Lean Supply Chain Management: Insights from bibliometric analysis and literature review

The covid-19 pandemic has impacted many countries and with it arose a growing concern of organizations about the vulnerability and low resilience of global supply chains. The incorporation of lean manufacturing in the supply chains enables the systematic reduction of activities that do not add value in an organization and within a chain could improve business performance, which can be widely extended between areas. Thus, this paper aims to investigate the advancement of knowledge about the lean supply chain through bibliometric indicators of scientific production and literature review. Among the research results, the number of publications increased over the years (1996-2021), and the countries that published the most on the topic are Brazil (46 documents), Malaysia (42), and the United States of America (40). The most applied tool was the Value Stream Mapping (VSM). As for future research, there is a need to propose more applied and comprehensive research; study the impact of lean on the supply chain; evaluate the Lean Supply Chain implementation process, and study the relationship between sustainability and Lean Supply Chain Management

SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DE INCUBADORAS DE EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA. A LUZ DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA: UMA DISCUSSÃO SOBRE OS SOBRE OS MODELOS EXISTENTES

Este artigo tem como objetivofazer um exercício de reflexão sobre ossistemas de avaliação de incubadorassob o aspecto da inovação tecnológica.É discutida a importância dos modelosde avaliação e apresenta as principaislimitações identificadas nos modelosexistentes. O argumento central dotrabalho é que esses modelos nãocontemplam a avaliação do processo deinovação tecnológica adequadamente epelos mesmos critérios. Esse fatoevidencia uma lacuna a ser preenchidanessa área do conhecimento compesquisas e desenvolvimento desistemas de avaliação de incubadorasde empresas de base tecnológica a luzda inovação tecnológica

Contando história: Uma experiência de ensino colaborativo na educação básica

Este estudo apresenta um recorte das atividades desenvolvidas pela Educação Especial em uma escola de Educação Básica da rede municipal de ensino de uma cidade do interior do Rio Grande do Sul, na qual uma das autoras atua como professora de Educação Especial. Tem-se como objetivo identificar em que medida o Ensino Colaborativo potencializa a Educação escolar inclusiva na Educação Básica. Para tal, optou-se por uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa participante, com análise de caráter descritivo. Discute-se que as práticas pedagógicas realizadas na perspectiva do Ensino Colaborativo implicam na relação entre professor de Educação Especial e de sala de aula regular, colaborando positivamente no processo de ensino-aprendizagem de todos os alunos, potencializando o aprender e contribuindo para a efetivação do processo de inclusão escolar. Dentre as conclusões, observa-se que o Ensino Colaborativo pode contribuir e potencializar a Educação escolar inclusiva, desde que encontre um contexto aberto e acessível para a realização desta prática de ensino. Dentre os aspectos observados ao longo da pesquisa, destacam-se a possibilidade de trocas entre os professores e os alunos e a democratização do processo de ensino-aprendizagem

Análise sobre ação empreendedora e políticas públicas no APL moveleiro de UBÁ, MG

Based on recognized importance of industrial clusters for the socio-economic development of regions, this work presents a case study involving the evolution, discussions on the role of entrepreneurial activities and the influence of public policies on the development of the furniture cluster of Ubá, Minas Gerais. The methodology adopted included a survey, interviews with strategic actors of the cluster, and analysis comparative data. Preliminary results indicate that public policies had limited involvement in the emergence and development of APL, and indicate the need to investigate the diversity of patterns of business components of local cluster order to propose appropriate policies for each different type of companies. The main conclusion is that the key role in the genesis and development of the furniture cluster of Ubá was the entrepreneurial action of the local businessmen.Com base na reconhecida importância dos Arranjos Produtivos Locais para o desenvolvimento socioeconômico das regiões, apresenta-se, neste trabalho, um estudo de caso que envolve a evolução, discussões sobre o papel das ações empreendedoras e a influência das políticas públicas sobre o APL moveleiro de Ubá, Minas Gerais, por meio de levantamento bibliográfico e pesquisa de campo. A pesquisa de campo compreendeu entrevistas com atores estratégicos ligados ao APL. Os resultados preliminares indicaram que as políticas públicas tiveram participação bastante limitada no surgimento e desenvolvimento do APL e que é preciso investigar a diversidade das empresas componentes do APL para fazer proposições de políticas adequadas e direcionadas aos diferentes tipos de empresas que se fazem presentes no arranjo. Concluiu-se também que ação empreendedora exerceu papel determinante no desenvolvimento do polo

Detection and identification of medically important microorganisms isolated from pigeon excreta collected in a university in a newly industrialized country

Exposure to animal feces contaminated with pathogenic microorganisms poses a risk to human health. The presence of fungi and yeasts in environments is related to adverse effects on respiratory health. An objective approach to mitigating possible health effects due to exposure to fungi and yeasts in closed environments is difficult due to the lack of guidelines. The aim of this work was, to identify and characterize microorganisms of medical importance isolated from pigeon feces collected on roof tiles of a university building and also to evaluate the hygienic-sanitary conditions of the study area. Excrement sampling points were established, and the microorganisms were identified by standard biochemical and microbiological methods followed by MALDI-TOF proteomics for identification at the species level. Microbial identification revealed the presence of medically important microorganisms in the samples analyzed, namely the fungi Candida krusei, Candida rugosa, Aspergillus spp., Cryptococcus neoformans and Trichosporon asahii and bacterium Klebsiela pneumoniae. The results obtained demonstrated the need for the development of methods that help mitigate risks to human health due to exposure to pathogenic agents in environments such as that studied

Comprehensive Health Care Program for Performing Artists: account of the experience developed in an University service in Minas Gerais

This is an experience report whose aim was to present the Comprehensive Health Care Program for Performing Artists of the Specialized Service in Occupational Health at the Hospital das Clínicas of the Federal University of Minas Gerais and report the actions developed by the interdisciplinary team. Actions comprise occupational clinical evaluation, including analysis of the activity with musical instruments; technical visits to workplaces, individual assistance or group activities and, educational and preventive actions, such as the preparation of a leaflet and workshops about musician’s health. From December 2009 to May 2015, 122 musicians were assisted, most of them instrumentalists, male, with a mean age of 32 years. Reevaluations and reports of workers assisted showed that program objectives have been met, especially regarding the self-management of coping strategies of illness risks at work. To give scientific support to the results, a protocol systematizing group activities, which is under evaluation, was prepared. It is hoped that the experience of the SEST regarding musician’s health can assist other professionals and services to organize themselves to cope with this group’s demands.Trata-se de um relato de experiência cujo objetivo foi apresentar o Programa de Atenção Integral a Saúde do Artista de Performance do Serviço Especializado em Saúde do Trabalhador do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais e relatar as ações desenvolvidas pela equipe interdisciplinar. As ações compreendem avaliação clínico-ocupacional, incluindo análise da atividade com o instrumento musical; visitas técnicas aoslocais de trabalho, assistência individual ou atividades em grupo e, ações educativas e preventivas, como a elaboração de um folheto informativo e workshops sobre a saúde do músico. De dezembro de 2009 a maio de 2015 foram atendidos 122 músicos, sendo amaioria instrumentistas, do sexo masculino, com média de idade de 32 anos. As reavaliações e os relatos dos trabalhadores assistidos demonstraram que os objetivos do programa vêm sendo alcançados, principalmente no que diz respeito ao autogerenciamento das estratégias de enfrentamento dos riscos de adoecimento no trabalho. Para dar sustentação científica aos resultados, foi elaborado um protocolo sistematizando as atividades em grupo, que se encontra em fase de avaliação. Espera-se que a experiência do SEST com relação a saúde do músico possa auxiliar outros profissionais e serviços a se organizar frente as demandas deste coletivo

As tecnologias educacionais digitais e as metodologias ativas para o ensino de matemática / Digital educational technologies and active methodologies for teaching mathematics

Este artigo tem como objetivo compreender o papel das tecnologias educacionais digitais e das metodologias ativas para o ensino de matemática, com o intuito de apresentar discussões na implementação e a ressignificação de uma Educação Matemática visando uma aprendizagem ativa e uma formação humana, possibilitando equidade de oportunidades para todos. A pesquisa é de caráter bibliográfica e faz a análise dos dados a partir de uma abordagem qualitativa. Inicialmente o artigo apresenta uma breve contextualização do surgimento das tecnologias digitais na sociedade, o descompasso do sistema educacional em relação a sua implementação. A seguir aprofunda o tema tecnologias educacionais digitais e o conceito de metodologias ativas relacionando com o ensino de matemática. O estudo se baseia no método dialético, em um movimento em espiralado, que não se fecha. Concluímos que, embora o tema seja pertinente para a escola do século XXI, ainda falta muito a percorrer para que haja uma nova configuração na Educação Brasileira, que se adeque ao contexto digital e que as tecnologias educacionais em sua essência possam promover práticas inovadoras capazes de ultrapassar os limites do técnico e ir além do tradicional para alcançar a formação do sujeito crítico, reflexivo e humanizado. As metodologias ativas  possibilita ao professor ampliar suas estratégias de ensino e adotar uma nova postura em sala de aula, tornando-se mais dialógico e competente para atuar na gestão de sala de aula e no planejamento em contextos de aprendizagem significativa e autônoma

Proposal for evaluation of incubators and technology-based mechanisms that induce technological innovation

A partir da constatação do número elevado de incubadoras de empresas de base tecnológica (IEBT); do investimento público nessas organizações; e da escassez de pesquisas acadêmicas que apresentam sistemas de avaliação que considerem a efetividade das IEBT como indutores da inovação tecnológica, este estudo se insere na área de pesquisa sobre IEBT - considerando o processo de incubação como um dos mecanismos indutores do processo de inovação tecnológica. O objetivo deste trabalho foi desenvolver um sistema para avaliar as incubadoras de empresas de base tecnológica como mecanismos indutores da inovação tecnológica. Nesse contexto, esta dissertação apresenta uma proposta de avaliação das IEBT como mecanismos indutores da inovação tecnológica. Elaborou-se um modelo analítico fundamentado na teoria neoschumpeteriana e na teoria da visão baseada em recursos para entender o processo de estímulo a inovação tecnológica nas IEBT. Verificou-se o estado da arte sobre as incubadoras de empresas de base tecnológica e o processo de incubação. As técnicas de coletas de dados utilizadas fora levantamento estruturado (survey), observação direta e investigação documental. Para análise de dados, recorreu-se à análise de conteúdo para os dados qualitativos e as técnicas estatísticas de uni e multivariadas. Os indicadores do sistema de avaliação foram construídos segundo a abordagem teórica e dados primários integrando quatro dimensões das competências para inovar são elas competência técnica, competência relacional, competência de meio e competência organizacional. Foram identificados 53 indicadores sendo que 49 foram considerados aceitáveis após a validação com os especialistas. O resultado final da dissertação é uma proposta de avaliação das IEBT como mecanismos indutores do processo de inovação tecnológica. Dessa forma, constatou-se que para as incubadoras de empresas de base tecnológica sejam legitimadas como mecanismos de política pública de estímulo a inovação tecnológica é necessário ter um sistema de avaliação que permita verificar a efetividade das IEBT como mecanismos indutores da inovação tecnológica- MIIT.From the observation of the large number of business incubators for technology-based (IEBT), public investment in these organizations and the scarcity of academic research that present evaluation systems that consider the effectiveness of IEBT to induce technological innovation, this study part in research on IEBT - considering the incubation process as one of the mechanisms that induce the process of technological innovation. The aim of this study was to develop a system to evaluate the incubators of technology-based as mechanisms that induce technological innovation. In this context, this paper presents an evaluation of IEBT as mechanisms that induce technological innovation. In this context, this work presents an evaluation of IEBT as mechanisms that induce technological innovation. Was elaborated an analytical model based on the theory and the theory of neoschumpeteriana resource-based view to understand the process of stimulating technological innovation in IEBT. There was the state of art about business incubators and technology-based incubation process. The data collection techniques used was based structure survey, direct observation and documentary investigation. For data analysis, we used content analysis for qualitative data and statistical techniques of univariate and multivariate analysis. The indicators of the evaluation system were constructed according to the theoretical approach and the primary data by integrating four dimensions of skills to innovate are they technical competence, relational competence, competence and organizational competence of medium. We identified 53 indicators of which 49 were acceptable after validation with experts. The end result of this work is a proposal for evaluating IEBT as mechanisms that induce technological innovation process. Then, it was evidenced that, the incubators for technology-based companies are legitimized as mechanisms for public policy to stimulate technological innovation is necessary to have an evaluation system for verifying the effectiveness of IEBT as mechanisms that induce technological innovation-MIIT

Interação universidade - Empresa, inovação e desenvolvimento local:

Com as mudanças em curso no sistema produtivo global, mecanismos de interação universidade-empresa (U-E), tais como, as incubadoras de empresas de base tecnológica, têm despertado cada vez mais o interesse de governos, acadêmicos, empresários e formuladores de políticas, tanto dos países desenvolvidos quanto dos países em via de desenvolvimento, como estratégia de inovação para as Micro e Pequenas Empresas - MPEs, o fortalecimento das universidades e, particularmente, como instrumento de políticas de promoção de desenvolvimento local e regional. O objetivo deste trabalho é o de investigar o papel da incubadora de empresas CENTEV/UFV, no apoio à criação e desenvolvimento de empresas de base tecnológica, a partir de pesquisas científicas e tecnológicas desenvolvidas na UFV, que tenham potencial de mercado e na promoção do desenvolvimento local. O trabalho identificou que a incubadora tem sido bem sucedida no processo de interação Universidade Empresa e que também se mostrou potencialmente capaz de atuar na promoção do desenvolvimento local