5to. Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria académica

El V Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad, CITIS 2019, realizado del 6 al 8 de febrero de 2019 y organizado por la Universidad Politécnica Salesiana, ofreció a la comunidad académica nacional e internacional una plataforma de comunicación unificada, dirigida a cubrir los problemas teóricos y prácticos de mayor impacto en la sociedad moderna desde la ingeniería. En esta edición, dedicada a los 25 años de vida de la UPS, los ejes temáticos estuvieron relacionados con la aplicación de la ciencia, el desarrollo tecnológico y la innovación en cinco pilares fundamentales de nuestra sociedad: la industria, la movilidad, la sostenibilidad ambiental, la información y las telecomunicaciones. El comité científico estuvo conformado formado por 48 investigadores procedentes de diez países: España, Reino Unido, Italia, Bélgica, México, Venezuela, Colombia, Brasil, Estados Unidos y Ecuador. Fueron recibidas un centenar de contribuciones, de las cuales 39 fueron aprobadas en forma de ponencias y 15 en formato poster. Estas contribuciones fueron presentadas de forma oral ante toda la comunidad académica que se dio cita en el Congreso, quienes desde el aula magna, el auditorio y la sala de usos múltiples de la Universidad Politécnica Salesiana, cumplieron respetuosamente la responsabilidad de representar a toda la sociedad en la revisión, aceptación y validación del conocimiento nuevo que fue presentado en cada exposición por los investigadores. Paralelo a las sesiones técnicas, el Congreso contó con espacios de presentación de posters científicos y cinco workshops en temáticas de vanguardia que cautivaron la atención de nuestros docentes y estudiantes. También en el marco del evento se impartieron un total de ocho conferencias magistrales en temas tan actuales como la gestión del conocimiento en la universidad-ecosistema, los retos y oportunidades de la industria 4.0, los avances de la investigación básica y aplicada en mecatrónica para el estudio de robots de nueva generación, la optimización en ingeniería con técnicas multi-objetivo, el desarrollo de las redes avanzadas en Latinoamérica y los mundos, la contaminación del aire debido al tránsito vehicular, el radón y los riesgos que representa este gas radiactivo para la salud humana, entre otros

Clonal chromosomal mosaicism and loss of chromosome Y in elderly men increase vulnerability for SARS-CoV-2

The pandemic caused by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2, COVID-19) had an estimated overall case fatality ratio of 1.38% (pre-vaccination), being 53% higher in males and increasing exponentially with age. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, we found 133 cases (1.42%) with detectable clonal mosaicism for chromosome alterations (mCA) and 226 males (5.08%) with acquired loss of chromosome Y (LOY). Individuals with clonal mosaic events (mCA and/or LOY) showed a 54% increase in the risk of COVID-19 lethality. LOY is associated with transcriptomic biomarkers of immune dysfunction, pro-coagulation activity and cardiovascular risk. Interferon-induced genes involved in the initial immune response to SARS-CoV-2 are also down-regulated in LOY. Thus, mCA and LOY underlie at least part of the sex-biased severity and mortality of COVID-19 in aging patients. Given its potential therapeutic and prognostic relevance, evaluation of clonal mosaicism should be implemented as biomarker of COVID-19 severity in elderly people. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, individuals with clonal mosaic events (clonal mosaicism for chromosome alterations and/or loss of chromosome Y) showed an increased risk of COVID-19 lethality

Propuesta de fortalecimiento del sistema de control interno y gestión de riesgos en el Departamento Financiero Contable del Colegio de Farmaceúticos de Costa Rica

Seminario de graduación (licenciatura en contaduría pública)UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Económicas::Escuela de Administración de Negocio

Estudio de factibilidad para determinar la rentabilidad de un módulo de producción apícola en Pérez Zeledón.

Licenciatura en administración de empresasLa miel de abeja es una sustancia dulce alimenticia muy apetecida y es el producto principal de la apicultura, actividad que se refiere a la cría y explotación de la abeja obrera (Apis mellifera). Para producir la miel las abejas recolectan el néctar de las flores, lo transforman y combinan con sustancias propias y luego lo almacenan y dejan madurar en las colmenas. La apicultura es una actividad que produce importantes beneficios a la agricultura como la polinización de los cultivos y la preservación de la cobertura vegetal, lo cual es un aporte capital en el mantenimiento de la biodiversidad y el equilibrio ecológico por medio de la acción polinizadora de las abejas. “Al mismo tiempo constituye una importante actividad económica con un atractivo potencial de exportación, convirtiéndose en alternativa de diversificación agropecuaria, por ejemplo para los caficultores que podrían aprovechar las floraciones de los cafetos y árboles de sombra de las fincas.” (Orellana, 2001, p.1). El consumo de la miel a nivel mundial ha ido adquiriendo importancia debido a que constituye un producto natural más saludable que otros edulcorantes industriales: “En Centroamérica, la apicultura tiene una larga data, ya que desde la época de los Mayas se explotaba y comercializaba la miel en la región, desarrollando la actividad con abejas Meliponas y Trigonas las cuales 2 carecen de aguijón. Con la introducción de la abeja europea, la apicultura pasó a ser una actividad económica de mayor importancia.” (Ibidem). En el caso del territorio costarricense, la historia demuestra que la evolución apícola ha seguido pasos difíciles para su desarrollo como actividad comercial y productiva. “En Costa Rica, la apicultura con abejas europeas comenzó a finales del siglo XIX y continuó su crecimiento hasta llegar a su mayor nivel productivo en los 70 cuando se realizaron exportaciones significativas de miel a Europa y Estados Unidos. En los 80, ante el ingreso en 1983 de las abejas africanizadas, la producción de miel y otros productos apícolas disminuyeron en forma drástica.” (Vargas, 2003, La Nación, Viva portada) En Pérez Zeledón, la apicultura se desarrolla desde la primera mitad del siglo XX como una actividad más dentro de la agricultura de la caña de azúcar, la actividad cafetalera, así como otras industrias como los tejares, la cordelería y los aserraderos. (Comisión Nacional de Emergencias, 2006, p.3) En la actualidad, el conocimiento del entorno, de las prácticas culturales de punta, la planificación y definición clara de las estrategias, es clave para consolidar cualquier empresa. Por tanto, para cualquier persona que desee iniciar un apiario es imprescindible contar con una guía o manual de consulta con una serie de recomendaciones y fundamentos que le ayuden al establecimiento y consolidación de su empresa. Esto es especialmente importante si se trata de un productor rural que quiere ampliar sus actividades mediante la apicultura, o que 3 simplemente quiere conocer si la actividad es viable. En este tipo de condiciones, tener los elementos necesarios para establecer la conveniencia de un negocio a corto y mediano plazo se considera una urgencia.Bee honey is a sweet food substance that is very popular and is the main product of beekeeping, an activity that refers to the breeding and exploitation of the worker bee (Apis mellifera). To produce honey, bees collect nectar from flowers, transform it and combine it with their own substances, then store it and allow it to mature in the hives. Beekeeping is an activity that produces important benefits for agriculture, such as crop pollination and the preservation of plant cover, which is a major contribution to maintaining biodiversity and ecological balance through the pollination action of bees. "At the same time, it constitutes an important economic activity with an attractive export potential, becoming an alternative for agricultural diversification, for example for coffee growers who could take advantage of the blooms of coffee trees and shade trees on their farms". (Orellana, 2001, p.1). Honey consumption worldwide has been gaining importance because it is a natural product that is healthier than other industrial sweeteners: "In Central America, beekeeping has a long history, since the time of the Mayas, honey was exploited and commercialized in the region, developing the activity with Melipona and Trigona bees, which lack sting. With the introduction of the European bee, beekeeping became a more important economic activity". (Ibidem). In the case of Costa Rica, history shows that the evolution of beekeeping has followed difficult steps for its development as a commercial and productive activity. "In Costa Rica, beekeeping with European bees began at the end of the 19th century and continued to grow until reaching its highest productive level in the 1970s, when significant honey exports were made to Europe and the United States. In the 1980s, with the entry of Africanized bees in 1983, the production of honey and other bee products decreased drastically". (Vargas, 2003, La Nación, Viva portada) In Pérez Zeledón, beekeeping has been developed since the first half of the 20th century as one more activity within sugar cane agriculture, coffee activity, as well as other industries such as roofing, cordage and sawmills. (Comisión Nacional de Emergencias, 2006, p.3) Nowadays, knowledge of the environment, state-of-the-art cultural practices, planning and clear definition of strategies are key to consolidate any enterprise. Therefore, for any person wishing to start an apiary, it is essential to have a guide or manual with a series of recommendations and fundamentals that will help them to establish and consolidate their business. This is especially important if it is a rural producer who wants to expand his activities through beekeeping, or who simply wants to know if the activity is viable. In this type of conditions, having the necessary elements to establish the convenience of a business in the short and medium term is considered an urgency.Universidad Nacional, Costa RicaSede Regional Brunca, Campus Pérez Zeledó

Centroamérica y República Dominicana: crecimiento, ciclos y transformación económica, 1990-2011

Incluye BibliografíaEn el marco del trigésimo cuarto período de sesiones de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), en el presente documento se ofrece una mirada hacia Centroamérica y República Dominicana, dentro de un marco de análisis común con el documento central —Cambio estructural para la igualdad. Una visión integrada del desarrollo— que la Comisión sometió a la consideración de los gobiernos, retomando los enfoques que han sido parte fundamental de la reflexión cepalina, no sólo en esta ocasión, sino de manera sistemática en las últimas décadas. En esta ocasión, la celebración del período de sesiones de la CEPAL en El Salvador otorga la oportunidad de subrayar, por una parte, los desafíos comunes que comparten las economías de la subregión con el resto de América Latina y el Caribe y, por otra, sus características disímiles, frutos de una heterogeneidad propia de su historia, el tamaño de sus economías, una estructura productiva singular y las pautas de crecimiento diferenciadas y marcadas, tanto por su modo de inserción en la economía mundial, como por los choques externos a los que está expuesta la subregión, incluyendo su vulnerabilidad ante desastres asociados a fenómenos naturales. Asimismo, las divergencias responden en alguna medida a distintas estrategias de desarrollo, y su diferente compromiso con la integración regional, y el resultado de las políticas macroeconómicas puestas en marcha, en particular a raíz del llamado Consenso de Washington

Un acercamiento filosófico a la Educación en valores y derechos humanos para la formación docente con ejemplos de Alemania y Costa Rica. Investigación: Las experiencias de la Universidad de Costa Rica, la Universidad Nacional y la Universidad de Osnabrück. Buenas prácticas

Este libro, como producto del proyecto inter-universitario “Educación en valores y derechos humanos en la formación docente”, con la participación de la Universidad de Costa Rica, Universidad Nacional y Universidad de Osnabrück y apoyado por el Servicio Académico de Intercambio Alemán (DAAD), se organiza en tres capítulos, el primero denominado: Un acercamiento filosófico para la formación docente con ejemplos de Alemania y Costa Rica, invita a reflexionar sobre la formación en derechos humanos y en valores en la educación superior y permite realizar un recorrido histórico sobre la concepción de los derechos humanos, su relación con la desigualdad y la exclusión, y cómo la educación intercultural surge como una alternativa para el garantizar el bien común. El segundo capítulo, Investigación, presenta los resultados en primer lugar sobre el análisis a los planes de estudios de las carreras de formación docente de las universidades de Costa Rica, Nacional y de Osnabrück, en cuanto a la inclusión de contenidos en educación en derechos humanos y valores; a la vez que se incluyen los resultados de las consultas sobre las perspectivas del estudiantado y profesorado sobre cómo es la formación en esos aspectos. El tercer y último capítulo, Buenas prácticas, explica qué es una buena práctica en educación en derechos humanos, brinda criterios para su reconocimiento y brinda ejemplos de las mismas.Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD)Centro de Estudios Generale

Memorias del primer Simposio Nacional de Ciencias Agronómicas

Primer simposio nacional de Ciencias Agronómicas: El renacer del espacio de discusión científica para el Agro colombiano

Memorias del primer Simposio Nacional de Ciencias Agronómicas

Primer simposio nacional de Ciencias Agronómicas: El renacer del espacio de discusión científica para el Agro colombiano