Estudo taxonômico das espécies do gênero Cephalotes Latreille, 1802 ocorrentes no Brasil

Orientador: Prof. Dr. Rodrigo Machado FeitosaCoorientador: Prof. Dr. Scott PowellDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas (Entomologia). Defesa : Curitiba, 20/02/2020Inclui referências: p. 91-99Resumo: O gênero Cephalotes ocorre exclusivamente no Novo Mundo. Todas as espécies do gênero são exclusivamente arbóreas, com os ninhos localizados em galerias abandonadas por outros insetos. Quase todas as espécies são polimórficas, apresentando soldados, responsáveis pela proteção da colônia, os quais utilizam suas cabeças para bloquear a entrada do ninho. A última revisão taxonômica do gênero foi publicada por De Andrade e Baroni Urbani (1999), que sinonimizaram os gêneros Zacryptocerus e Eucryptocerus sob Cephalotes, reconheceram 118 espécies e forneceram chaves de identificação para todas as espécies. No mesmo trabalho os autores forneceram a primeira filogenia para o gênero baseada em caracteres morfológicos, dividindo as espécies em 24 grupos, com base nos clados da filogenia. No Brasil, ocorrem cerca de 60 espécies, distribuídas em 15 grupos. Desde então, apenas uma espécie foi descrita, C. specularis Brandão, Feitosa, Powell e Del-Claro, 2014. A última filogenia do gênero, baseada em dados moleculares, elaborada por Price et al. (2016), corroborou grande parte dos grupos propostos na filogenia morfológica, porém demonstrou que alguns grupos são artificiais. Diante disso, o objetivo desse trabalho foi examinar taxonomicamente as espécies ocorrentes no Brasil, baseando-se em morfologia e nas informações filogenéticas. Após o exame de cerca de 15.000 exemplares, foi possível reconhecer 64 espécies para o Brasil, distribuídas em 13 grupos, sendo cinco espécies novas. São elas: C. sp. n. A, C. sp. n. B, C. sp. n. C, pertencendo ao grupo angustus, as duas primeiras conhecidas pela operária, soldado e gine, a terceira conhecida apenas pela operária; C. sp. n. D, grupo fiebrigi, conhecida pela operária e soldado; e C. sp. n. E, grupo pinelii, conhecida por todas as castas e sexos. Além disso, fornecemos descrições para soldado e gine de C. adolphi, e para gine e macho de C. nilpiei. A espécie C. marginatus foi sinonimizada sob C. atratus e os grupos bruchi e laminatus foram sinonimizados sob fiebrigi e pusillus, respectivamente. As informações sobre distribuição das espécies de cada grupo foram ampliadas e atualizadas e chaves de identificação para os grupos de espécies e para cada grupo são fornecidas para as operárias e soldados.Abstract: The ant genus Cephalotes, whose members are known as turtle-ants, is uniquely found in the New World. All Cephalotes species are exclusively arboreal, nesting in galleries in wood perforated and abandoned by other insects. Almost all species are polymorphic, with soldiers that are responsible for protecting the nest entrance using their heads. The last taxonomic revision on the genus was published by De Andrade and Baroni-Urbani (1999) who synonymized the genera Zacryptocerus and Eucryptocerus under Cephalotes and recognized 118 species divided into 24 species groups. That study also provided a morphological phylogeny, and a key for the identification for all species. According to the same work, about 60 species are known so far to Brazil, divided into 15 species groups. Since then, a single species was described, C. specularis Brandão, Feitosa, Powell and Del-Claro, 2014. The last comprehensive phylogeny of the genus, using molecular data, elaborated by Price et al. (2016), showed that some of De Andrade and Baroni- Urbani's groups are evolutionary artificial. So, in this study we propose a re-examination of the Brazilian species based on morphological and phylogenetic data. After examination of more than 15,000 specimens, we were able to recognize 64 species for Brazil distributed in 13 species groups. Five species are described as new: C. sp. n. A, C. sp. n. B and C. sp. n. C of angustus group, the two first known for worker, soldier and gyne, the third one known only for the worker; C. sp. n. D, fiebrigi group, known for worker and soldier; and C. sp. n. D, pinelii group, known for all forms (worker, soldier, gyne and male). Descriptions are provided for soldier and gyne of C. adolphi, and for gyne and male of C. nilpiei. The species C. maginatus was synonymized under C. atratus. The bruchi group was synonymized under fiebrigi, and the laminatus group was synonymized under pusillus. The distribution information of each species group is provided and updated. In addition, illustrated identification keys to workers and soldiers are provided for species groups and for each group

Genetive : uma abordagem lúdica no ensino de Genética

Orientadora: Lupe Furtado AlleTrabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Ciências Biológicas

Revisão taxonômica do gênero Probolomyrmex Mayr, 1901 (Formicidae: Proceratiinae) para a região neotropical

Orientador : Rodrigo dos Santos Machado FeitosaMonografia (Bacharelado) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Ciências Biológica

How Science Policies Influence Ecological User-Engaged Research in Brazil and Peru?

As a growing body of literature suggests, to resolve current complex socioenvironmental problems such as climate change, deforestation, and the health crises unraveled by Covid-19 pandemic, requires scientific engagement across disciplines and beyond academia. Through the analysis of written policy documents and 70 semi-structured interviews with researchers in Brazil and Peru, this thesis investigates the Brazilian and Peruvian S&T governance models and policies, looking specifically at academic publication rewards, incentives and requirements, how ecologists and environmental researchers interact with such policies and whether they impact researchers’ ability to do engaged work. While Peru has just started the process of accrediting its universities and creating requirements for individuals and institutions through the New University Law, Brazil has become the most academically productive country in Latin America, attributing its success, in parts, to the efforts of CAPES’ (Coordination of Improvement of Higher Education Personnel) robust Graduate Program Triennial Evaluation System. Both the New University Law and CAPES’ Triennial Evaluation rely heavily on international publication point systems to qualify what counts as “good science” with a series of implications to researchers and knowledge-production dynamics regionally, within each country, as well as in Latin America at large. One of the main conclusions of this study is that the colonial and white supremacist legacy of academia is translated into National science policies that obsess over the written word and quantification methods. Such policies incentivize alienated production of papers – mostly written in English and often protected by paywals – which are predominantly read and filtered as relevant or irrelevant by the standards Global North academics and international publishing corporations, at the expense of local knowledge and scientific sovereignty. That dynamic also contributes to aggravating internal disparities within national boundaries, as researchers in both the Peruvian and Brazilian Amazon report to be seen as an object of science instead of political and scientific agents. This comparative study hopes to provide critical insights to help strengthen and develop more equitable knowledge production systems in Brazil and Peru that take into account regional idiosyncrasies as well as local knowledge systems and expertise

COORDENADOR PEDAGÓGICO, TRABALHO DOCENTE NA SAP E AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO

Este artigo discute a concepção do coordenador pedagógico acerca das dificuldades no processo de escolarização. O texto traz algumas análises derivadas da pesquisa intitulada “Salas de Apoio Pedagógico e Coordenação Pedagógica: Implicações no Trabalho Docente”. A coleta de dados se deu por meio de entrevista semiestruturada com cinco coordenadores pedagógicos da rede municipal de uma cidade no norte catarinense que abrigavam sala de apoio pedagógico em suas escolas. Os dados foram analisados à luz da análise de conteúdo, de acordo com Franco (2008) e Bardin (2011). Como referenciais teóricos foram utilizados aqueles que tomam como objeto de estudo o Coordenador Pedagógico, questões referentes à formação e ao trabalho docente, e processo de escolarização, tais como Canário (2005), Ezpeleta e Rockwell (2007), Ropelato (2003), Gualtieri e Lugli (2012), Escabora (2006) entre outros. Contudo, duas referências são destacadas: Schulze (2012) e Rosskamp (2013), por auxiliarem a compreender a Sala de Apoio Pedagógico neste Município. Os resultados apontam que os coordenadores entrevistados devido à rotina permeada por urgências, bem como uma insuficiente formação que discuta criticamente as dificuldades no processo de escolarização, acabam pautando as suas concepções em questões biologizantes ou sociais, implicando na descaracterização do fazer pedagógico, o que acaba muitas vezes endossando o discurso culpabilizante do aluno. Desta forma, o coordenador perde a oportunidade de junto com a equipe escolar repensar as práticas pedagógicas e seus determinantes

As contribuições de Georg Lukács para a compreensão da categoria trabalho e os complexos sociais

  : The scope of the abstract is to analyze, in a general way, the theoretical and philosophical contributions of Lukács to the understanding of work as a founding category of social being, as well as to analyze the social complexes of education and language that emerged and developed concurrently with the work. In this sense, it is understood that this research arises through some questions: what are the needs for understanding about the complexes just mentioned? How could work be a fundamental part of the social development of these complexes? The research is theoretical-bibliographic in nature, referenced in classic and contemporary Marxist authors, using dialectical historical materialism as a guiding method.O escopo do resumo consiste em analisar, de modo geral, as contribuições teóricas e filosóficas de Lukács para a compreensão do trabalho como categoria fundante do ser social, bem como analisar os complexos sociais da educação e da linguagem que surgiram e desenvolveram-se concomitantes ao trabalho. Nesse sentido, entende-se que esta pesquisa ergue-se mediante algumas indagações: quais as necessidades de compreensão a respeito dos complexos há pouco mencionados? Como o trabalho poderia ser parte fundante do desenvolvimento social desses complexos?.A pesquisa é de natureza teórico-bibliográfica, referenciadas em autores marxistas clássicos e contemporâneos, tendo o materialismo histórico dialético como método balizador

SELF-INFLICTED VIOLENCE IN ADOLESCENTS IN BRAZIL, ACCORDING TO THE MEANS USED

Objetivo: analisar a distribuição epidemiológica da violência autoprovocada em adolescentes no Brasil, segundo os meios utilizados. Método: estudo descritivo das notificações constantes no Sistema de Informação de Agravos de Notificação, de acordo com os meios utilizados para autoagressão e as regiões geográficas de residência, no período de 2009 a 2016. Os dados foram analisados mediante estatística descritiva e inferencial, teste de qui-quadradro e medida de associação odds ratio. Resultados: a violência autoprovocada por envenenamento esteve associada ao sexo feminino, à faixa etária de 15 a 19 anos, à raça/cor branca e ocorrência no domicílio. As violências autoprovocadas por força corporal/espancamento, objeto perfurocortante e outros meios de autoagressão foram associadas ao sexo masculino e ocorrência em ruas e áreas públicas. Conclusão: conhecer o perfil da violência autoprovocada entre os adolescentes pode direcionar ações preventivas pelos profissionais de saúde, sobretudo no âmbito da Atenção Primária à Saúde.Objective: to analyze the epidemiological distribution of self-inflicted violence in adolescents in Brazil, according to the means used. Method: a descriptive study of the notifications contained in the Notifiable Diseases Information System, according to the means used for self-aggression and to the geographic regions of residence, in the period from 2009 to 2016. The data were analyzed using descriptive and inferential statistics, chi-square test and the Odds Ratio measure of association. Results: self-inflicted violence by poisoning was associated with female gender, age group from 15 to 19 years old, white race/skin color and occurrence at the home. Self-inflicted violence by physical force/beating, sharps and other self-aggression means were associated with the male gender and occurrence in streets and public areas. Conclusion: knowing the profile of self-inflicted violence among the adolescents can direct preventive actions by the health professionals, especially in the scope of Primary Health Care.Objetivo: analizar la distribución epidemiológica de la violencia autoprovocada en adolescentes en Brasil, según los medios utilizados. Método: estudio descriptivo de las notificaciones que constan en el Sistema de Información de Problemas pasibles de Notificación, de acuerdo con los medios utilizados para la autoagresión y las regiones geográficas de residencia, en el período de 2009 a 2016. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva e inferencial, la prueba de chi-cuadrado y la medida de asociación odds ratio. Resultados: la violencia autoprovocada por envenenamiento estuvo asociada al sexo femenino, al grupo etario de 15 a 19 años, a raza/color de piel blanca y a suceder en el domicilio. Los casos de violencia autoprovocada por fuerza física/golpes, objetos filosos y otros medios de autoagresión se asociaron al sexo masculino y a suceder en las calles y en áreas públicas. Conclusión: conocer el perfil de la violencia autoprovocada entre los adolescentes puede dirigir acciones de prevención a cargo de los profesionales de la salud, especialmente en el ámbito de la Atención Primaria de la Salud