Ultrasound Methods for Biodiesel Production and Analysis

Ultrasonic techniques have been widely used in biodiesel production, since the acoustic cavitation is a phenomenon capable of accelerating potentially the transesterification reactions. The equipment employed in such approach was simply equipment available in any regular laboratory of chemistry. Further developments introduced the ultrasound as an important tool to produce biodiesel. The main advantage is increasing the conversion of esters at reduced reaction times, with significantly lower production costs. As a method for characterization and analysis of materials, ultrasound has been used since several decades ago. However, ultrasonic analytical methods based on metrological principles are fairly recent investigated. Using ultrasound as physical principle to interrogate biodiesel is a promising field of research, with some remarkable outcomes produced so far. The aim of this chapter is to demonstrate advances of using ultrasonic techniques in production and characterization of biodiesel, as well as an appraisal of the current technology status, and provide insights into future developments

Ultrasound as a Metrological Tool for Monitoring Transesterification Kinetics

Ultrasound has been widely used as a technological alternative way to analyse non-invasively an assortment of materials. It includes liquids with dissimilar physical characteristics, including mono- and multi-phasic mixtures, suspension formation and dissolution, in-line processing, among other practical applications. Regardless the huge spread of uses, so far ultrasound has not been proved to be able to quantify transesterification kinetics with a metrological approach. The aim of this chapter is to demonstrate that a properly designed ultrasonic experiment can be developed to identify remarkable stages of a transesterification reaction to produce biodiesel. The method was compared both with gas chromatography and hydrogen nuclear magnetic resonance (1H NMR). For an in-line application, ultrasound has been proved to work properly as a monitoring tool for chemical reaction kinetics

Desempenho escolar e diferentes papéis de participação no bullying: um estudo transcultural

O objetivo deste estudo é comparar o desempenho escolar entre os diferentes papéis de participação no bullying em dois países (Brasil e Portugal). Consiste num estudo transcultural de corte transversal de cunho exploratório e amostragem intencional. 376 crianças e adolescentes (do 5º e 6º ano de escolas públicas e privadas) participaram deste estudo, sendo 197 de Portugal e 179 do Brasil. Os papéis de participação no bullying foram obtidos mediante a aplicação de uma escala sociométrica e o desempenho escolar foi avaliado pelas médias finais obtidas ao final do ano letivo de quatro disciplinas (ciências, inglês, matemática e português). Os dados foram analisados através da estatística descritiva e inferencial (teste Kruskal-Wallis e U de Mann-Whitney). Destaca-se que em Portugal as vítimas apresentaram melhor desempenho escolar. Já no Brasil não foram encontradas diferenças significativas. Os dados apontam que o desempenho escolar parece ser uma variável mais importante no estabelecimento dos papéis de participação no bullying em Portugal do que no Brasil, indicando que a relação entre essas variáveis não pode ser considerada característica padrão entre os envolvidos neste fenómeno em diferentes países.Este trabalho foi financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia no âmbito dos projetos do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho) com as referências UIDB/00317/2020 e UIDP/00317/2020