1 research outputs found
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS VIII SMP N 10 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan konsep diri
dengan perilaku menyontek siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Yogyakarta tahun
ajaran 2015/2016.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10
Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016 sebesar 170 siswa. Sampel dalam penelitian
ini sebesar 68 siswa dengan menggunakan teknik quota random sampling.
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisis data
dengan menggunakan analisis korelasi product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara
konsep diri dengan perilaku menyontek siswa kelas VIII SMP Negeri 10
Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016 dengan mengetahui harga rhitung sebesar
–0,390 lebih besar dari rtabel 0,239 pada taraf signifikansi 5%. Dengan demikian
pelaksanaan pemberian layanan bimbingan konseling terutama bimbingan pribadi
yang baik dan efektif pada siswa mampu memberikan pemahaman dan wawasan
siswa tentang konsep diri dalam upaya mengendalikan dan mengurangi perilaku
menyontek pada siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa dengan
kemampuan serta kompetensi yang ada, diharapkan guru bimbingan dan
konseling mampu menjalankan program maupun layanannya dengan pemberian
program kegiatan yang dapat membentuk sikap dan perilaku siswa yang baik.
Peran penting bimbingan konseling sosial dalam upaya mencegah dan
mengendalikan serta mengurangi perilaku menyontek pada siswa