Formation of paremiological competence using mobile applications in a foreign language lesson in elementary school

This article is devoted to the study of the conditions for the formation of paremiological competence in a foreign language lesson using mobile applications. Their usage allows to improve the quality of the process of learning foreign language thanks to the elements of interactivity. Mobile applications provide the ability of flexible adaptation of educational content to the individual needs of the teacher. Using the mobile application called ‘Quizlet’ is one of the most effective ways to form the paremiological component of communicative competence in schoolchildren at the initial stage of education. The success of using this mobile application in teaching English vocabulary is confirmed by the results of the pedagogical experiment

Молодежь в политической и социокультурной жизни Африки

Представляемая работа является первым за последние 25 лет монографическим изданием, посвященным проблемам африканской молодежи и ее роли в становлении и развитии молодых государств. Особое внимание уделяется вопросам социализации и формирования идентичности как в традиционном, так и в современном обществах, спецификt молодежных политических движений и молодежной политике государственных структур. Затрагиваются вопросы демографического фактора и влияния средств массовой информации на решении проблемы занятости