactions play an important role in shaping community diversity, especially at the local scale. Changes in species richness or abundance can modify local infectious disease dynamics, either reducing or increasing the risk of transmission within the community. This study evaluates the effects of bird community on avian haemosporidians infections in a Neotropical region. Bird samples were collected from areas surrounding three dams, and molecular analysis were performed to identify blood-parasitic haemosporidia infecting the birds. Generalized linear models were used to analyze the relationships between the bird community and the prevalence, number of infections, and richness of avian haemosporidian lineages. Non-significant effects of bird community dominance and richness on the prevalence of avian parasites and the number of infections of Haemoproteus were found. However, there was evidence of an amplification effect. Host dominance was associated with the total number of infections, the number Plasmodium infections and the expected richness of Plasmodium lineages, while the expected richness of Haemoproteus lineages was associated with the richness of bird species. These findings highlight the role of host community dominance and richness in the dynamics of parasite infections, potentially influenced by the availability of competent hosts. This study contributes significantly to our understanding of blood parasite diversity in tropical birds within a relatively understudied region of South America.This research was funded by Empresas Públicas de Medellín (EPM) and the Universidad de Antioquia through the cooperation Grant CT-2017–001714. JMP was financed by the grant PID2020-118205GB-I00 from MCIN/ AEI/10.13039/501100011033 of the Spanish Ministry of Science and Innovation

Neurofibromatosis de tipo1 asociada a desnutrición

Se  realiza la presentación clínica de adolescente  femenina  de 12 años, perteneciente al  CMF 19 del Policlínico Amando García  Aspurú del Municipio y Provincia  Santiago de Cuba con antecedente familiares  de abuelo paterno y madre  con manchas café con leche. Desde los 15 días de nacida la paciente comienza con las manifestaciones de la enfermedad. Al examen físico se detectan mancha café con leche generalizada, nódulos cutáneos y pecas en la cara.  Por los antecedentes familiares, cuadro clínico, hallazgo al examen físico y los exámenes complementarios se concluye como una Neurofibromatosis de tipo 1 asociada a desnutrición, con toma renal

The ecology and evolution of the monito del monte, a relict species from the southern South America temperate forests

The arboreal marsupial monito del monte (genus Dromiciops, with two recognized species) is a paradigmatic mammal. It is the sole living representative of the order Microbiotheria, the ancestor lineage of Australian marsupials. Also, this marsupial is the unique frugivorous mammal in the temperate rainforest, being the main seed disperser of several endemic plants of this ecosystem, thus acting as keystone species. Dromiciops is also one of the few hibernating mammals in South America, spending half of the year in a physiological dormancy where metabolism is reduced to 10% of normal levels. This capacity to reduce energy expenditure in winter contrasts with the enormous energy turnover rate they experience in spring and summer. The unique life history strategies of this living Microbiotheria, characterized by an alternation of life in the slow and fast lanes, putatively represent ancestral traits that permitted these cold-adapted mammals to survive in this environment. Here, we describe the ecological role of this emblematic marsupial, summarizing the ecophysiology of hibernation and sociality, updated phylogeographic relationships, reproductive cycle, trophic relationships, mutualisms, conservation, and threats. This marsupial shows high densities, despite presenting slow reproductive rates, a paradox explained by the unique characteristics of its three-dimensional habitat. We finally suggest immediate actions to protect these species that may be threatened in the near future due to habitat destruction and climate change.Fil: Fontúrbel, Francisco E.. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; ChileFil: Franco, Lida M.. Universidad de Ibagué; ColombiaFil: Bozinovic, Francisco. Pontificia Universidad Católica de Chile; ChileFil: Quintero Galvis, Julian F.. Universidad Austral de Chile; ChileFil: Mejías, Carlos. Universidad Austral de Chile; ChileFil: Amico, Guillermo Cesar. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Vazquez, Miriam Soledad. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Sabat, Pablo. Universidad de Chile; ChileFil: Sánchez Hernández, Juan C.. Universidad de Castilla-La Mancha; EspañaFil: Watson, David M.. Charles Sturt University; AustraliaFil: Saenz Agudelo, Pablo. Universidad Austral de Chile; ChileFil: Nespolo, Roberto F.. Universidad Austral de Chile; Chil

Gut-Brain Axis: Role of Microbiota in Parkinson’s Disease and Multiple Sclerosis

It has recently been discovered that the digestive tract is lined with about 100 million nerve cells; the digestive tract has been baptized, metaphorically speaking, as “the second brain,” which contains a multitude of neurotransmitters, viruses, and bacteria that help regulate our emotional state. This second brain, known as the enteric nervous system, is a unique anatomical unit that extends from the esophagus to the anus. Like the nervous system, it produces a whole series of psychoactive substances, such as serotonin, dopamine, and opioids for pain, and synthesizes benzodiazepines. In it, we find the microbiota: a set of microorganisms (viruses and bacteria). Together with the brain, the microbiota directly influences mood, character, or sleep. Knowledge about the possible relationship of the microbiota with frequent neurological diseases is still just beginning. Recently, possible changes in the microbiota have been linked to the onset of Parkinson’s disease (PD). Also, today, we know that there are differences between the microbiota of healthy people and people with multiple sclerosis and that these differences have also been related to the disease and its evolution

Generalidades de la farmacovigilancia y el servicio farmacéutico

Al estudiar la farmacovigilancia entendemos que las actividades relativas de esta son la detección, evaluación, comprensión y prevención de los efectos adversos de los medicamentos o cualquier otro problema relacionado con ellos. Con esta ciencia se busca formar el perfil de seguridad de los medicamentos para procurar el uso adecuado de los mismos, y tomar medidas de intervención o prevención de efectos secundarios. El proceso de la farmacovigilancia inicia con la detención de un evento adverso o problema relacionado con la utilización de los medicamentos, frente a los cuales se deberán tomar medidas de intervención o prevención de efectos secundarios y se realizara el reporte correspondiente a los entes de vigilancia y control (Minsalud, s.f.) Cuando hablamos acerca de la farmacovigilancia, se describe de una gestión en las acciones, utilizada para la prevención de riesgos de los medicamentos en los seres humanos y para evitar los problemas relacionados a los efectos adversos no esperados, así mismo mencionamos las características de las reacciones adversas, que se presentan en el día a día, esto quiere decir que la farmacovigilancia es aquella que se encarga de identificar, contar y evaluar la prevención de los riesgos en el uso de los medicamentos, por tal razón la evaluación que se les hace a los medicamentos es para garantizar su seguridad (Castro et al., 2020) Por consiguiente, los implicados son las autoridades sanitarias (comunitarias, estatales y autonómicas), los encargados de la autorización comercial y el personal sanitario (médicos, farmacéuticos, enfermeros y odontólogos). El INVIMA es la organización que se encarga de la recolección de datos. Gracias a ella los errores encontrados en la comercialización y en la dispensación de los mismos han tenido una disminución favorable, retroalimentado para las prevenciones futuras.When studying pharmacovigilance we understand that its relative activities are the detection, evaluation, understanding and prevention of the adverse effects of drugs or any other problem related to them. This science seeks to form the safety profile of drugs to ensure the proper use of them, and take intervention measures or prevention of side effects. The pharmacovigilance process begins with the arrest of an adverse event or problem related to the use of drugs, against which intervention measures or prevention of side effects must be taken and the corresponding report will be made to the surveillance entities and control (Minsalud, sf) When we talk about pharmacovigilance, a management in actions is described, used for the prevention of drug risks in human beings and to avoid problems related to unexpected adverse effects, we also mention the characteristics of the reactions adverse events, which occur on a daily basis, this means that pharmacovigilance is the one that is responsible for identifying, counting and evaluating the prevention of risks in the use of medicines, for this reason the evaluation that is made to medications is to ensure their safety (Castro et al., 2020) Consequently, those involved are the health authorities (community, state and autonomous), those in charge of commercial authorization and health personnel (doctors, pharmacists, nurses and dentists). INVIMA is the organization in charge of data collection. Thanks to it, the errors found in marketing and dispensing them have had a favorable decrease, fed back for future prevention

Desarrollo del programa PsicoObe, una intervención psicoterapéutica grupal para personas con obesidad, y estudio piloto sobre sus efectos

A 21-session psychotherapy group program for people with obesity, developed and implemented in a public hospital in Madrid, is described and the pilot study where program effects were assessed is presented. Changes in body weight, eating patterns and the impact on psychological functioning variables were evaluated in 17 patients at the beginning of the study, at the end of the intervention and six months later. Program completion was associated with progressive body weight loss, decreased risk of eating disorders, lower levels of general distress, as well as an improvement in dietary habits and greater personal commitment to self-care. In conclusion, the results suggest that the PsicoObe program could reduce not only body weight and dysfunctional eating behavior, but also psychopathology and distress variables. These findings show promising results, although a randomized controlled trial with a bigger sample is required in order to assess intervention efficacy.Se describe un programa de 21 sesiones de psicoterapia grupal para adultos con obesidad, desarrollado e implementado en un hospital público de Madrid y se presenta el estudio piloto donde se exploraron sus efectos. Los cambios en el peso, el patrón alimentario y el impacto sobre variables de funcionamiento psicológico fueron evaluados en 17 pacientes al inicio del estudio, al terminar la intervención y seis meses después. La finalización del programa se asoció a una pérdida ponderal progresiva, la disminución del riesgo de patología alimentaria, la reducción en el nivel de malestar general, así como una alimentación más saludable y un mayor compromiso personal con el autocuidado. En conclusión, los resultados sugieren que el programa PsicoObe podría reducir no solo el peso y la conducta alimentaria alterada, sino también variables de psicopatología y malestar. Estos hallazgos ofrecen resultados alentadores, sin embargo, un ensayo aleatorizado controlado con una muestra mayor es necesario para evaluar la eficacia de la intervención

La preparación del personal docente. Retos desde la universalización en el municipio de Baracoa, Guantánamo

The problem of the correlation between educational research and pedagogical preparation has been studied by several authors. It is essential to conducting research to contribute to the development of pedagogy and the effective realization of the educational process in the current transformations of Higher Education. It is presented a diagnosis about educational research for teachers of Primary Health Care and characterization of Baracoa. It was applied in 3 teaching areas of Health, surveyed 56 of the 68 teachers of basic work groups in order to determine the level of educational preparation of teachers. Even when you manage an increase in participation of teachers in Basic Education courses, Higher Education and Research Methodology. There are deficiencies in the preparation of teachers causing insufficient number of educational research and publication.El problema de la correlación entre la investigación pedagógica y la preparación pedagógica ha sido objeto de estudio por diversos autores. Resulta indispensable la realización de investigaciones para contribuir al desarrollo de la Pedagogía y a la realización efectiva del proceso docente educativo en las actuales transformaciones de la Educación Superior. Se parte de un diagnóstico acerca de la investigación pedagógica de los profesores de la Atención Primaria de Salud de Baracoa y su caracterización. Se aplicó en 3 áreas docentes de Salud, fueron encuestados 56 de los 68 profesores de los Grupos Básicos de Trabajo con el objetivo de determinar el nivel de preparación pedagógica de los docentes. Aún cuando se logra un incremento en la participación de los profesores en los cursos de Pedagogía Básica, Pedagogía Superior y Metodología de la Investigación; existen deficiencias en la preparación de los docentes provocando insuficiente número de investigaciones pedagógicas y su publicación