19 research outputs found

    INFLUENCIA DEL TRABAJO DE COORDINACIÓN EN FÚTBOL BASE PARA LA MEJORA DE ACCIONES CONCRETAS: EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE COORDINACIÓN EN EQUIPO DE FÚTBOL BASE (7-12 AÑOS)

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    El objetivo de este estudio es valorar el trabajo coordinativo en jóvenes futbolistas (7-12 años). Para ello, valoraremos y estudiaremos la evolución de los niños en distintos aspectos importantes para el deporte del fútbol y el deporte en general, como es la coordinación motriz, basada en saltos, equilibrios y desplazamientos: tras la aplicación de un programa de entrenamiento basado en la coordinación de una duración de 6 semanas. En este estudio serán seleccionados un grupo de niños con edades comprendidas entre los 7-12 años, edades benjamín y alevín en fútbol, en el cual se realizaran evaluación inicial y evaluación realizando una intervención para analizar resultados y extraer las diferentes conclusiones.<br /

    ANÁLISIS COMPARATIVO DEL JUEGO ENTRE LAS DISTINTAS MODALIDADES DE BÁDMINTON EN JUGADORES DE ÉLITE

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    Este estudio es un análisis comparativo del juego en bádminton, entre las 5 modalidades distintas que existen (individual masculino y femenino, y dobles masculino, femenino y mixto). Todos los partidos analizados han sido entre los 8 mejores jugadores y/o parejas del ranking mundial absoluto que recoge el Rankings BWF en la temporada 2019. Este estudio recoge los parámetros temporales como el tiempo de juego y de pausa, los tipos de puntos como los ganados con el servicio a favor o en contra, la duración de los puntos atendiendo al número de intercambios de golpes, y por último, los errores más comunes en los servicios.<br /

    Revisión sistemática: análisis de la metodología actualizada del fútbol.

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    El objetivo del presente estudio consiste en realizar un análisis en profundidad a través de la revisión bibliográfica, con el principal objetivo de describir el fútbol 11 como disciplina, analizando los elementos que la componen, al mismo tiempo que se estudia la etapa de desarrollo humano en la que se enmarca esta revisión, la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria.Analizando la viabilidad de aplicación de este deporte según las capacidades que poseen los sujetos durante dicha etapa, a fin de proporcionar la posibilidad de que el fútbol 11 pueda convertirse en una herramienta para el desarrollo y aprendizaje integral del alumno, relacionando la naturaleza y componentes de esta disciplina, con las características de un alumno de la ESO, de modo que el fútbol 11 pueda adquirir mayor importancia dentro del currículo de la Educación Física.<br /

    Una mirada al siglo xx desde la expresión corporal: el marco político, social, cultural y artístico donde se desarrolla la vida la obra de Patricia Stokoe, la creadora de la Expresión Corporal-danza

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    Este trabajo pretende analizar el contexto político, social, cultural y artístico donde se desarrolla la vida y obra de Patricia Stokoe (1919-1996), la creadora de la Expresión Corporal-Danza. El siglo XX con sus transformaciones rápidas, con el papel de la mujer, con las guerras mundiales, con el crisol de corrientes artísticas que convivieron… influyeron decididamente en nuestra autora y en la concepción de la educación por y para el cuerpo. La génesis de la Expresión Corporal estaría incompleta sin la mirada de Patricia Stokoe

    Análisis del feedback emitido en las charlas prepartido y del descanso por dos entrenadores de fútbol con diferente formación deportiva

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    La formación de los entrenadores es muy importante en la enseñanza deportiva al influir directamente en el desarrollo personal y deportivo de los deportistas. La conducta verbal del entrenador es muy importante al presentar relación con la percepción de competencia, motivación y rendimiento de sus jugadores. Se analizó el lenguaje verbal de dos entrenadores de categoría juvenil; uno con formación (nivel III federativo) y otro sin formación en las charlas previas a ocho partidos y en el descanso. El entrenador con formación emitió un mayor número de mensajes que el entrenador sin formación. El feedback más utilizado por ambos entrenadores fue el descriptivo. Es importante es importante contar con pautas eficaces de transmisión de información por parte de los entrenadores para mejorar el proceso de enseñanzaaprendizaje en iniciación deportiva

    Beneficios del entrenamiento multimodal en la salud de personas mayores

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    El objetivo del estudio fue analizar la efectividad de un programa de entrenamiento multimodal, que combina el entrenamiento de fuerza y el de resistencia, sobre la mejora de la salud y la capacidad funcional de las personas mayores. 26 personas (M= 69.57 DT=6.69) participaron en la investigación. El grupo experimental realizó un programa de entrenamiento de tres meses, con dos sesiones de entrenamiento de fuerza y una de resistencia por semana. Se aplicó la batería Senior Fitness Test para medir los resultados. El grupo experimental obtuvo mayores mejoras en todas las pruebas, especialmente en disminución del porcentaje grasa corporal [-6.2% (-9.2;-3.1); ES=1.25], y mejora de la agilidad [20.4% (-29.5;-10.2); ES=1.61].La principal conclusión es que el ejercicio físico puede paliar la disminución de las capacidades físicas provocada por el envejecimiento. Este programa de entrenamiento ha resultado positivo para aumentar los valores de fuerza y resistencia, mejorando la capacidad funcional de los sujetos

    Influencia de la fuerza del tren inferior y el índice de masa corporal en la agilidad de niños que practican fútbol

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    La agilidad es la capacidad de cambiar de dirección rápidamente y de forma precisa en respuesta a un estímulo. Esta habilidad tiene relación con cualidades físicas como la fuerza y la potencia. El objetivo de este estudio fue evaluar mediante el test de Illinois el nivel de agilidad para posteriormente asociar posibles correlaciones con el índice de masa corporal (IMC) y el salto con contramovimiento (CMJ). 167 niños (edad: 10,33±1,04 años), de un campus de fútbol participaron en esta investigación. Se estableció una correlación significativa entre las tres variables, siendo la de mayor importancia fue la relación entre el CMJ y la agilidad

    Analysis of the acute inflammatory response produced during the game of padel

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    There is a multitude of scientific evidence that shows that the practice of physical activity is very beneficial for health. One of its benefits is the maintenance of the immune system. Currently one of the most popular sports in Spain is padel. However, despite the significant increase in people who practice it, there is no scientific evidence to describe the effects produced by padel on the body. The objective of this study was to investigate the acute inflammatory response of a padel match. A total of 29 professional players, 15 men (28.2 ± 7.9 years) and 14 women (29.7 ± 3.7 years), participated voluntarily in the study. Different pro-inflammatory (TNFα and IL-8) and anti-inflammatory cytokines (IL-10 and IL-13) were analyzed before and after a match. The results showed a decrease in IL-8 (p <0.03) and increases in IL-13 (p <0.05) in both sexes and IL-10 in men. The results obtained suggest that the practice of high-level padel induces a moderate pro-inflammatory response. The sport of padel could be considered as a sport beneficial to health

    Efectos de un programa de ejercicio físico sobre la capacidad funcional de pacientes oncológicos: Prehabilitación

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    Los pacientes diagnosticados de cáncer son sometidos a diferentes tipos de tratamientos entre los que se encuentra la cirugía. La prehabilitación quirúrgica es un programa que consiste en realizar una intervención preoperatoria a distintos niveles, con la intención de mejorar los resultados clínicos postoperatorios. El ejercicio físico es uno de los factores clave de la prehabilitación para mejorar el estado funcional de los pacientes oncológicos. El objetivo de esta investigación fue la de conocer en pacientes con cáncer de colon, la respuesta preoperatoria de diferentes variables fisiológicas y de condición física tras la realización de una prehabilitación en donde se desarrolla un programa de actividad física, comprobando si los pacientes se encuentran preparados en mejores condiciones para una cirugía. 20 pacientes de la consulta de anestesia pendientes de ser intervenidos fueron distribuidos aleatoriamente en dos grupos prehabilitación (PREH; n=10) y control (CON;n=10). El grupo PREH realizó durante 4 semanas un programa de ejercicios cardiorrespiratorios y de fuerza mientras que el grupo CON mantuvo su actividad actual. Ambos grupos fueron evaluados antes y después del programa de ejercicio físico mediante el test PM6M. Los resultados muestran diferencias para las variables distancia y tiempo de recuperación en PM6M a favor del grupo PREH y un empeoramiento del grupo CON. Las mejoras en la capacidad funcional se asocian a una reducción de la morbilidad y el tiempo de recuperación después de la cirugía. Un programa de prehabilitación puede incrementar la capacidad funcional de pacientes oncológicos, mejorando el postoperatorio y la recuperación

    Aproximación a un modelo didáctico para la enseñanza del tenis playa

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    El tenis playa es una modalidad deportiva, englobada dentro de los deportes de raqueta y pala, que conjuga el tenis y el vóley playa. Su particularidad más notable es la pista de juego ya que se desarrolla sobre una superficie de arena. El tenis playa es un deporte emergente que necesita unas orientaciones metodológicas específicas. En su etapa de iniciación deben concretarse aspectos básicos relativos al proceso de enseñanza-aprendizaje, en función del nivel de dificultad de las tareas y los elementos que conforman su juego. El objetivo de esta propuesta didáctica es establecer una secuencia lógica de tareas para debutantes, partiendo de diferentes formas jugadas, desarrolladas sobre superficies de juego artificiales o naturales. La exploración individual del móvil y el implemento, el desarrollo de la habilidad genérica del golpeo, la progresión con diferentes tareas motrices y el juego cooperativo y/o competitivo son los ejes de progreso fundamentales de las distintas etapas de aprendizaje
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