The Municip@ Project

El presente artículo analiza el Proyecto Municip@, la última iniciativa de cooperación interadministrativa impulsada por la Comunidad de Madrid (CAM) con la finalidad de promover y desarrollar la eAdministración en los municipios de menos de 20.000 habitantes de su ámbito territorial. En particular, se exponen los aspectos definitorios de Municip@, los antecedentes y el plan de actuación previsto para su puesta en práctica (fases, actividades, periodos de ejecución y actores participantes). Todo ello, con el objeto de conocer no sólo los puntos claves del proyecto, sino también el grado de ajuste o desajuste que se detecta en la implantación de su dimensión externa (la prestación de servicios públicos electrónicos a los ciudadanos mediante la página web municipal) durante el primer año de funcionamiento de esta medida innovadora (2006-2007).Since the nineties of the last century Spanish Public Administrations are embedded in a process of transformation that affected not only their internal structures but also their forms of action through the citizens. In this context of change, information and communication technologies (ICT) have emerged as fundamental references to design administrative modernization policies. This article analyzes the Municip@ Project, the latest multilevel cooperation initiative enhanced by the Community of Madrid (CAM) in order to promote and develop eGovernment in municipalities fewer than 20,000 inhabitants. In particular, we will expose the different aspects of Municip@, the background and the implementation (phases, activities, implementation period and actors involved). Final aims are the detection of the key elements of the project, its degree of implementation in the different municipalities and the mismatch in its external dimension (the provision of electronic public services to citizens through the municipal websites) in the first year of operation of this innovative measure (2006-2007).Depto. de Ciencia Política y de la AdministraciónFac. de Ciencias Políticas y SociologíaTRUEpu

Gobernanza local

Depto. de Ciencia Política y de la AdministraciónFac. de Ciencias Políticas y SociologíaTRUEUnión Europeapu

La figura del defensor del menor en la Comunidad de Madrid: un análisis intergubernamental y comparado

Esta publicación da cuenta de una investigación, financiada por el Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid (Asamblea de la Comunidad de Madrid) en que, de manera pionera, se aplica la metodología de análisis intergubernamental en España a una institución pública. También se aplica el análisis comparativo. La investigación contó con la participación en el trabajo de campo de decenas de organizaciones e instituciones públicas españolas y extranjeras. El estudio se desenvuelve en ocho capítulos, sin contar las conclusiones y las fuentes y anexos. En los primeros se realiza una aproximación a la metodología intergubernamental como marco de comprensión del conjunto de trabajo, se tratan los asuntos normativos y se analizan las redes de actores de que forma parte del Defensor del Menor, mostrando el lugar central que ocupa en varias de ellas. El capítulo VI profundiza en la legitimidad y realiza una operativización cualitativa de la misma a partir de la clásica distinción entre legitimidad institucional y por rendimientos, esquema que se confronta con las actuaciones del Defensor. El capítulo VII se plantea en qué medida el Defensor del Menor puede considerarse una organización moderna, en tanto que el VIII se centra en el análisis comparativo de esta figura con otras organizaciones defensoras de los derechos de la infancia tanto a nivel nacional como internacional

El impacto del aprendizaje universitario colaborativo el rendimiento académico del estudiante: Una wiki para la ciencia política y de la administración

El objetivo del proyecto es llevar a la práctica una acción formativa basada en la web 2.0 con la participación de profesores y alumnos pertenecientes a distintos grados, facultades y universidades. En concreto, esta iniciativa pretende continuar con la wiki, www.dcpa.wikidot.com, que comenzó a realizarse en 2015 en virtud de la convocatoria de PIMCD. La wiki contribuye a que los estudiantes, de manera colaborativa, diseñen un proyecto educativo de integración curricular a partir de unos supuestos establecidos previamente por el profesor. Por lo tanto, este tipo de experiencia permite crear una base documental de gran utilidad para otros alumnos que estudian este tipo de asignaturas o para cualquier persona que muestren una inquietud o necesidad de buscar, encontrar o ampliar el conocimiento sobre determinadas cuestiones relacionadas con la ciencia política y la ciencia de la administració

The Municip@ Project

Desde los años noventa del siglo pasado las administraciones públicas españolas se vieron inmersas en un proceso de transformación que no sólo afectó a sus estructuras internas sino también a su modelo de relación con los ciudadanos. Dentro de este contexto de cambio, las tecnologías de la información y comunicación (TIC) e Internet se destacaron como referentes fundamentales a la hora de diseñar y afrontar cualquier plan de modernización administrativa. El presente artículo analiza el Proyecto Municip@, la última iniciativa de cooperación interadministrativa impulsada por la Comunidad de Madrid (CAM) con la finalidad de promover y desarrollar la e-Administración en los municipios de menos de 20.000 habitantes de su ámbito territorial. En particular, se exponen los aspectos definitorios de Municip@, los antecedentes y el plan de actuación previsto para supuesta en práctica (fases, actividades, periodos de ejecución y actores participantes). Todo ello, con el objeto de conocer no sólo los puntos claves del proyecto sino también el grado de ajuste o desajuste que se detecta en la implantación de su dimensión externa (la prestación de servicios públicos electrónicos a los ciudadanos mediante la página web municipal) durante el primer año de funcionamiento de esta medida innovadora (2006-2007).Depto. de Ciencia Política y de la AdministraciónFac. de Ciencias Políticas y SociologíaTRUEpu

Blogging as an Instrument for co-creation and collaborative learning in university education

A number of university educators decided to implement an experience “pilot”: the co-creation of a blog with students in which they disseminated some topics of the subject “Spanish political system”, taken as part of a joint honors degree in law and political science from the Faculty of Political Sciences and Sociology of the Complutense University of Madrid. Four professors and 42 students participated in this experience. In the first phase, the students, under the supervision of the professors, collaboratively developed each of the assigned topics. To do so, the professors explained the dynamics, provided them with a series of resources, trained them in collaborative work techniques, supervised the whole process, and resolved all their doubts. In a second phase, they jointly evaluated one subject to see the possible deviations that had occurred with respect to the initial model, in order to be able to correct them in the rest. In addition, the professors conducted a student survey to measure teamwork and the impact of the blog, the results of which were shared with the participants and at specialized conferences. Thanks, this pilot program has shown that blogging is an important technological tool for the transformation and improvement of teaching and learning processes, and that it encourages the active role of students and promotes their collaborative learning, generating knowledge with and for students.Depto. de Ciencia Política y de la AdministraciónInstituto Complutense de Ciencia de la Administración (ICCA)Fac. de Ciencias Políticas y SociologíaTRUEpu

Representação descritiva na Assembleia da Comunidade de Madrid (1983-2019)

En este artículo se pretende averiguar qué prácticas han llevado a cabo los partidos de la Comunidad de Madrid para integrar a las mujeres en el parlamento autonómico entre 1983-2019, y así confirmar si la incorporación de éstas corresponde o no con una política de “cuotas” o la ley de igualdad. De esta manera, se podrá determinar hasta qué punto la integración femenina es real, cuál ha sido el efecto que han tenido las cuotas o la ley de igualdad en este sentido, o si han sido los partidos políticos los que realmente han impulsado la participación en política de las mujeres.This article aims to find out what practices have been carried out by the parties of the Community of Madrid to integrate women into the autonomous parliament between 1983-2019, and thus confirm whether the incorporation of women corresponds to a “quota” policy or the equality law. In this way, it will be possible to determine to what extent women’s integration is real, what effect the quotas or the equality law has had in this sense, or whether it has been the political parties that have really encouraged women's participation in politics.Este artigo visa apurar que práticas foram levadas a cabo pelos partidos da Comunidade de Madrid para integrar as mulheres no parlamento autônomo entre 1983-2019, confirmando assim se a incorporação das mulheres corresponde ou não a uma política de “quotas” ou à lei da igualdade. Deste modo, será possível determinar até que ponto a integração das mulheres é real, qual o efeito que as quotas ou a lei da igualdade tiveram neste sentido e ou se foram os partidos políticos que realmente promoveram a participação das mulheres na política.Depto. de Ciencia Política y de la AdministraciónInstituto Complutense de Ciencia de la Administración (ICCA)Fac. de Ciencias Políticas y SociologíaTRUEpu