Jo m' agrade, tu... t' agrades

Este trabajo se presenta estructurado en dos volúmenes: uno para el profesorado y otro para el alumnadoUnidad didáctica destinada al segundo ciclo de Educación Primaria y que plantea una propuesta de trabajo transversal. Esta unidad permite la reflexión sobre la percepción, el conocimiento de uno mismo y la estima del propio cuerpo. Se pretende, con ello, facilitar la búsqueda colectiva en la construcción de nuevos estilos de vida superadores de prejuicios y en la relación con las otras personas.ValenciaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

De pedres. Tercer cicle

Este trabajo se presenta estructurado en dos volúmenes: una guía didáctica, para el profesorado, y un cuaderno de trabajo, para el alumnadoEn esta unidad didáctica se recogen los planteamientos tradicionales en el tema de rocas y minerales, pero con la perspectiva de realizar un trabajo sistematizado con las ideas previas de los alumnos/as e introduciendo contextos reales para trabajar estos contenidos. La primera parte de la unidad está dedicada a observar el paisaje, a reflexionar sobre los cambios de la superficie terrestre y a comprender la historia del planeta Tierra en un sentido dinámico. El segundo bloque de actividades trata de hacer conocer las rocas y minerales propios de nuestro entorno físico y sus características más relevantes. Toda la unidad tiene una estructura de investigación. De este modo, se propician la toma de decisiones respecto a los montajes experimentales, los procedimientos científicos, el registro y comunicación de resultados, la validación y falsación de hipótesis, etc..ValenciaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

La biografía : Severo Ochoa

Contiene: Vol. 1. guía didáctica. Vol. 2. Cuaderno de trabajoUnidad didáctica sobre la biografía de Severo Ochoa destinada al alumnado del tercer ciclo de educación primaria. Formada por una guía didáctica y el cuaderno de trabajo, en la misma se estudia una aproximación teórica al género de la biografía. Seguidamente se aborda la biografía del científico español Severo Ochoa y se desarrollan una serie de actividades a realizar por el alumnado.ValenciaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

De piedras : cuaderno de trabajo : tercer ciclo

Unidad didáctica sobre rocas y minerales destinada al alumnado del tercer ciclo de educación primaria. Formada por el cuaderno de trabajo donde se recogen una serie de actividades que podemos estructurar en dos bloques: en el primero se estudia el paisaje, los cambios de la corteza terrestre y la historia del planeta Tierra. En el segundo, se trata de reconocer las rocas y minerales propios de nuestro entorno físico y sus características más relevantes.ValenciaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

La evaluación en la educación primaria

En este documento se recogen definiciones teóricas básicas necesarias para entender el nuevo concepto de evaluación, métodos de indagación para facilitar esta tarea, agentes que intervienen, criterios de evaluación y de promoción de ciclo, comunicaciones de información a los destinatarios y un cuestionario para ayudar a reflexionar sobre la tarea en cuestión. Se ofrecen gran cantidad de anexos con modelos de fichas, informes.ValenciaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

L'avaluació a l'educació primària

Incluye anexosTrabajo que recoge todos los aspectos que concierne a la nueva concepción de la evaluación en la enseñanza primaria. Tras definir el concepto de evaluación y sus diferentes modalidades, se exponen los objetivos de la evaluación tanto del alumnado, como del profesorado y del centro educativo. Seguidamente se exponen los métodos y los criterios de evaluación y de promoción del ciclo. Para finalizar con los informes de evaluación..CataluñaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

El jardí botànic : un món de sensacions

Esta unidad se presenta estructurada en dos volúmenes: una guía didáctica, para el profesorado, y un cuaderno de campo, para el alumnadoUnidad didáctica destinada al primer ciclo de Educación Primaria, con la posibilidad de poder trabajarla también en el último ciclo de la Educación Infantil. El objetivo de esta propuesta es hacer del Jardín Botánico un recurso permanente para el aprendizaje de las ciencias y, en particular del mundo de las plantas, en la escolaridad obligatoria. Se trata de alcanzar la construcción de significados y descubrir nuevas formas de entender los fenómenos que aparecen delante de los sentidos, a través de una observación planificada.ValenciaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Comprendre l'espai : unitat didàctica. Segon cicle de Primària

Este estudio se presenta estructurado en dos volúmenes: una guía didáctica, para el profesorado, y un cuaderno de trabajo, para el alumnadoUnidad didáctica destinada al segundo ciclo de Educación Primaria, en la que se pretende ofrecer líneas de trabajo para utilizar la reflexión sobre el entorno como iniciación al conocimiento geográfico. Se desarrollan las siguientes actividades: 1. Orientación de la observación y reflexión del alumnado sobre el entorno inmediato. 2. Ofrecimiento de otros recursos facilitadores del aprendizaje que trascienden el espacio cotidiano, ya sea de la propia localidad o de ámbitos espaciales más amplios.ValenciaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Projecte curricular d'Educació Primària

El objetivo fundamental de este trabajo es ofrecer modelos y materiales de desarrollo curricular que faciliten y orienten el trabajo del profesorado en la elaboración de proyectos curriculares. Los principales aspectos a tener en cuenta son: la adecuación de los objetivos generales de la Educación Primaria al contexto escolar, socio-económico, cultural y sociolingüístico del centro y a las características del alumnado; la secuenciación por ciclos de los contenidos de cada una de las áreas de conocimiento; la elaboración de criterios de evaluación para cada ciclo y las decisiones sobre el proceso de evaluación de la progresión del alumno/a en el aprendizaje y los criterios de promoción de ciclo. Estos aspectos se concretan en la elaboración de un proyecto curricular a cargo del Equipo de Reforma de la etapa Primaria de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Comunitat Valenciana.ValenciaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Jugaban, jugamos, jugaremos : propuesta didáctica

Contiene: Propuesta didáctica y cuaderno de claseUnidad didáctica que propone al alumnado del segundo ciclo de educación primaria utilizar el juguete como objeto de análisis, estudio y observación, para que incida de forma positiva en el bagaje cultural, social y afectivo de cada alumno implicado en su estudio.ValenciaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]