1 research outputs found
O aspektach wychowania wieloj臋zycznych dzieci przez pryzmat kolejno艣ci urodzenia (perspektywa rodzic贸w)
Uwa偶a si臋, 偶e liczba os贸b wieloj臋zycznych przewy偶sza liczb臋 jednoj臋zycznych w populacji 艣wiatowej, co czyni badania nad r贸偶nymi aspektami wieloj臋zyczno艣ci szczeg贸lnie warto艣ciowymi. W niniejszym artykule pragniemy poruszy膰 temat wychowania wieloj臋zycznego rodze艅stwa w zale偶no艣ci od kolejno艣ci urodzenia si臋 dzieci w danej rodzinie. Rodzice, jako podstawowi wychowawcy w ramach socjalizacji pierwotnej, tak偶e j臋zykowej, odgrywaj膮 bez w膮tpienia decyduj膮c膮 rol臋 w zaplanowaniu rozwoju wczesnej wieloj臋zyczno艣ci swojego potomstwa i zmienne takie jak wielko艣膰 rodziny (dwoje dzieci lub wi臋cej) i kolejno艣膰 urodzenia wydaj膮 si臋 mie膰 istotne znaczenie. W artykule przedstawiono i om贸wiono najwa偶niejsze r贸偶nice, elementy u艂atwiaj膮ce oraz trudno艣ci i wyzwania zg艂aszane przez rodzic贸w wieloj臋zycznych dzieci i m艂odzie偶y, w tym zmiany w postawie rodzicielskiej, wdra偶anie nowych strategii, czynnik do艣wiadczenia oraz zgromadzonych zasob贸w, pozycja i funkcja dziecka pierworodnego i inne. Wyniki bada艅 mog膮 zainteresowa膰 zar贸wno j臋zykoznawc贸w jak i rodzic贸w zastanawiaj膮cych si臋, jak zbudowa膰 wieloj臋zyczn膮 rodzin臋.It is believed that multilingual speakers outnumber those that are monolingual in the world鈥檚 population, which renders the research into different aspects of multilingualism particularly worthwhile. The present paper wishes to address the topic of raising multilingual children in relation to their order of birth into the family. Parents, being crucial agents of primary socialization, play undoubtedly a decisive role in organizing the early multilingual development of their offspring and the variables of family size (two children or more) and birth order of the children seem to be of great importance. The most important differences, facilitating elements, difficulties and challenges, voiced by parents of multilingual toddlers and teenagers, including changes in parental attitude, implementation of new strategies, factor of experience and accumulated resources, position and function of the first-born, and others, were illustrated and discussed. The findings of the study may be of theoretical interest to linguists, and of practical interest to parents showing curiosity or concern about growing multilingual family