Cine en compañía para prevenir enfermedades

El proyecto “Cine en compañía para prevenir enfermedades” es continuación del proyecto iniciado en 2017 (INNOVA-Docencia 18/2018, ApS-UCM 18/2019) y se encuadra en el campo de Salud Pública, higiene y prevención de enfermedad, dirigido a personas desfavorecidas o en riesgo de exclusión social. En esta edición se ha ampliado el área de conocimiento y profesores participantes, incluyendo no solo enfermedades infecciosas, como en ediciones anteriores, sino otras del ámbito de la Bioquímica y Biología Molecular. El proyecto es multidisciplinar e interfacultativo (21 tutores: profesores, colaboradores postdoctorales, doctorandos, estudiantes participantes en ediciones anteriores y técnico de laboratorio, de las Facultades de Farmacia, Biología y Medicina y del Hospital 12 de Octubre) y en él han participado 41 estudiantes de distintos Grados (Biología, Bioquímica, Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Derecho, Farmacia, Ingeniería Electrónica) y Postgrados (Máster en Biología Sanitaria, y en Microbiología y Parasitología: Investigación y Desarrollo; Doctorado en Bioquímica y Biología Molecular) y participantes en la asignatura Transversal “Ciencia para la Sociedad”. La necesidad social detectada y atendida es la situación de algunos colectivos, por ejemplo, personas sin hogar, mujeres en exclusión, adictos a drogas, presidiarios o familias residentes en áreas no salubres, de una mayor exposición a determinadas enfermedades debido a sus condiciones de vida (enfermedades infecciosas, mentales, metabólicas derivadas de adicciones o alcoholismo), además de que encuentran escasas posibilidades de conocer cómo prevenirlas y la forma adecuada de recibir tratamiento. Adicionalmente, y no menos importante, acusan una carencia severa de compañía, atención y escucha de sus necesidades. Los estudiantes de universidad que cursan estudios en el campo de Ciencias y Ciencias de la Salud estudian estas enfermedades, por lo que pueden ayudar a estos colectivos en la mejora de prácticas higiénico-sanitarias, así como al acceso a la información para su prevención y tratamiento. Las actividades desarrolladas en el proyecto han consistido en el acompañamiento y desarrollo de una actividad lúdica mediante la proyección de películas comerciales que traten una enfermedad de interés en el colectivo a atender, seguida de coloquio para ayudar a conocer las formas adecuadas de prevención y tratamiento. Los equipos de 4-5 estudiantes (de distintas titulaciones y cursos) y dos tutores (senior y junior) han realizado varias visitas a centros sociales atendidos por Fundaciones con las que existe convenio de la UCM (centros de día para personas sin hogar, mujeres en exclusión, discapacitados o presidiarios, gestionados por Cáritas, Hogar-Sí, Diaconía, Medinacelli). Han investigado en profundidad las enfermedades que afectan y de interés del grupo atendido, seleccionado y analizado críticamente películas adecuadas, preparado materiales divulgativos (carteles, juegos) y diseñado y analizado encuestas para evaluar su actividad por parte de las personas atendidas y los coordinadores de los centros. Los resultados de las encuestas a todos los participantes (tutores, estudiantes, centros) y la recogida de opiniones y memorias de los estudiantes muestran una alta consecución de los objetivos de aprendizaje previstos, refuerzo de contenidos específicos de los estudios y, sobre todo, trabajo y adquisición de competencias transversales como trabajo en equipo, coordinación y asunción de responsabilidades, análisis crítico o expresión científica divulgativa. En cuanto a los objetivos de servicio, destaca la utilidad del proyecto en atención e información a los colectivos, la aplicación de los estudios a situaciones reales en atención a personas desfavorecidas y el valor social del proyecto

Cinema together to prevent diseases

El presente proyecto propone el desarrollo de una experiencia de Aprendizaje-Servicio que responda las necesidades de personas en riesgo de exclusión social en el ámbito de la salud. Muchos colectivos en exclusión social (personas sin hogar o con escasos recursos, mujeres en situación de vulnerabilidad, personas con adicciones y presidiarios) presentan un mayor riesgo de contraer enfermedades (infecciones, diabetes, enfermedades cardiovasculares o enfermedades mentales) debido a sus condiciones de vida que, muchas veces dificultan un adecuado acceso a su prevención y tratamiento. Por ello, los alumnos universitarios que cursan estudios en el campo de ciencias y ciencias de la salud pueden, a la vez que profundizan en los conocimientos adquiridos durante sus estudios, ayudar a estos colectivos en la mejora de prácticas higiénico-sanitarias y en la prevención y tratamiento de enfermedades. Debido a la carencia de compañía y atención que presentan estos colectivos de personas y a la difícil acogida que pueden presentar otros formatos como, por ejemplo, las charlas formativas, este proyecto propone proporcionar un acompañamiento lúdico a través de la proyección de una película, seguida de un coloquio centrado en el tema de interés mostrado por el colectivo que se está acompañando. Las actividades de servicio se realizan en centros sociales que atienden a personas desfavorecidas, atendidas por varias entidades sociales. Para este curso académico se han vuelto a contemplar distintos escenarios, presencial y semipresencial, con asistencia completa o reducida a los centros y actividades online. El proyecto es multidisciplinar e interfacultativo (Facultades de Farmacia, Biología, Química y Medicina, profesores, colaboradores postdoctorales, doctorandos, alumnos, PAS) y se ofrece a estudiantes de Ciencias y Ciencias de la Salud de distintos Grados (Biología, Bioquímica, Farmacia) y Másteres y contará con créditos optativos de libre elección. La propuesta es continuación del proyecto iniciado en 2017 (INNOVA-Docencia 18/2018, ApS-UCM 18/2019, ApS-UCM 3/2020) y se encuadra en el convenio con el Ayuntamiento de Madrid (2017), con Cáritas Madrid (2020) y Medinaceli Sanitaria y Social (2021) y Diaconía (2021).Depto. de Genética, Fisiología y MicrobiologíaDepto. de Microbiología y ParasitologíaSección Deptal. de Bioquímica y Biología Molecular (Farmacia)Sección Deptal. de Bioquímica y Biología Molecular (Medicina)Fac. de Ciencias BiológicasFac. de FarmaciaFac. de MedicinaTRUEOficina Universitaria ApS UCMsubmitte

Esto va de Micro

Depto. de Genética, Fisiología y MicrobiologíaFac. de Ciencias BiológicasFac. de Bellas ArtesFALSEsubmitte

Esto va de Micro: 10 retos, 10 mujeres

“Esto va de Micro” es un pódcast de microbiología en el cual estudiantes de la Universidad Complutense realizan entrevistas a personas expertas en temas de interés en el campo de la microbiología. En el curso 2023/2024 quisimos aprovechar esta plataforma y poner en marcha este proyecto de innovación docente para dar visibilidad al trabajo de microbiólogas relevantes y explicar a la sociedad el papel de la microbiología en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El resultado han sido 11 episodios de pódcast divulgativos que están disponibles en las plataformas de iVoox y Spotify.Depto. de Genética, Fisiología y MicrobiologíaFac. de Ciencias BiológicasFALSEsubmitte

Movies Together to Prevent Diseases

El proyecto atiende la necesidad social de colectivos desfavorecidos o en riesgo de exclusión (sin hogar, presidiarios, discapacitados o enfermos mentales, mujeres) de ayuda al conocimiento sobre determinadas enfermedades que les afectan con una incidencia más alta que al resto de población (infecciosas, metabólicas, mentales, derivadas de consumo de drogas o alcohol o malnutrición). Adicionalmente, acusan carencias de compañía, entretenimiento o posibilidad de socialización, derivadas de sus circunstancias vitales. Los estudiantes que cursan titulaciones del ámbito de ciencias y ciencias de la salud profundizan en el aprendizaje de estas enfermedades realizando un servicio a estas personas de acompañamiento e información sobre prevención y/o tratamiento de las mismas. Trabajan en equipos multidisciplinares (distintas titulaciones y cursos) y desarrollan competencias profesionales en salud pública, así como transversales, como colaboración y coordinación en equipo, análisis crítico, expresión oral o diseño de materiales. Las actividades de servicio se llevan a cabo mediante visitas a los centros sociales asociados, donde se acompaña a los colectivos con proyección de películas sobre las enfermedades de interés, realización de juegos y coloquio. El proyecto comenzó en el curso 2017-18 (dentro de la convocatoria INNOVA) y ha ampliado el ámbito de conocimiento (bioquímica, biología molecular, epidemiología, microbiología, nutrición), facultades/organismos (Facultades de Biología, Farmacia, Medicina, Químicas, Hospitales 12 de Octubre y Ramón y Cajal), departamentos (Bioquímica y Biología molecular, Genética, Fisiología y Microbiología, Microbiología y Parasitología, Biodiversidad, Ecología y Evolución), asignaturas / titulaciones de los estudiantes, tipo de enfermedades abordadas y grupos y centros sociales atendido (distintas entidades y Ayuntamiento de Madrid).Oficina Aps UCMDepto. de Bioquímica y Biología MolecularFac. de FarmaciaTRUEunpu

MicroMundo@UCM: Citizen Science and Service-Learning against Antibiotic Resistance from the Academic Community

Según ha establecido la OMS y la Asamblea de las Naciones Unidas, la resistencia a los antibióticos es una de las prioridades en Salud Global para el s. XXI, al mismo nivel que la preparación frente a pandemias emergentes y el desarrollo de vacunas y tratamientos frente a tuberculosis, malaria, HIV y otras enfermedades infecciosas. El abordaje de estos problemas sólo será eficaz desde la perspectiva multidisciplinar One Health (Un Mundo: Una Salud), que integra Salud Medioambiental, Animal y Humana. Desde 2016 la UCM ha sido pionera en implicar a las comunidades universitaria y preuniversitaria en la estrategia de aprendizaje activo mediante ApS “MicroMundo” (www.ucm.es/small-world-initiative), un proyecto multidisciplinar basado en ApS en el ámbito de la Biomedicina. Se trata de una adaptación al ApS de la estrategia internacional de studentsourcing Tiny Earth (www.tinyearthnet.org). MicroMundo implica a estudiantes de ESO y Bachillerato a participar como investigadores en un proyecto real para el descubrimiento de nuevos antibióticos a partir de muestras de suelos. El objetivo final del servicio es acercar la cultura científica, la perspectiva One Health y la investigación biomédica a la sociedad. Para ello, colaboramos con una red de colegios e institutos de la Comunidad de Madrid. Un objetivo adicional es fomentar la vocación por Grados STEM y por la I+D. Para lograr estos objetivos, los estudiantes universitarios, objeto del aprendizaje, se responsabilizan de facilitar a los jóvenes estudiantes el entrenamiento y material necesarios para llevar a cabo los experimentos, así como dirigir el trabajo de investigación y diversas estrategias de divulgación hacia la comunidad. El éxito del proyecto en la UCM ha inspirado su implementación en más de 30 universidades en España y Portugal y ha merecido el Premio PRAN 2021 a la comunicación y sensibilización de la población sobre la resistencia a los antibióticos. En esta publicación presentamos la memoria final del proyecto MicroMundo@UCM realizado durante el curso 2022-23 en 33 centros educativos de la Comunidad de Madrid.Oficina de Aprendizaje-Servicio UCMConvenio MSD España-UCMDepto. de Microbiología y ParasitologíaDepto. de Genética, Fisiología y MicrobiologíaDepto. de Sanidad AnimalDepto. de Nutrición y Ciencia de los AlimentosDepto. de Bioquímica y Biología MolecularFac. de FarmaciaFac. de Ciencias BiológicasFac. de VeterinariaTRUEunpu