Personajes controversiales de la historia: Porfirio Díaz. Programa Diálogos del Pensamiento 197

Porfirio Díaz ¿héroe o villano? Tras cumplir el primer centenario desde su fallecimiento, se ha retomado el debate que busca revalorizar su participación en la historia de nuestro país. Si consideramos los acontecimientos que han quedado registrados a propósito de su figura, aparecen aquellos que construyeron y definieron su personalidad, su discurso, su ideología y su estrategia. Algunos de esos sucesos sustentan el mito que da forma al héroe de batallas, otros lo dibujan como férreo opositor político, y más tarde otros lo encumbran en el poder durante 7 periodos. Ya después vendría el descredito, la ignominia, el odio y hasta el olvido. Pero ¿Cómo logró controlar durante tantos años los hilos de una nación sumida en el caos de los conflictos? ¿En qué momento comenzó y cómo se ha construido la leyenda negra del Coronel, la misma que lo llevó al exilio y sigue impidiendo que sus restos mortales descansen en su patria? En esta emisión nos acompaña el Dr. Jaime Tamayo para ayudarnos a recrear la dura época del Porfirismo y analizar sus aportes a la construcción de la nación, incluida la tan polémica paz porfiriana

Crisis de refugiados: contexto del conflicto. Programa Diálogos del Pensamiento 183

Desde hace 5 años, la violencia en Medio Oriente ha repuntado de manera preocupante, no solo dentro de Siria sino que incluso ha alcanzado a otros países mediante ataques terroristas, tal como ocurrió en París la noche del viernes 13 de noviembre. Los estragos de esta guerra ha dado como resultado la movilización de grandes masas de población que buscan refugio del horror cotidiano, en el que están implicados muchos otros países con intereses económicos en la región. Para reflexionar sobre el origen del conflicto y conocer quiénes son los que financian, arman y entrenan a los grupos terroristas nos acompaña el Dr. Jaime Tamayo, quien apunta hacia tres posibles escenarios luego de los recientes atentados en la capital francesa: 1. EUA debe aceptar la permanencia de Bashar al-Assad y permitir un proceso de transición democrático; 2. El agravamiento de movimientos neonazis en contra de la población migrante; 3. El fin de la libre circulación dentro de la Unión Europea. En medio de esta ola de violencia endémica, ¿cómo definir quienes son los terroristas? ¿Qué papel desempeñan los gobiernos árabes vecinos, como el turco, el iraní y el egipcio? ¿Por qué Inglaterra, Francia, Estados Unidos, Rusia y hasta China están interviniendo en la región? ¿En qué medida la población desplazada se está convirtiendo en moneda de cambio político? ¿Qué futuro se vislumbra en el horizonte

Refugiados: crisis en Europa. Programa Diálogos del Pensamiento 184

Luego de presentar el contexto geopolítico de la región, en esta emisión ahondamos sobre las dificultades de quienes deciden dejar su país buscando refugio de los horrores de la guerra, enfrentándose a la soledad, al miedo y a la realidad de un futuro incierto al que se le suman cada vez mayores restricciones políticas y migratorias para cruzar las fronteras de los países vecinos y actitudes xenofóbicas y racistas. De enero a septiembre de este año casi medio millón de personas entraron de manera irregular en la Unión Europea, donde han intentado frenar la situación con medidas como el reparto de refugiados que alivien a Grecia e Italia, principales puntos de entrada; u otorgando ayudas económicas a los países vecinos de Siria que puedan absorberlos. ¿Cómo están distribuidos los refugiados y en qué condiciones se encuentran? ¿Cuál ha sido la respuesta de los países receptores y qué tratamiento dan a los migrantes? Tras los atentados en París y las nuevas medidas de los gobiernos occidentales de atacar a ISIS ¿Cómo se verá afectado el proceso de recepción de refugiados en el corto y mediano plazo? ¿Cómo evolucionará el conflicto y el flujo de los desplazados? En torno a estos y otros cuestionamientos discurre este diálogo entre Jacqueline Galaviz, representante de Amnistía Internacional Occidente; Alhasan Haidar, Doctor en Estudios Internacionales Mediterráneos y Erhan Alma, Encargado de la Casa Turca en Guadalajara

Cine e historia: puntos de encuentro. Programa Diálogos del Pensamiento 196

La invención del cine coincidió en México con el Porfiriato, lo que convertiría a Díaz en el primer protagonista de un incipiente cine mexicano, intuyendo ya el potencial propagandístico del nuevo artilugio. Un poco más tarde con el estallido de la Revolución Mexicana, la industria fílmica hollywoodense llegaría a firmar un contrato de exclusividad con el más carismático de los caudillos revolucionarios: Pancho Villa, ícono del macho mexicano. Esto lo encumbraría en la popularidad no sólo de éste lado de la frontera, sino también del vecino país del norte, en donde recibieron con entusiasmo las escenas grabadas en pleno campo de batalla, y las cuales le produjeron ganancias que empleó para armar y abastecer a sus tropas. En una sociedad con un fuerte rezago educativo, la difusión de imágenes encontró un pueblo ávido también de entretenimiento. Así las vistas y más tarde los largometrajes pronto formaron parte de la realidad mexicana, para no irse nunca. Pero el cine, no sólo cuenta la historia, también hace historia cuando crea y recrea los personajes, cuando destaca y vanagloria a unos y deja en el anonimato a otros. ¿Qué figuras y hechos de nuestra Historia han sido retratadas en el cine? ¿El cine en México ha podido generar debate sobre ciertos actores o hechos históricos, para revalorar factores subestimados, o solamente para reproducir la historia oficial

Cine e historia: puntos de encuentro. Programa Diálogos del Pensamiento 196

La invención del cine coincidió en México con el Porfiriato, lo que convertiría a Díaz en el primer protagonista de un incipiente cine mexicano, intuyendo ya el potencial propagandístico del nuevo artilugio. Un poco más tarde con el estallido de la Revolución Mexicana, la industria fílmica hollywoodense llegaría a firmar un contrato de exclusividad con el más carismático de los caudillos revolucionarios: Pancho Villa, ícono del macho mexicano. Esto lo encumbraría en la popularidad no sólo de éste lado de la frontera, sino también del vecino país del norte, en donde recibieron con entusiasmo las escenas grabadas en pleno campo de batalla, y las cuales le produjeron ganancias que empleó para armar y abastecer a sus tropas. En una sociedad con un fuerte rezago educativo, la difusión de imágenes encontró un pueblo ávido también de entretenimiento. Así las vistas y más tarde los largometrajes pronto formaron parte de la realidad mexicana, para no irse nunca. Pero el cine, no sólo cuenta la historia, también hace historia cuando crea y recrea los personajes, cuando destaca y vanagloria a unos y deja en el anonimato a otros. ¿Qué figuras y hechos de nuestra Historia han sido retratadas en el cine? ¿El cine en México ha podido generar debate sobre ciertos actores o hechos históricos, para revalorar factores subestimados, o solamente para reproducir la historia oficial

La salud y la enfermedad en contextos interculturales. Programa Diálogos del Pensamiento 182

A pesar de que el acceso a los servicios de salud está respaldado por varios artículos de nuestra Constitución Política, por la Declaración Universal de los Derechos Humanos y por diversos acuerdos internacionales, en un país pluricultural y heterogéneo como el nuestro, plagado de desigualdad, esto continúa sin ser una realidad, particularmente para los grupos poblacionales con creencias y prácticas médicas diferentes a las occidentales, como es el caso de las comunidades indígenas. Las diferencias en la forma de concebir cuestiones como la salud, la enfermedad o la medicación podrían parecer a primera vista simples disensos, sin embargo su conciliación resulta de vital importancia para brindar una atención médica de calidad, pues no tomar en cuenta las tradiciones de la población pueden provocar el abandono de tratamientos y la resistencia al uso de estos servicios, en detrimento de la salud de nuestros pueblos originarios, ya de por sí en situación de vulnerabilidad. A partir de las investigaciones y la experiencia de cada uno de nuestros invitados, el Dr. René Crocker y Yazbeth Pulido, ahondamos sobre cómo conciliar estos dos saberes médicos: el occidental y el tradicional, además de conocer cuáles son los retos presentes en esta forma de salud intercultural y cómo nos beneficiaríamos todos de ello

Educar en interculturalidad. Programa Diálogos del Pensamiento 181

El Censo de Población y Vivienda de 2010, identificó 89 lenguas indígenas en el territorio nacional y 6 millones y medio de mexicanos hablantes de alguna lengua indígena. De ellos, más de un millón de adolescentes indígenas no asistía a la escuela; y otra cantidad similar era analfabeta. En nuestro Estado, pese a que hay alrededor de 52 mil personas mayores de 5 años que hablan alguna lengua indígena, la Universidad de Guadalajara registró durante el calendario escolar 2014-B solamente a 431 alumnos de origen indígena en el sistema de educación superior. Resulta evidente que la educación continúa sin ser un derecho garantizado para estos grupos poblacionales; y los que sí logran acceder a ella, deben enfrentarse a múltiples barreras, que van desde el desconocimiento del idioma español y la carencia de programas educativos interculturales bilingües suficientes, hasta los estigmas y burlas que deben soportar por parte de la población mestiza, e incluso la reticencia de sus comunidades a que salgan de las mismas y la pérdida de derechos a la que someten a quienes se atreven a hacerlo. Entonces, ¿qué posibilidades efectivas de comunicación entre culturas brinda el sistema escolar actual? ¿Cuáles son los principales retos que la diversidad cultural plantea para los sistemas educativos? ¿Los procesos de evaluación tienen en cuenta las diferencias? ¿Se deben adaptar los grupos poblacionales al sistema educativo, o éste a la diversidad cultural de su población? En esta ocasión Hugo Muñoz y Carlos Monreal nos platican sobre estas cuestiones a partir de su experiencia, el primero estudiante wixárika de la Ingeniería en Agronomía y el segundo, promotor y profesor voluntario de la Preparatoria intercultural Tamatsi Kauyumarie, ubicada en Popotita, dentro del municipio de Mezquitic, Jalisco

Embarazo adolescente: programas y políticas públicas. Programa Diálogos del Pensamiento 187

Damos continuidad al tema ahondando en el conocimiento de las problemáticas que se conjugan para favorecer el embarazo en nuestros y nuestras adolescentes y jóvenes, un problema nacional pero que se acentúa en Jalisco, de acuerdo con las cifras que nos presenta Luis Alberto Gascón Hernández, Coordinador del proyecto de atención a madres adolescentes en la Fundación Mexicana para la Planeación Familiar A.C. (MexFam). ¿A qué tipo de información sexual tienen acceso nuestros adolescentes? ¿Cuál ha sido el impacto real de los programas que hasta el momento ha implementado el Sector Público y los ONG´s? ¿Está el programa de planificación familiar centrado enfáticamente en las mujeres, excluyendo a los varones? ¿Qué políticas de prevención en materia de sexualidad dirigidas a la población adolescente hacen falta? Éstas y otras cuestiones son puestas sobre la mesa durante este diálogo

Las ficciones televisivas: sus contenidos y el imaginario histórico. Programa Diálogos del Pensamiento 189

Para continuar con el análisis en torno al audiovisual en nuestro país, nos enfocamos en esta emisión en la historia de la televisión mexicana y el tipo de géneros que ha producido, entre los que destacan la telenovela: la carta fuerte de las televisoras nacionales por la que han apostado desde hace ya casi 70 años. Especialista en el análisis de este tipo de producciones particularmente melodramáticas -como el mexicano o nuestra historia nacionalista-, nos acompaña Adrien Charlois Allende quien se ha enfocado en las telenovelas históricas. En esta emisión se presentan los títulos de las producciones en las que han convergido historia y ficción, así como el impacto que éste tipo de género (la telenovela histórica) tiene en la población y cómo se conjugan en ella los intereses y realidades de cada momento que las ha visto nacer. ¿Cuál es el peso de la televisión y sus productos en la formación de la memoria histórica, el control del imaginario y la identidad de la población? ¿Cómo educar a las audiencias para que sean críticas con los medios de comunicación y con lo que éstos le ofertan en términos de entretenimiento

La novela negra como narrativa de terror y horror. Programa Diálogos del Pensamiento 191

Damos continuidad a la reflexión literaria ahondado en el origen, características particulares, autores principales y evolución de un género en íntima relación con uno de los sentimientos más primitivos del ser humano: el miedo. Leer a la orilla del asiento, mordiéndose las uñas como producto de la ansiedad que desata el suspenso de esas historias llenas de fantasmas u otros seres sobrenaturales, o bien, proveniente de una realidad alterada que nos hace pensar en la posibilidad de nuestra propia locura, en nuestra vulnerabilidad. El terror y el horror en la literatura dan cuenta de los temores más profundos que llevan al individuo a enfrentarse a sí mismos, que lo hacen cuestionarse los límites de su percepción y, con ella, de la realidad. Encarni López, especialista en éste género, nos acompaña para responder ¿Qué aportes ha hecho este género a la literatura? ¿Cómo ha evolucionado la narrativa de horror y terror? ¿A qué le tenemos miedo ahora, de qué habla la narrativa de horror y terror en nuestros días? ¿Quiénes son sus lectores principales