Estudios sobre crecimiento económico, politica fiscal e intermediación financiera / Mari Carmen Puigcerver Peñalver ; dirección Ramón Maria-Dolores Pedrero.

Tesis-Universidad de Murcia.Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. T.M. 2684

Manual del TFG en la Facultad de Economía y Empresa. Curso 2013-2014

El presente trabajo contiene el proceso de planificación para la elaboración y defensa del Trabajo de Fin de Grado en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Murcia durante el curso 2013-14. Incluye el establecimiento de criterios comunes para la evaluación por competencias,el calendario de depósito y defensa y recomendaciones sobre el uso de fuentes bibliográficas y una guía de plagio

List of Open Educational Resources on Sustainability

Here we describe in detail the Open Educational Resources on Sustainability designed in our project. These resources constitute the first step in the development and identification of materials that help teachers of the Bachelor's Degree in Economics to integrate sustainability competencies

Proyecto piloto. Elaboración de mapas de sostenibilidad, contenidos transversales básicos en sostenibilidad e instrumentos para la sostenibilización curricular en la Facultad de Economía y Empresa.

La Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Murcia reconoce la importancia de la sostenibilización curricular y de las transformaciones que esta implica en prácticamente todos los ámbitos de la educación. Por tanto, la Facultad quiere iniciar un proceso de cambio hacia una educación orientada a los principios del desarrollo humano sostenible en todos los grados del centro. El propósito del proyecto es introducir de forma progresiva la sostenibilización curricular en los planes de estudios de las titulaciones de la Facultad de Economía y Empresa, empezando por el grado en Economía, a partir de la adaptación de las actuales competencias generales del grado a los principios de sostenibilidad. Persigue los siguientes objetivos: i) Definir el mapa de sostenibilidad de la titulación seleccionada; ii) Asociar los resultados de aprendizaje de las competencias con los ODS; iii) Identificar y elaborar contenidos básicos en sostenibilidad para cada una de las dimensiones usadas en el mapa de sostenibilidad: económica, social, ambiental y holística; y, iv) Diagnosticar el estado de las necesidades formativas en sostenibilidad en el profesorado y elaborar y ensayar propuestas de capacitación