Physicochemical analysis of a gongocomposite in the initial production of crisp lettuce seedlings

Tree pruning in urban centers generates residues, which can be used as organic composites in the production of crisp lettuce seedlings. Given the above, the aim of this work was to perform a physicochemical analysis of the gongocomposite in the production of crisp lettuce seedlings. The experiment was carried out in a rural property in Reserva do Cabaçal-MT, with a completely randomized design comprising five treatments and five replications. To obtain the substrates, the gongocomposite was made from Trigoniulus corallinus, in the following proportions: 40% of Paspalum notatum (grass) + 30% of the pruning residues of tree species Terminalia catappa, Licania tomentosa, Senna siamea, and Albizia lebbeck composed of leaves, leaflets, and fine branches, dried and crushed, where the process lasted 120 days. Substrates were evaluated regarding physical and chemical properties. At 24 days after sowing, shoot fresh and dry mass, root fresh and dry mass, root volume, seedling vigor, and stability of lettuce clods were measured. The gongocomposite from the grass (Paspalum notatum) + oiti + albizia (40% + 30% pruning residues + 30% pruning residues) presented better physicochemical characteristics and better initial development of lettuce seedlings

The Role of Climate, Marine Influence and Sedimentation Rates in Late-Holocene Estuarine Evolution (SW Portugal)

This is the Accepted Manuscript of the published document. This version of the article has been updated to include the author's revisions after peer review, prior to typesetting for the journal. The Final Published PDF is available online at: https://doi.org/10.1177/0959683618824768[Abstract] Estuaries are sensitive to changes in global to regional sea level, to climate-driven variation in rainfall and to fluvial discharge. In this study, we use source and environmentally sensitive proxies together with radiocarbon dating to examine a 7-m-thick sedimentary record from the Sado estuary accumulated throughout the last 3.6 kyr. The lithofacies, geochemistry and diatom assemblages in the sediments accumulated between 3570 and 3240 cal. BP indicate a mixture between terrestrial and marine sources. The relative contribution of each source varied through time as sedimentation progressed in a low intertidal to high subtidal and low-energy accreting tidal flat. The sedimentation proceeded under a general pattern of drier and higher aridity conditions, punctuated by century-long changes of the rainfall regime that mirror an increase in storminess that affected SW Portugal and Europe. The sediment sequence contains evidence of two periods characterized by downstream displacement of the estuarine/freshwater transitional boundary, dated to 3570–3400 cal. BP and 3300–3240 cal. BP. These are intercalated by one episode where marine influence shifted upstream. All sedimentation episodes developed under high terrestrial sediment delivery to this transitional region, leading to exceptionally high sedimentation rates, independently of the relative expression of terrestrial/marine influences in sediment facies. Our data show that these disturbances are mainly climate-driven and related to variations in rainfall and only secondarily with regional sea-level oscillations. From 3240 cal. BP onwards, an abrupt change in sediment facies is noted, in which the silting estuarine bottom reaches mean sea level and continued accreting until present under prevailing freshwater conditions, the tidal flat changing to an alluvial plain. The environmental modification is accompanied by a pronounced change in sedimentation rate that decreased by two orders of magnitude, reflecting the loss of accommodation space rather than the influence of climate or regional sea-level drivers.This work was developed in the scope of a BD grant funded by FCT (SFRH/BD/110270/2015) and under projects CoChange (HAR2014-51830-P) and COASTTRAN (HAR2011-29907-C03-00) financed by the Spanish Ministry of Science and Innovation and project Back to Sado (PTDC/HIS-ARQ/121592/2010) funded by FCT. The authors would also like to acknowledge the support of the Instituto Dom Luiz–IDL (UID/GEO/50019/2013)Portugal. Fundação para a Ciência e a Tecnologia; SFRH/BD/110270/2015Portugal. Fundação para a Ciência e a Tecnologia; PTDC/HIS-ARQ/121592/2010Portugal. Fundação para a Ciência e a Tecnologia; UID/GEO/50019/201

Alteridade na Prática da Abordagem Centrada na Pessoa a partir de Versões de Sentido de Terapeutas Iniciantes

This work aims to understand the ways of dealing with the description of the experience of therapists about therapeutic relationships that are present in the clinical management of beginning therapists that use the Person-Centered Approach as a reference. We used as a theoretical background the Ethics of Radical Alterity proposed by Emmanuel Lévinas as it highlights the obligatory and vertical aspect of the relationship with the Other, from which subjectivity is constructed, as well as discussions about psychotherapy regarding the psychological theory in question. For the construction of data, we used versions of sense produced by the therapists. We adopted the empirical phenomenological method for analysis. Alterity assumed seven forms in the management of beginning therapists – Other of the encounter, Other of experience, Other of symbolization, Other of the Twilight, Other of Audacity, Other of Satisfaction and Other of Affection. For later studies, among others, we suggest approaching how alterity is manifested in contexts other than the clinical one, as well as a comparison about the manifestations of alterity in the practice of beginning and expert therapists.O trabalho tem por objetivo descrever a experiência dos terapeutas iniciantes que usam o referencial da Abordagem Centrada na Pessoa (ACP) sobre a relação terapêutica. Utilizou-se como referencial teórico a Ética da Alteridade Radical, proposta por Emmanuel Lévinas, por evidenciar o caráter obrigatório e vertical da relação com o Outro, a partir da qual é constituída a subjetividade, além de discussões sobre psicoterapia no campo da teoria psicológica em questão. Para a construção dos dados, utilizaram-se versões de sentido produzidas pelos terapeutas. Adotou-se o método fenomenológico empírico para análise. Apresentam-se sete formas assumidas pela alteridade no manejo de terapeutas iniciantes – Outro do encontro, Outro da experiência, Outro da simbolização, Outro da penumbra, Outro da ousadia, Outro da satisfação e Outro dos afetos. Para estudos posteriores, indica-se pensar a forma como a alteridade se manifesta em contextos que não apenas a clínica, bem como uma comparação sobre as manifestações da alteridade na prática de terapeutas iniciantes e experientes

Intensification of labor and professional gender of female teachers of early childhood education

As reformas neoliberais levaram à intensificação do trabalho, dado a exigência de maiores e melhores resultados em contextos laborais com condições insuficientes para realizá-lo. O presente artigo visa compreender, a partir do referencial teórico da Clínica da Atividade, a relação entre intensificação do trabalho docente e gênero profissional. Trata-se de estudo de caso derivado de uma intervenção com seis professoras da Educação Infantil, que utilizou o método de instrução ao sósia. Os registros de áudio produzidos ao longo das instruções ao sósia foram transcritos e submetidos à análise construtivo-interpretativa. O número de alunos por sala, fator inerente à organização do trabalho, era promotor da intensificação, uma vez que exigia mais dos profissionais sem a contrapartida necessária das condições de trabalho. Nesse cenário ocorreu a construção coletiva do que era chamado de “domínio de sala”, norma de proceder não oficializada, relativa às habilidades necessárias à atuação docente para lidar com a intensificação laboral. Houve, assim, a construção de uma cultura profissional que orientava a ação das docentes, de modo a viabilizar a atividade e preservar o poder de agir.Neoliberal reforms have led to the intensification of work given the demand for greater and better results in labor contexts with insufficient conditions to realize it. This article aims to understand based on the theoretical framework of the Clinic of Activity the relationship between intensification of the teaching work and professional genre. This is a case study derived from an intervention with six children\u27s education teachers that used the method of instruction to the look-alike. The audio recordings produced during the instruction to the look-alike were transcribed and submitted to constructive-interpretative analysis. The number of students per classroom, a factor inherent to the work organization, proved to be a promoter of this intensification since it demanded more from professionals without the necessary counterpart of working conditions. In this scenario there was a collective construction of what was called "classroom mastery" an unofficial rule of thumb related to the necessary skills for teaching to deal with work intensification. Thus, a professional culture was developed that guided the teachers\u27 action to make the activity viable and preserve the power to act

Avaliação do Grau de Participação e do Nível de Satisfação dos Cafeicultores na Associação de Produtores de Café de Grandes Rios, ParanáEvaluation of the Degree of Participation and of the Level of Satisfaction of the Coffee Producers in the Association of Coffee Producers of Grandes Rios, in Paraná

Com o objetivo de conhecer a situação, o perfi l e a percepção dos produtores de café do Município de Grande Rios, PR sobre a ACAFÉ Associação dos Cafeicultores de Grandes Rios, foi realizado um estudo no meses de junho a dezembro de 2005, por acadêmicos e professores do curso de Agronomia da Universidade Estadual do Centro Oeste,UNICENTRO, em um sistema de intercâmbio e parceria entre a Universidade e a EMATER-PR. Foram pesquisados 50 produtores, escolhidos aleatoriamente, agrupados em quatro classes de público, distribuídos da seguinte forma: produtores associados; produtores ex-associados; produtores não associados; diretores e ex-diretores da associação. Os questionários foram aplicados durante um dia de campo sobre “Produção de café” organizado e realizado pela EMATER-PR. As análises dos resultados e as recomendações foram realizadas pelo grupo de técnicos e professores autores do trabalho. A pesquisa revelou que a cultura do café representa a principal fonte de renda dos produtores, sendo responsável por 85% dos rendimentos obtidos nas propriedades. Foi verifi cado que, entre as culturas comerciais, o café é uma das que mais gera empregos. O estudo comprovou que “para haver melhores resultados econômicos” é necessária a existência de uma conjugação entre tecnologia e organização dos produtores na produção e comercialização. Também foi constatado que a contribuição da assistência técnica prestada pela EMATER-PR, foi imprescindível para o processo, embora ainda haja um certo desnível no uso de tecnologias, que precisa ser analisado e corrigido. Com base neste estudo pode-se concluir sobre a importância que ACAFE tem para o município e para os cafeicultores de Grandes Rios como fator de desenvolvimento rural sustentável. A pesquisa revela que apenas 6% dos cafeicultores do município são associados, indicando a necessidade de se realizar um trabalho para a revitalização da associação, pois, caso nada seja feito, há o risco de uma estagnação da mesma. Como sugestão, recomenda-se a implementação de uma série de ações que não devem ser trabalhadas isoladamente. Entres as ações sugeridas, destacamse: esclarecer sobre a cobrança de mensalidades e taxas; criar mecanismos e espaços que proporcionem o ingresso de jovens e mulheres na associação; possibilitar na associação a participação do pequeno produtor, que é mais descapitalizado e que usa menos tecnologia; atrair produtores que se sentem excluídos do processo; discutir com os associados sobre a renovação da diretoria, sugerindo que alguns cargos sejam ocupados por mulheres e jovens; realizar um trabalho de discussão, divulgação e esclarecimento do estatuto e do regimento interno, junto ao quadro social; rediscutir os critérios utilizados para escalonar e priorizar o uso das máquinas e equipamentos de forma participativa com os associados; promover, desenvolver e ampliar a participação dos sócios nos processos de compra de insumos e de comercialização, negociando prazos maiores para o pagamento dos insumos; buscar parcerias com outras entidades para aumentar os benefícios aos sócios em outras áreas, tais como saúde, educação, lazer e documentação; criar e ampliar atividades nas áreas sociais, ambientais, culturais, de esporte e lazer.Abstract This paper aims at analyzing the situation, the profile and the perception of the coffee producers from the region of Grande Rios, in Paraná, about the ACAFÈ, which is the Association of the Coffee Producers from Grandes Rios. Thus, a study was carried out from June to December, 2005, by students and professors of the Agronomy Course, from the Universidade Estadual do Centro Oeste – UNICENTRO, in Guarapuava, Paraná. It was a joint project between the university and EMATER/PR. For this study, fi fty producers, chosen randomly, were interviewed and grouped in four classes of public: associated producers, ex-associated producers, non-associated producers, directors and ex-directors of the association. The questionnaires were applied during a fi eld work about “Coffee Production”, organized by EMATER-PR. The study revealed that the coffee crop represents the main source of income of the producers, as 85% of the income is obtained in the property, and it was verifi ed that, among the other commercial crops, coffee is the one which generates employment. The study proved that in order to have better economical results, it is necessary to have a joint between technology and organization of the producers in the production and in the commercialization. It was found out that the contribution of the technical assistance offered by EMATER-PR was fundamental for the process and that there are still adjustments that need to be analyzed and corrected in relation to use of technology. The results of this study showed that ACAFÉ is important to the region and to the coffee producers of Grandes Rios as a factor of sustainable rural development. The research also reveals that only 6% of the coffee producers from the region are associated, indicating that it is necessary to revitalize the association, otherwise it will stagnate. Thus, a series of actions are recommended; however such actions should not be worked isolated. The following ones were pointed out: to clarify about monthly payments and taxes; to create mechanisms and spaces that provide the participation of women and children in the association; to give the possibility of participation to the small producer; to attract producers who feel excluded from the process; to discuss with the associates about the directory renewal, suggesting that some posts can be occupied by women and young people; to develop discussion work to clarify about the internal norms and regiment; to rediscuss the criteria used for sharing the machines and equipments with the associates; to promote, develop and extend the participation of the associates in the process of purchasing and in the commercialization of agricultural products as well as in the negotiation of payment conditions; to search for partnerships with other organizations to increase the benefi ts of the associates in other areas, such us health, education, leisure and documentation as well as to create and extend activities in the social, environmental, cultural, sports and leisure

Trabalho Docente no Contexto da Expansão Universitária

As reformas neoliberais promoveram transformações no ensino superior. Nesse contexto, diversas instituições aderiram ao Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI). Isto, contudo, se deu sem as contrapartidas necessárias. O propósito da investigação, assim, foi compreender os impedimentos ao poder de agir de docentes que atuavam em um campus estruturado a partir do REUNI. Adotou-se o referencial da Clínica da Atividade. Participaram do estudo três docentes, duas mulheres e um homem, que atuavam em cursos de graduação e pós-graduação. Em uma perspectiva histórico-desenvolvimentista, foram realizadas entrevistas a partir de imagens que representavam elementos do contexto laboral. Utilizou-se análise construtivo-interpretativa. Dentre os resultados, viu-se intensificação do trabalho promovida pela atuação em cursos de pós-graduação e por atividades invisibilizadas; desprofissionalização associada ao desempenho de atividades alheias ao fazer docente; estrutura física inadequada; carga de trabalho elevada; pressões para o cumprimento de prazos; uso do espaço doméstico para o trabalho; e invasão do tempo livre. Os achados podem nortear ações de promoção da saúde docente e dar balizas para a discussão sobre as melhorias dos contextos de trabalho

Diversidade sexual, étnico-racial e de gênero: temas emergentes

Ebook publicado pela Editora Devires de acesso online gratuito

The role of climate, marine influence and sedimentation rates in late-Holocene estuarine evolution (SW Portugal)

Estuaries are sensitive to changes in global to regional sea level, to climate-driven variation in rainfall and to fluvial discharge. In this study, we use source and environmentally sensitive proxies together with radiocarbon dating to examine a 7-m-thick sedimentary record from the Sado estuary accumulated throughout the last 3.6 kyr. The lithofacies, geochemistry and diatom assemblages in the sediments accumulated between 3570 and 3240 cal. BP indicate a mixture between terrestrial and marine sources. The relative contribution of each source varied through time as sedimentation progressed in a low intertidal to high subtidal and low-energy accreting tidal flat. The sedimentation proceeded under a general pattern of drier and higher aridity conditions, punctuated by century-long changes of the rainfall regime that mirror an increase in storminess that affected SW Portugal and Europe. The sediment sequence contains evidence of two periods characterized by downstream displacement of the estuarine/freshwater transitional boundary, dated to 3570-3400 cal. BP and 3300-3240 cal. BP. These are intercalated by one episode where marine influence shifted upstream. All sedimentation episodes developed under high terrestrial sediment delivery to this transitional region, leading to exceptionally high sedimentation rates, independently of the relative expression of terrestrial/marine influences in sediment facies. Our data show that these disturbances are mainly climate-driven and related to variations in rainfall and only secondarily with regional sea-level oscillations. From 3240 cal. BP onwards, an abrupt change in sediment facies is noted, in which the silting estuarine bottom reaches mean sea level and continued accreting until present under prevailing freshwater conditions, the tidal flat changing to an alluvial plain. The environmental modification is accompanied by a pronounced change in sedimentation rate that decreased by two orders of magnitude, reflecting the loss of accommodation space rather than the influence of climate or regional sea-level drivers.FCT by Spanish Ministry of Science and Innovation [SFRH/BD/110270/2015, HAR2014-51830-P, HAR2011-29907-C03-00]FCTPortuguese Foundation for Science and Technology [PTDC/HISARQ/121592/2010]Instituto Dom Luiz-IDL [UID/GEO/50019/2013]info:eu-repo/semantics/publishedVersio

EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PREVENÇÃO Á VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA

Obstetric violence is characterized by inappropriate behavior by some health professionals during childbirth that causes women to lose their autonomy. This study aims to illustrate how multidisciplinary teams can contribute to the prevention of obstetric violence. This is the study of literature to carry out bibliographic investigations of publications related to the topic, using VHL, SCIELO, LILACS as search sources, keywords violence obstetrics, health education, obstetric health. Portuguese articles from the last five years were selected. Caregivers can take action to change women's reality regarding violence in the field of midwifery, nurses are responsible for preparing women for childbirth, taking preventive measures through health education, organizing meetings to address concerns and sharing experiences to that they are independent and empowered to make their own decisions. Health education can reduce violence during childbirth, empower women and provide pregnant women with vital knowledge that can help reduce any form of violence during childbirth, a time that leaves a lasting mark on the lives of women and families .A violência obstetra é caracterizada por comportamentos inadequados de alguns profissionais de saúde durante o parto que fazem com que a mulher perca sua autonomia. Este estudo tem como objetivo ilustrar como equipes multidisciplinares podem contribuir para a prevenção da violência obstetrícia Este é o estudo da literatura para a realização de investigações bibliográfica de publicações relacionadas ao tema, utilizando BVS, SCIELO, LILACS como fontes de busca, palavras-chave violência obstétrica, educação em saúde, saúde obstétrica. Foram selecionados artigos portugueses dos últimos cinco anos. Cuidadores podem tomar medidas para mudar a realidade da mulher em relação à violência no domínio da obstetrícia, os enfermeiros são responsáveis ​​por preparar as mulheres para o parto, tomando medidas preventivas através da educação para a saúde, organizando reuniões para abordar preocupações e partilhando experiências para que sejam independentes e capacitadas para tomar as suas próprias decisões. A educação para a saúde pode reduzir a violência durante o parto, capacitar as mulheres e fornecer às mulheres grávidas conhecimentos vitais que podem ajudar a reduzir qualquer forma de violência durante o parto, um momento que deixa uma marca duradoura na vida das mulheres e das famílias