The education as promise of future: construction of the social subjectivity

La crisis económica del neoliberalismo durante la década del noventa profundizó la exclusión social y el sistema educativo argentino resistió los cambios que llevaron a las escuelas a transformarse en espacios de contención social. A más de veinte años, la autora expone en este artículo el resultado de sus indagaciones sobre la relación de los jóvenes de escuelas secundarias del Gran Buenos Aires con la educación y el rol que esta última desempeña en tanto núcleo de sentido en el traspaso de las fronteras simbólicas de la exclusión social. El campo de interés está centrado en un análisis subjetivo de las representaciones de los estudiantes sobre su inserción escolar, sus experiencias familiares y sus expectativas de futuro.The economic crisis of the neo-liberalism in the decade of the 90s deepens social exclusion and the Argentine educational system resisted the changes that led to the school to become social spaces. To more than twenty years, the authoress exposes in this article the result of his investigations on the relation of the young persons of secondary schools of the Great Buenos Aires with education and the role that its recovers while nucleos of sense in the transfer of symbolic borders of social exclusion. The field of interest is centered on a subjective analysis of the representations of the students on their school insertion, their familiar experiences and their expectations of future.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

The education as promise of future: construction of the social subjectivity

La crisis económica del neoliberalismo durante la década del noventa profundizó la exclusión social y el sistema educativo argentino resistió los cambios que llevaron a las escuelas a transformarse en espacios de contención social. A más de veinte años, la autora expone en este artículo el resultado de sus indagaciones sobre la relación de los jóvenes de escuelas secundarias del Gran Buenos Aires con la educación y el rol que esta última desempeña en tanto núcleo de sentido en el traspaso de las fronteras simbólicas de la exclusión social. El campo de interés está centrado en un análisis subjetivo de las representaciones de los estudiantes sobre su inserción escolar, sus experiencias familiares y sus expectativas de futuro.The economic crisis of the neo-liberalism in the decade of the 90s deepens social exclusion and the Argentine educational system resisted the changes that led to the school to become social spaces. To more than twenty years, the authoress exposes in this article the result of his investigations on the relation of the young persons of secondary schools of the Great Buenos Aires with education and the role that its recovers while nucleos of sense in the transfer of symbolic borders of social exclusion. The field of interest is centered on a subjective analysis of the representations of the students on their school insertion, their familiar experiences and their expectations of future.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

The education as promise of future: construction of the social subjectivity

La crisis económica del neoliberalismo durante la década del noventa profundizó la exclusión social y el sistema educativo argentino resistió los cambios que llevaron a las escuelas a transformarse en espacios de contención social. A más de veinte años, la autora expone en este artículo el resultado de sus indagaciones sobre la relación de los jóvenes de escuelas secundarias del Gran Buenos Aires con la educación y el rol que esta última desempeña en tanto núcleo de sentido en el traspaso de las fronteras simbólicas de la exclusión social. El campo de interés está centrado en un análisis subjetivo de las representaciones de los estudiantes sobre su inserción escolar, sus experiencias familiares y sus expectativas de futuro.The economic crisis of the neo-liberalism in the decade of the 90s deepens social exclusion and the Argentine educational system resisted the changes that led to the school to become social spaces. To more than twenty years, the authoress exposes in this article the result of his investigations on the relation of the young persons of secondary schools of the Great Buenos Aires with education and the role that its recovers while nucleos of sense in the transfer of symbolic borders of social exclusion. The field of interest is centered on a subjective analysis of the representations of the students on their school insertion, their familiar experiences and their expectations of future.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Influencia del taller Nimes en el nivel de conocimientos en salud sexual y reproductiva I.E. Isabel Chimpu Ocllo 2016

Este estudio se denominó Taller Nimes en el nivel de conocimientos en salud sexual y reproductiva I.E. Isabel Chimpu Ocllo 2016”, fue desarrollado para alcanzar el grado académico de Magister en Educación, siendo la problemática concebida en la siguiente formulación ¿Cómo influye el taller Nimes en el nivel de conocimientos ensalud sexual y reproductiva de los estudiantes del 5to de secundaria de la institución educativa Isabel Chimpu Ocllo 2016? por lo que se formuló el objetivo de determinar la influencia del taller Nimes en el nivel de conocimientos sobre salud sexual y reproductiva en los estudiantes del 5to de secundaria. El enfoque de la investigación fue cuantitativo de tipo experimental aplicada se utilizó el método hipotético deductivo de diseño cuasi experimental con pre y post test con muestra no aleatoria de 44estudiantes de 5to de secundaria entre hombres y mujeres, se aplicó un cuestionario validado por juicio de expertos y la confiabilidad se determinó con el coeficiente KR-21 de Richardson. Por medio del análisis estadístico se estableció el impacto positivo del taller Nimes sobre el conocimiento en salud sexual y reproductiva de los estudiantes de 5to de secundaria resultando que el grupo experimental en el pre test obtuvo un nivel de conocimiento de 47.25% y después de aplicado el taller educativo subió su conocimiento a 80.9% en el pos test, en cuanto a la prueba de hipótesis, se logró afirmar que el taller Nimes influye positivamente en el nivel de conocimientos sobre salud sexual y reproductiva en los estudiantes del 5to de secundaria de la institución educativa Isabel Chimpu Ocllo 2016, elevando la diferencia inicial del pretest (p=0,302) a un valor significativo (p=0,000),

Cuando el qué es el cómo : Tensiones discursivas en la construcción de alteridades

Las investigadoras Karina Elizabeth Vitaller, Nancy Olivera y Candela Luquet reflexionan en torno a las tensiones discursivas en la construcción de alteridades en situación de pobreza, tanto en el mundo académico de las ciencias sociales y particularmente de los estudios de las juventudes, como en los medios de comunicación. Desde una lectura bourdiana, reflexionan en torno a la relación lenguaje/poder y las formas en las que se produce sentido en torno a las infancias y juventudes. De esta manera, se proponen desandar las conceptualizaciones que nombran a las juventudes en contextos de múltiples pobrezas de manera negativizada, estigmatizantes y estereotipados para hallar nuevas formas de nombrar, propiciando la construcción de nuevas categorías que potencien y favorezcan diálogos responsables, éticos e inclusivos.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Cuando el qué es el cómo : Tensiones discursivas en la construcción de alteridades

Las investigadoras Karina Elizabeth Vitaller, Nancy Olivera y Candela Luquet reflexionan en torno a las tensiones discursivas en la construcción de alteridades en situación de pobreza, tanto en el mundo académico de las ciencias sociales y particularmente de los estudios de las juventudes, como en los medios de comunicación. Desde una lectura bourdiana, reflexionan en torno a la relación lenguaje/poder y las formas en las que se produce sentido en torno a las infancias y juventudes. De esta manera, se proponen desandar las conceptualizaciones que nombran a las juventudes en contextos de múltiples pobrezas de manera negativizada, estigmatizantes y estereotipados para hallar nuevas formas de nombrar, propiciando la construcción de nuevas categorías que potencien y favorezcan diálogos responsables, éticos e inclusivos.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Cuando el qué es el cómo : Tensiones discursivas en la construcción de alteridades

Las investigadoras Karina Elizabeth Vitaller, Nancy Olivera y Candela Luquet reflexionan en torno a las tensiones discursivas en la construcción de alteridades en situación de pobreza, tanto en el mundo académico de las ciencias sociales y particularmente de los estudios de las juventudes, como en los medios de comunicación. Desde una lectura bourdiana, reflexionan en torno a la relación lenguaje/poder y las formas en las que se produce sentido en torno a las infancias y juventudes. De esta manera, se proponen desandar las conceptualizaciones que nombran a las juventudes en contextos de múltiples pobrezas de manera negativizada, estigmatizantes y estereotipados para hallar nuevas formas de nombrar, propiciando la construcción de nuevas categorías que potencien y favorezcan diálogos responsables, éticos e inclusivos.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Lysine 27 dimethylation of Drosophila linker histone dH1 contributes to heterochromatin organization independently of H3K9 methylation

Post-translational modifications (PTMs) of core histones are important epigenetic determinants that correlate with functional chromatin states. However, despite multiple linker histone H1s PTMs have been identified, little is known about their genomic distribution and contribution to the epigenetic regulation of chromatin. Here, we address this question in Drosophila that encodes a single somatic linker histone, dH1. We previously reported that dH1 is dimethylated at K27 (dH1K27me2). Here, we show that dH1K27me2 is a major PTM of Drosophila heterochromatin. At mitosis, dH1K27me2 accumulates at pericentromeric heterochromatin, while, in interphase, it is also detected at intercalary heterochromatin. ChIPseq experiments show that >98% of dH1K27me2 enriched regions map to heterochromatic repetitive DNA elements, including transposable elements, simple DNA repeats and satellite DNAs. Moreover, expression of a mutated dH1K27A form, which impairs dH1K27me2, alters heterochromatin organization, upregulates expression of heterochromatic transposable elements and results in the accumulation of RNA:DNA hybrids (R-loops) in heterochromatin, without affecting H3K9 methylation and HP1a binding. The pattern of dH1K27me2 is H3K9 methylation independent, as it is equally detected in flies carrying a H3K9R mutation, and is not affected by depletion of Su(var)3–9, HP1a or Su(var)4–20. Altogether these results suggest that dH1K27me2 contributes to heterochromatin organization independently of H3K9 methylation.MICIN/AEI 10.13039/501100011033 [BFU2015-65082-P and PGC2018-094538-B-100]; ‘FEDER, una manera de hacer Europa’; Generalitat de Catalunya [SGR2014-204, SGR2017-475]; this work was carried out within the framework of the ‘Centre de Referencia en Biotecnologia’ of ` the Generalitat de Catalunya. Funding for open access charge: MINECO [PGC2018-094538-B-100]. Conflict of interest statement. None declared

Plan estratégico para la planta empacadora Jayanca Fruits S.A.C.

La tendencia positiva del sector agroexportador en el Perú ha logrado mantenerse a pesar de la actual crisis global, situación que a pesar de haber afectado significativamente nuestra balanza comercial por la brusca caída en el precio de los metales, reflejado en la disminución del ingreso de divisas y la inversión privada en un sector tan importante para nuestra economía como lo es la minería; no ha tenido el mismo efecto en la demanda de los principales productos de agro exportación producidos en nuestra región por el dinamismo de la economía lambayecana que se caracteriza por tener una gran demanda de productos de agro exportación en el mercado internacional, en el marco de los tratados de libre comercio que nuestro País ha suscrito con importantes bloques económicos, lo cual ha propiciado que los proveedores del servicio de maquila para este fin, cumplan con altos estándares de calidad en cuanto al producto y empaque del mismo que les permitan ingresar a mercados cada vez más exigentes y que ante la puesta en marcha del Proyecto Olmos abre un abanico de oportunidades que la empresa aprovechará para lograr la situación futura esperada.. El Plan Estratégico Aplicado a la Planta Empacadora Jayanca Fruits SAC, considera la diversificación de su oferta de servicios con la diferenciación en calidad como resultado de un proceso productivo responsable socialmente y que genera valor para los accionistas, con objetivos de largo plazo alineados a los intereses de la organización y que garantizan la sostenibilidad de los resultados al concentrarse en la participación y penetración del mercado, la satisfacción del cliente y el incremento de la productividad de la mano de obra. Una visión clara y ambiciosa a ser alcanzada al 2025 es lo que mueve a Jayanca Fruits SAC a ser la empresa líder en el mercado y su sistema de evaluación y control permitirá reformular la estrategia cuando sea necesario, para ello el liderazgo de la gerencia y el compromiso del equipo son requisitos fundamentales.The positive trend of the agro-export sector in Peru, has achieved spite of the current global crisis, situation that despite its significant effect on our trade balance by the abrupt fall in metal prices, reflected on the diminution on foreign exchange income and the private investment in an important sector to our economy such as the mining, has not had the same effect on the demand of the main products of agricultural exports produced in our region because of the dynamism of the lambayecana economy that is characterized by having a huge demand on the products of agricultural exports in the international market, in the framework of the free trade agreements which our country has signed with important economic blocs, has made that the service maquila providers for this purpose, comply with high quality standards about product and packing, which will allow them entering to more demanding markets; and to the launch of the Olmos Project, opens a range of opportunities that the company will take advantage of them to achieve the expected future situation. The strategic plan applied to the Packing Plant Jayanca Fruits SAC, considers the diversification of its service offer with the differentiation in quality as the result of a production process socially responsible and that generates value for shareholders, with long term objectives lined with the interests of the organization and that guarantee the sustainability of the results to focus on participation and market penetration, customer satisfaction and increased productivity of workforce. A clear and ambitious vision to be achieved by 2025 is what drives Jayanca Fruits SAC to be the leader in the market and its system of evaluation and monitoring will allow reformulating the strategy as needed, for that, the leadership of the management and the team commitment are basic requirements.Tesi

Chemical Composition Indicators in Sugar Cane Based on the Re-Shooting Age, Plant Variety, and Plant Fraction

The general goal of this paper was to assess the behavior of chemical composition indicators (dry matter, ash, gross protein, phosphorous, and potassium) of two new sugar cane varieties, according to plant fraction and re-shooting age. Several plant fractions (whole, nodes, stem) were analyzed chemically at different re-shooting ages (six, eight, and eleven months). Forage variety My5514 was used as control. Multivariate analysis of variance was also made. The results demonstrated that the chemical composition indicators of ash, gross protein, phosphorous, and potassium in sugar cane, depended on the age of re-shooting, variety, and plant fraction. Dry matter depended on the re-shoot age and plant fraction