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Regiones investigativas en educaci贸n y pedagog铆a en Colombia : construcci贸n de un mapa de la actividad investigativa de tesis de Maestr铆a y Doctorados en el per铆odo 2000-2010
En el campo de la investigaci贸n en Educaci贸n y Pedagog铆a, los linderos de esta geograf铆a se han trazado desde los mapas convencionales y hegem贸nicos y por tanto, esta geograf铆a s贸lo precisa cartograf铆as de algunos lugares comunes que no se detienen en esos relieves escondidos en la espesura del bosque, en esos lugares de poca visibilidad, que pese a no ser tan evidentes comienzan a proyectar su colorido en el gran escenario del paisaje.16 El texto producto de la investigaci贸n, se presenta como un develar de las regiones que est谩n definiendo la mara帽a constitutiva del paisaje de la investigaci贸n en Educaci贸n y Pedagog铆a en Colombia. De ah铆 que se apoya en la l贸gica de Michael Serres (1995), buscando cartografiar ese mundo que se moviliza en la din谩mica misma de las reconfiguraciones de las l贸gicas sociales y humanas. No pretende encerrar el mundo de la investigaci贸n en los l铆mites de unos linderos trazados desde las regiones construidas, sino que ensaya mostrar las movilidades que en la geograf铆a investigativa colombiana se han ido estructurando hasta escenificar un mapa din谩mico, colorido, multidiverso y polif贸nico. Por eso, el mapear en el proceso seguido, antes que recurrir a las cartograf铆as ya establecidas, muestra el esfuerzo por la posibilidad de surgimiento, por la contingencia de nuevos trazos construidos desde la sensibilidad hacia el paisaje explorado. De ah铆 la posibilidad que daba la categor铆a de 聯regi贸n聰 de Serres (op. cit), ya utilizada en importantes investigaciones como la Expedici贸n Pedag贸gica; la regi贸n como reconocimiento de la din谩mica total del entorno en la investigaci贸n,como el reconocimiento de la movilidad contingente de perspectivas y posibilidades, pero tambi茅n de objetos de investigaci贸n y fen贸menos a investigar; como sensibilidad al posicionamiento y desplazamiento de esas nuevas y viejas tonalidades del paisaje,como opci贸n de generar nuevos trazos en la geograf铆a investigativa en Educaci贸n y Pedagog铆a en Colombia.脥ndice:
Pr贸logo 19 Dra. Marina Camargo Abello;
Prefacio 25 Dra. Claudia V茅lez de la Calle, Dr. Jos茅 Duv谩n Mar铆n Gallego;
Primera secci贸n: Definiciones y apuestas.
1. Coordenadas te贸ricas para la comprensi贸n de las Regiones Investigativas en Educaci贸n y Pedagog铆a en Colombia 33 Camilo Andr茅s Ram铆rez L贸pez, Jorge Oswaldo S谩nchez Buitrago,Marco Fidel Chica Lasso, Rosa 脕vila Aponte;
2.Coordenadas metodol贸gicas:
Perspectiva metodol贸gica 77 Napole贸n Murcia Pe帽a;
La herramienta Arqueol贸gica 87 Tom谩s S谩nchez Amaya,Francisco Antonio Arias Murillo; Camino recorrido en la investigaci贸n 111 H茅ctor Fabio Ospina Serna, Blanca Nelly Gallardo Cer贸n.
Segunda secci贸n: Configuraci贸n de las regiones investigativas colombianas 123; Regiones emergentes de investigaci贸n en Educaci贸n y Pedagog铆a en Colombia desde los focos de comprensi贸n 125;
Foco de comprensi贸n: T铆tulos - tem谩ticas y fuentes de informaci贸n 125 H茅ctor Fabio Ospina Serna, Yicel Nayrobis Giraldo Giraldo, Ofelia Rold谩n Vargas;
Foco de Comprensi贸n: Objetivos 聳 prop贸sitos 181 Napole贸n Murcia Pe帽a, Camilo Andr茅s Ram铆rez L贸pez;
Foco de Comprensi贸n: Opciones metodol贸gicas 189 Napole贸n Murcia Pe帽a, Camilo Andr茅s Ram铆rez L贸pez;
Foco de Comprensi贸n: Perspectivas te贸ricas 201 Napole贸n Murcia Pe帽a, Blanca Nelly Gallardo Cer贸n, Camilo Andr茅s Ram铆rez L贸pez;
Emergencias investigativas por zonas geogr谩ficas 211
Zona geogr谩fica Caribe colombiano 211 Jorge Oswaldo S谩nchez Buitrago;
Zona geogr谩fica Eje Cafetero 227 Napole贸n Murcia Pe帽a, H茅ctor Fabio Ospina Serna, Camilo Andr茅s Ram铆rez L贸pez;
Zona geogr谩fica Antioquia 259 Blanca Nelly Gallardo Cer贸n, Yicel Nayrobis Giraldo,
Ofelia Rold谩n Vargas;
Zona geogr谩ficaSantander 271 Napole贸n Murcia Pe帽a, Jes煤s Ernesto Urbina C谩rdenas; Zona geogr谩fica Valle del Cauca 281 Mar铆a Nur Bonilla Murcia, Ana Luc铆a Rosero Prada;
Formaciones discursivas sobre investigaci贸n en Colombia: Una mirada Arqueol贸gica 301 Tom谩s S谩nchez Amaya, Francisco Antonio Arias Murillo, Edwin Barrientos Rey, Elsa Mar铆a Bocanegra Acosta.
Descripci贸n arqueol贸gica del objeto Educaci贸n;
Descripci贸n arqueol贸gica del objeto Pedagog铆a;
A modo de colof贸n del informe arqueol贸gico;
Lista de referencias 345;
Autores 351;
Evaluadores del libro 359