Pervasive decision support to predict football corners and goals by means of data mining

Football is considered nowadays one of the most popular sports. In the betting world, it has acquired an outstanding position, which moves millions of euros during the period of a single football match. The lack of profitability of football betting users has been stressed as a problem. This lack gave origin to this research proposal, which it is going to analyse the possibility of existing a way to support the users to increase their profits on their bets. Data mining models were induced with the purpose of supporting the gamblers to increase their profits in the medium/long term. Being conscience that the models can fail, the results achieved by four of the seven targets in the models are encouraging and suggest that the system can help to increase the profits. All defined targets have two possible classes to predict, for example, if there are more or less than 7.5 corners in a single game. The data mining models of the targets, more or less than 7.5 corners, 8.5 corners, 1.5 goals and 3.5 goals achieved the pre-defined thresholds. The models were implemented in a prototype, which it is a pervasive decision support system. This system was developed with the purpose to be an interface for any user, both for an expert user as to a user who has no knowledge in football games.Future work will pass for adding new variables to these models, to try different scenar ios in order to obtain models with even greater precision to be added later to the prototype. In parallel, the prototype will be converted in to a system able to disseminate all the probabilities anywhere and anytime in mobile or situated devices. This prot otype also will incorporate the other predictions made in this field related to the final result [22, 23, 24]. Acknowledgments This work has been supported by FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia within the Project Scope UID/CEC/00319/201

Prototype of a Conversational Assistant for Satellite Mission Operations

The very first artificial satellite, Sputnik, was launched in 1957 marking a new era. Concurrently, satellite mission operations emerged. These start at launch and finish at the end of mission, when the spacecraft is decommissioned. Running a satellite mission requires the monitoring and control of telemetry data, to verify and maintain satellite health, reconfigure and command the spacecraft, detect, identify and resolve anomalies and perform launch and early orbit operations. The very first chatbot, ELIZA was created in 1966, and also marked a new era of Artificial Intelligence Systems. Said systems answer users’ questions in the most diverse domains, interpreting the human language input and responding in the same manner. Nowadays, these systems are everywhere, and the list of possible applications seems endless. The goal of the present master’s dissertation is to develop a prototype of a chatbot for mission operations. For this purpose implementing a Natural Language Processing (NLP) model for satellite missions allied to a dialogue flow model. The performance of the conversational assistant is evaluated with its implementation on a mission operated by the European Space Agency (ESA), implying the generation of the spacecraft’s Database Knowledge Graph (KG). Throughout the years, many tools have been developed and added to the systems used to monitor and control spacecrafts helping Flight Control Teams (FCT) either by maintaining a comprehensive overview of the spacecraft’s status and health, speeding up failure investigation, or allowing to easily correlate time series of telemetry data. However, despite all the advances made which facilitate the daily tasks, the teams still need to navigate through thousands of parameters and events spanning years of data, using purposely built user interfaces and relying on filters and time series plots. The solution presented in this dissertation and proposed by VisionSpace Technologies focuses on improving operational efficiency whilst dealing with the mission’s complex and extensive databases.O primeiro satélite artificial, Sputnik, foi lançado em 1957 e marcou o início de uma nova era. Simultaneamente, surgiram as operações de missão de satélites. Estas iniciam com o lançamento e terminam com desmantelamento do veículo espacial, que marca o fim da missão. A operação de satélites exige o acompanhamento e controlo de dados de telemetria, com o intuito de verificar e manter a saúde do satélite, reconfigurar e comandar o veículo, detetar, identificar e resolver anomalias e realizar o lançamento e as operações iniciais do satélite. Em 1966, o primeiro Chatbot foi criado, ELIZA, e também marcou uma nova era, de sistemas dotados de Inteligência Artificial. Tais sistemas respondem a perguntas nos mais diversos domínios, para tal interpretando linguagem humana e repondendo de forma similar. Hoje em dia, é muito comum encontrar estes sistemas e a lista de aplicações possíveis parece infindável. O objetivo da presente dissertação de mestrado consiste em desenvolver o protótipo de um Chatbot para operação de satélites. Para este proposito, criando um modelo de Processamento de Linguagem Natural (NLP) aplicado a missoões de satélites aliado a um modelo de fluxo de diálogo. O desempenho do assistente conversacional será avaliado com a sua implementação numa missão operada pela Agência Espacial Europeia (ESA), o que implica a elaboração do grafico de conhecimentos associado à base de dados da missão. Ao longo dos anos, várias ferramentas foram desenvolvidas e adicionadas aos sistemas que acompanham e controlam veículos espaciais, que colaboram com as equipas de controlo de missão, mantendo uma visão abrangente sobre a condição do satélite, acelerando a investigação de falhas, ou permitindo correlacionar séries temporais de dados de telemetria. No entanto, apesar de todos os progressos que facilitam as tarefas diárias, as equipas ainda necessitam de navegar por milhares de parametros e eventos que abrangem vários anos de recolha de dados, usando interfaces para esse fim e dependendo da utilização de filtros e gráficos de series temporais. A solução apresentada nesta dissertação e proposta pela VisionSpace Technologies tem como foco melhorar a eficiência operacional lidando simultaneamente com as suas complexas e extensas bases de dados

Construção e validação de cenário para simulação clínica : assistência do enfermeiro ao pré-natal no terceiro trimestre gestacional

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, 2020.No intuito de acompanhar a crescente valorização do papel da enfermagem na Atenção Primária à Saúde para o cuidado pré-natal e considerando que cada fase da gestação possui singularidades que exigem abordagens e cuidados distintos, o uso de metodologias ativas como a simulação clínica tem sido estimulado. Porém, apesar da simulação ser comprovadamente uma estratégia capaz de agregar valor ao ensino de enfermagem, não foram encontrados estudos relativos à elaboração e validação de cenário de simulação clínica sobre a assistência de enfermagem às consultas de terceiro trimestre do pré-natal de risco habitual. Objetivo: Elaborar e validar um cenário para simulação clínica e seu checklist para avaliação do ensino e aprendizado sobre consulta de enfermagem no terceiro trimestre de gestação para o ensino de graduação. Método: Trata-se de um estudo metodológico, desenvolvido entre novembro de 2019 a julho de 2020. Adotou-se as 5 etapas propostas por Gilbert e Adamson(13 a partir de recomendações da International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning (INACSL) são elas: Overview, Scenario, Scenario Desing Progression, Debriefing e Assessment. A etapa de validação do cenário ocorreu de forma online, devido a pandemia do coronavirus. Para tal, foram convidadas por e-mail 11 juízas selecionadas, atuantes na área de saúde da mulher, após a seleção pela análise dos currículos lattes. Foi enviado um e-mail convite para cada juiz contendo: um breve resumo do estudo, TCLE assinado, arquivo em pdf do cenário com o checklist de avaliação do ensino e aprendizado, ficha de caracterização dos juízes e um link de acesso ao formulário elaborado na plataforma Google Forms® contendo uma escala likert que avaliou 18 itens com 4 alternativas cada (totalmente adequado; adequado com pequenos ajustes; inadequado, mas pode ser modificado; totalmente inadequado). Apenas 5 juízas aceitaram participar do estudo. Após a obtenção dos dados foi realizado o cálculo do Índice de Validade de Conteúdo (IVC) a partir do banco de dados elaborado no software Microsoft Excel® versão 2016, sendo estabelecido que o cenário só seria validado caso obtivesse um IVC igual a 1,0, devido ao número reduzido de juízes. Os dados referentes ao perfil das juízas foram analisados mediante estatística descritiva no mesmo software. Para realização do estudo o projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética da instituição de origem sob CAAE nº 03107418.5.0000.8093 e os pressupostos da resolução 466/12, do Conselho Nacional de Saúde, foram rigorosamente seguidos. Resultados: Foi elaborado um cenário clínico de duração sugerida de 20 minutos, de média fidelidade e complexidade e que exige 2 atores e 2 alunos participantes para a sua composição. O cenário cria uma situação em que uma parturiente nulípara comparece à uma consulta rotineira de pré-natal do terceiro trimestre, referindo cólicas fortes. O objetivo da aprendizagem é que os alunos consigam realizar a consulta de enfermagem no pré-natal de risco habitual, identificando o trabalho de parto em fase latente e dando os encaminhamentos e orientações corretas. O checklist proposto foi elaborado e estruturado em 4 tópicos: Postura, Anamnese, Condutas e Orientações Essenciais. Após a validação se obteve IVC de 1,0 em todos os aspectos avaliados. Durante o processo de validação, as juízas sugeriram pequenas adequações, sendo as seguintes acatadas: inclusão do plano de parto como parte das documentações trazidas pela atriz; tornar facultativo o toque vaginal a depender da segurança do aluno em realizar este procedimento, devido a discordâncias entre OMS e Ministério da Saúde; tornar o acompanhante mais participativo; acrescentar na descrição sucinta do caso que a gestante estava com fortes cólicas; modificar os termos pelve feminina para simulador pélvico feminino para treinamento clínico avançado; e inclusão nos materiais, de um lençol para cobrir a maca. Conclusão: O estudo alcançou os objetivos propostos e identificou uma lacuna no conhecimento acerca de validação de cenários para simulação clínica no âmbito do atendimento pré-natal no terceiro trimestre realizado pelo enfermeiro devido à ausência de outros estudos sobre a mesma temática. Nesse sentido o estudo torna-se relevante para a evolução do ensino de enfermagem no Brasil.: in order to accompany the growing appreciation of the role of nursing in Primary Health Care for prenatal care and considering that each stage of pregnancy has singularities that require different approaches and care, the use of active methodologies such as clinical simulation has been encouraged. However, although simulation has proven to be a strategy capable of adding value to nursing education, no studies were found regarding the elaboration and validation of a clinical simulation scenario on nursing care for the third trimester prenatal consultations of regular risk. Objective: to elaborate and validate a scenario for clinical simulation and your checklist for teaching and learning evaluation on nursing consultation in the third trimester of pregnancy for undergraduate teaching. Methods: This is a methodological study, developed between November 2019 and July 2020. The five steps proposed by Gilbert and Adamson (2016) from recommendations of the International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning (INACSL) were adopted: Overview, Scenario, Scenario Design Progression, Debriefing, and Assessment. The scenario validation step took place online due to the coronavirus pandemic. Eleven selected judges, working with women's health, were invited by email to participate, after being selected through the analysis of the Lattes Curriculum. An invitation email was sent to each judge containing: a brief summary of the study, signed informed consent form, pdf file of the scenario with its checklist for teaching and learning evaluation, characterization sheet for the judges and a link to access the form created on the Google Forms® platform containing a Likert scale that evaluated 18 items with four alternatives each (totally adequate; adequate with small adjustments; inadequate, but can be modified; totally inadequate). Only five judges agreed to participate in the study. After obtaining the data, the Content Validity Index (CVI) was calculated from the database developed in Microsoft Excel® version 2016. It was established that the scenario would only be validated if it obtained a CVI equal to 1.0 due to the reduced number of judges. The data regarding the profile of the judges were analyzed through descriptive statistics in the same software. To perform the study, the project was approved by the Ethics Committee of the institution of origin under CAAE No. 03107418.5.0000.8093, and the assumptions of Resolution 466/12 of the Brazilian National Health Council were strictly followed. Results: a clinical scenario of a suggested duration of 20 minutes, with medium fidelity and complexity, requiring two actors and two participating learners for its composition, was developed. The scenario creates a situation where a nulliparous parturient attends a routine thirdtrimester prenatal visit, reporting intense colic. The learning objective is for the students to perform the routine antenatal risk nursing consultation, identify latent labor, and give the correct referrals and guidance. The proposed checklist has been elaborated and structured in four topics: Posture, Anamnesis, Conduct, and Essential Orientations. After validation, a CVI of 1.0 was obtained in all aspects evaluated. During the validation process, the judges suggested small adjustments, which were accepted: inclusion of the birth plan as part of the documentation brought by the actress; making optional the vaginal touch depending on the confidence of the student in performing this procedure due to disagreements between the WHO and the Brazilian Ministry of Health; making the companion more participatory; adding in the brief description of the case that the pregnant woman was with intense colic; modifying the terms “pelvis” to “female pelvic simulator” for advanced clinical training; and inclusion of a sheet to cover the stretcher in the materials. Conclusion: the study achieved the proposed objectives and identified a gap in knowledge related to the validation of clinical simulation scenarios in the scope of third trimester prenatal care performed by the nurse due to the absence of other studies on the same subject. In this sense, the study becomes relevant to the evolution of nursing education in Brazil

A prescrição no trabalho doméstico

O prazo prescricional dos trabalhadores domésticos não se faz muito claro, uma vez que doutrinadores renomados apresentam posicionamentos diferentes quanto ao assunto. Um segmento aponta que deve obedecer o prazo geral do artigo 205 do Código Civil de 2002, tendo em vista a exclusão expressa dos empregados domésticos da CLT e a omissão do inciso XXIX, artigo 7o, da CF no parágrafo único do mesmo artigo. Outro segmento defende que o prazo deve ser reportado à mesma regra dos empregados urbanos e rurais, ou seja, ao prazo da Constituição Federal de 1988, pois de acordo com os meios de integração, deve-se, primeiramente, buscar a solução em norma aproximada e compatível, para somente depois, caso inexista a norma regulamentadora, buscar outra fonte, no caso o direito comum. A falta de referência expressa à norma não impede a aplicação do inciso XXIX aos empregados domésticos, tendo em vista que este dispositivo se aplica a todas relações de emprego

Quilombos, constitucionalismo e racismo : famílias negras na luta pela propriedade em Barro Vermelho e Contente no Piauí

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, Programa de Pós-Graduação em Direito, 2018.Este trabalho, desenvolvido a partir do estudo de caso, objetiva compreender como o território quilombola das comunidades Barro Vermelho e Contente, localizadas no município de Paulistana/PI, é impactado por dinâmicas raciais identificadas no conflito que se instaurou com a construção da ferrovia Nova Transnordestina. O trabalho empírico forneceu entendimento de que raça se expressa na narrativa dos processos judiciais e administrativos por meio de pressupostos de exclusão que são explícitos ou silenciados. Outro resultado foi a compreensão sobre “o que são quilombos” e “quais são os seus direitos” e como essas percepções são mobilizadas por uma narrativa tradicional que apaga a presença e agência quilombola na história do Piauí. Apoiado na revisão historiográfica recente sobre memória e história dos quilombos no Brasil, confronto a história oficial sobre a formação socioespacial do Piauí com a noção de “sertão quilombola” para apontar que os quilombos têm sido uma das principais estratégias empregadas pela população negra para o acesso à terra. Com isso, aponto que a trajetória-experiência dos quilombos é uma dimensão da disputa constitucional silenciada na história constitucional brasileira, e que o controle sobre a narrativa da luta por direitos impacta no momento da afirmação ou negação de direitos no presente. Concluo que o ocultamento do quilombo na narrativa da nação não é compatível com o projeto constitucional que pretende realizar direitos. O quilombo, como afirmação da autonomia da população negra, na condição de sujeitos ativos de sua própria história, é uma importante expressão da agência negra tanto na sua luta contra o racismo quanto na sua luta por cidadania, liberdade, igualdade e acesso à terra.This dissertation was built based on a case study and aims to understand how the quilombola territory of the communities Barro Vermelho e Contente, located in the municipality of Paulistana/PI, is impacted by the racial dynamics identified in the conflict that began with the construction of the New Transnordestina railroad. The empirical research provided an understanding that race is expressed in the narrative of judicial and administrative processes by means of exclusionary presumptions that are expressed or silenced. Another result was the understanding of "what quilombos are" and "what their rights are" and how these perceptions are mobilized by a traditional narrative that erases the presence and quilombola agency in the history of Piauí. Based on the recent historiographical review on the memory and history of quilombos in Brazil, I compare the official history of the socio-spatial formation of Piauí with the notion of “sertãoquilombola" (“quilombola arid backlands of scrub”) to point out that the quilombos have represented one of the main strategies employed by the black population to guarantee their access to land. Thus, I point out that the trajectory-experience of quilombos is a dimension of the constitutional dispute silenced in Brazilian constitutional history, and that the control over the narrative of the struggle for rights impacts on (how rights are guaranteed or denied in the present. I conclude that hiding the quilombo in the narrative of the nation is not compatible with a constitutional project that intends to guarantee rights. The quilombo, as an affirmation of the autonomy of the black population, as active subjects of their own history, is an important expression of the black agency both in its struggle against racism and in its struggle for citizenship, freedom, equality and access to land

Formação contínua: relatos e reflexões

Neste volume, intitulado “FORMAÇÃO CONTÍNUA: RELATOS E REFLEXÕES”, reúnem-se diversos tipos de documentos produzidos no âmbito do projeto “Qualificação dos Professores em Países Lusófonos” (Programa EU-ACP – EDULINK – ID Number 9 – ACP – RPR – 118#28) – que decorreu entre 31 de dezembro de 2008 e 31 de dezembro de 2011. O objetivo do projeto foi o de “dotar as Instituições do Ensino Superior (IES) de competências que lhes permitissem desenvolver um programa de formação contínua (FC) de professores para o Ensino Básico, de qualidade e culturalmente específico, em países onde o Português é a língua de ensino”. Participaram no projeto as Escolas Superiores de Educação de Lisboa e de Viana do Castelo (Portugal), a Universidade de Cabo Verde (Cabo Verde), o Instituto Superior Politécnico (São Tomé e Príncipe), a Universidade Pedagógica (Moçambique) e a Universidade Nacional de Timor (Timor Lorosae). A ONGD portuguesa Engenho e Obra participou com o estatuto de “associada”. De entre todas as ações desenvolvidas devem destacar-se os Seminários realizados em Portugal (Lisboa e Viana do Castelo), Cabo Verde (Cidade da Praia) e Moçambique (Maputo), intercalados com Visitas Intercalares às IES participantes. De realçar também, que cada IES desenvolveu, no seu país, um Programa de Formação Contínua de Professores. Constituiu- se ainda uma rede de aprendizagem online onde todos os materiais científicos e pedagógicos desenvolvidos foram disponibilizados. Trabalharam-se quatro áreas de formação: Qualidade da Educação e Desenvolvimento (QED); Ensino das Ciências (EC); Ensino da Matemática (EM); e Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Este volume divide-se em três partes: – Na primeira, estão contidos os documentos estruturantes do projeto – o Sumário Executivo e o Quadro Lógico. Estes representam a filosofia subjacente e as ações que foram previstas e implementadas; – Na segunda, incluem-se textos de cada uma das quatro áreas de formação (QED; EC; EM; TIC), produzidos pelos participantes e que procuram ou relatar experiências e boas-práticas desenvolvidas durante a 6 Formação contínua – relatos e reflexões implementação local dos programas de formação contínua ou contextualizar a formação com reflexão teórico-prática adicional; – Na terceira, estão textos de conferências proferidas nos três Seminários e que procuraram contextualizar alguns dos problemas relativos aos processos e modelos de formação de professores, frequentemente com uma preocupação de estudo mais aprofundado da realidade dos países onde os Seminários decorreram. – Em anexo apresentam-se, os Planos de Trabalho que foram seguidos nos Seminários bem como uma lista de participantes. Os conteúdos dos textos são de exclusiva responsabilidade dos autores

Features-Aware DDoS Detection in Heterogeneous Smart Environments based on Fog and Cloud Computing

Nowadays, urban environments are deploying smart environments (SEs) to evolve infrastructures, resources, and services. SEs are composed of a huge amount of heterogeneous devices, i.e., the SEs have both personal devices (smartphones, notebooks, tablets, etc) and Internet of Things (IoT) devices (sensors, actuators, and others). One of the existing problems of the SEs is the detection of Distributed Denial of Service (DDoS) attacks, due to the vulnerabilities of IoT devices. In this way, it is necessary to deploy solutions that can detect DDoS in SEs, dealing with issues like scalability, adaptability, and heterogeneity (distinct protocols, hardware capacity, and running applications). Within this context, this article presents an Intelligent System for DDoS detection in SEs, applying Machine Learning (ML), Fog, and Cloud computing approaches. Additionally, the article presents a study about the most important traffic features for detecting DDoS in SEs, as well as a traffic segmentation approach to improve the accuracy of the system. The experiments performed, using real network traffic, suggest that the proposed system reaches 99% of accuracy, while reduces the volume of data exchanged and the detection time

Towards a universal and interoperable scientific data model

The growing number of researchers in Portugal has intensified the appearance of several scientific platforms that allow the indexation of publications and the management of scientific profiles. The diversity and high number of platforms brings problems at the level of crossover and integrity of the information, i.e., the researchers’ profiles are rarely updated, and their data are not properly grouped and cross-referenced. Hence, the need arises for a more global platform that enables the synchronization of information, free from constraints imposed by existing data.The study and work carried out aims to solve this problem by creating a robust and interoperable platform based on an innovative library merge algorithm. Thus, this platform includes information regarding publications, researchers and scientific indicators, by crossing and grouping data from several platforms.FCT – Fundação para a Ciência e Tecnologia within the R&D Units Project Scope: UIDB/00319/202

Etnoterminologia dos Povos Originários no Sistema Jurídico Brasileiro

Este artigo apresenta resultados parciais do exame semiautomático de corpus eletrônico constituído por processos judiciais que envolvem demandas de comunidades originárias brasileiras, por meio da coleta de termos que integram a identidade destes povos. A busca etnoterminológica destas categorias, no corpus jurídico de casos emblemáticos, permite identificar como o conteúdo linguístico dos povos originários é mobilizado no sistema jurídico brasileiro. Tais etnotermos são analisados em discursos jurídicos (Abolou, 2011) à luz dos estudos linguísticos da Etnoterminologia e categorias relativas ao campo jurídico brasileiro, considerando os pressupostos epistêmicos, teóricos e metodológicos dos estudos sobre “direito e relações étnico-raciais” na cultura jurídica nacional (Gomes, 2021). A pesquisa jurilinguística tem sido operacionalizada, com base na abordagem da Terminologia texto-discursiva da linguística de corpus, por meio do programa de computador Skecth Engine (Kilgarriff & Rychlý, 2003), o que permite o levantamento informatizado de unidades linguísticas mais recorrentes (termos e expressões) em uso nos processos judiciais. Para tanto, foram selecionados corpus de peças processuais de litígios significativos para os povos originários que tramitaram no Supremo Tribunal Federal em última ou única instância. O levantamento desta etnoterminologia jurídica tende a evidenciar ainda fenômenos tradutórios, com base nos processos de designação, domesticação ou estrangeirização dos termos étnicos (Diki-Kidiri, 2008), para fins de intercompreensão da cultura jurídica indígena em língua portuguesa. As análises prévias deste corpus tornam possível pressupor que os fluxos transculturais têm potencial de reconstrução linguística das categorias do direito, muitas vezes ainda informada por um arcabouço cultural entendido como unidade nacional.This paper presents partial results from the semi-automatic examination of an electronic corpus consisting of legal proceedings involving demands from Brazilian indigenous communities, through the collection of terms that form part of the identity of these peoples. The ethno-terminological search for these categories in the legal corpus of emblematic cases allows for the identification of how the linguistic content of indigenous peoples is mobilized in the Brazilian legal system. These ethno-terms are analyzed in legal discourses (Abolou, 2011) in light of linguistic studies in Ethno-terminology and categories related to the Brazilian legal field, considering the epistemic, theoretical, and methodological assumptions of studies on "law and ethnic-racial relations" in national legal culture (Gomes, 2021). Legal-linguistic research has been operationalized based on the Text-Discursive Terminology approach of Corpus Linguistics, through the Sketch Engine computer program (Kilgarriff & Rychlý, 2003), which allows for the computerized collection of more recurrent linguistic units (terms and expressions) used in legal proceedings. For this purpose, corpora of procedural documents from emblematic disputes for indigenous peoples that went through the Supreme Federal Court in the last or only instance were selected. The collection of this legal ethno-terminology tends to highlight translational phenomena, based on processes of designation, domestication, or foreignization of ethno-terms (Diki-Kidiri, 2008), for the purpose of intercomprehension of indigenous legal culture in Portuguese. Preliminary analyses of this corpus make it possible to hypothesize that transcultural flows have the potential for linguistic reconstruction of legal categories, often still informed by a cultural framework understood as a national unity.info:eu-repo/semantics/publishedVersio