L’influence de l’impulsivité et des motivations à boire sur le comportement de binge drinking : exploration via une analyse en clusters et des tâches expérimentales

A l’heure actuelle, la consommation d’alcool chez les adolescents pose de plus en plus question. En Belgique, 81% de la population âgée de 15 ans et plus affirment avoir consommé de l’alcool au cours des 12 derniers mois (Gysle, 2008). Le binge drinking, phénomène interpellant dans la vie estudiantine, est un mode de consommation particulier : celui-ci présente des périodes de consommation excessive d’alcool suivies de périodes d’abstinence. Nombreuses sont les influences environnementales, telles la culture, les parents, les pairs ou le statut socio-économique ayant un impact sur le comportement de binge drinking. Néanmoins, beaucoup d’étudiants le pratiquent sans en connaître les répercussions. Ce mémoire a pour objectif principal de participer au développement des connaissances des facteurs influençant le comportement de binge drinking. Plus précisément, celui-ci se centre sur l’impulsivité et ses différentes facettes proposées par le modèle UPPS (Whiteside & Lynam, 2001), mises en lien avec le comportement de binge drinking afin de permettre la création d’une typologie des sujets binge drinkers. Les motivations à boire sont également évaluées afin d’estimer l’impact de celles-ci sur ce comportement problématique. Les résultats obtenus montrent que les motivations à boire influencent plus le comportement de binge drinking que l’impulsivité. Contrairement aux alcoolodépendants, les binge drinkers ne perdent pas le contrôle de leur consommation, mais ils boivent pour les attentes qu’ils ont envers l’alcool. Cette interprétation permet une plus grande compréhension des facteurs de risque et de protection liés à ce comportement. Ceci donnera la possibilité de mettre en place des programmes de prévention et d’intervention ciblés, non pas uniquement sur une diminution de l’impulsivité du sujet, mais surtout sur une réorganisation de ses motivations à consommer de l’alcool. Les futures recherches devront notamment cibler quelles motivations à boire définissent particulièrement les différents binge drinkers. Etablir une typologie des binge drinkers sur base de leurs motivations à boire permettrait d’encore plus cibler les programmes afin de pouvoir les adapter à chaque individu. Cette étude engage donc à de nouvelles opportunités de recherche dans le domaine de la santé chez les étudiants.Mémoire de master [120] en sciences psychologiques, Université catholique de Louvain, 201

Differential impairments across attentional networks in binge drinking.

RATIONALE: The cognitive deficits observed in young binge drinkers have been largely documented during the last decade. Yet, these earlier studies have mainly focused on high-level cognitive abilities (particularly memory and executive functions), and uncertainty thus still abounds regarding the integrity of less complex cognitive processes in binge drinking. This is particularly true for attentional abilities, which play a crucial role in behavior regulation and are impaired in other alcohol-related disorders. OBJECTIVES AND METHODS: To specify the attentional deficits associated with binge drinking, two groups of university students (40 binge drinkers and 40 matched controls) performed the Attention Network Task, a theoretically grounded test assessing three independent attentional networks: alerting, orienting, and executive control. RESULTS: Binge drinkers displayed preserved orienting performance but impaired alerting and executive control. Binge drinking is thus not related to a general attentional impairment but rather to specific impairments of the alerting and executive control networks. CONCLUSIONS: These results underline that, beyond the already explored high-level deficits, binge drinking is also related to impairments for attentional abilities. In view of the role played by attentional impairments in alcohol dependence, the present data also suggest that rehabilitation programs should be developed to improve attentional abilities at the early stages of alcohol-related disorders