SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL ENFERMEIRO – APROFUNDAMENTO TEÓRICO

O presente trabalho objetiva concretizar uma das atividades de bolsista que é o aprofundamento teórico do Projeto de Iniciação Científica intitulado SUS na formação do profissional Enfermeiro: visão de egressos do Curso de Graduação em Enfermagem da URI – Campus de Frederico Westphalen. Para tanto, realizamos uma leitura bibliográfica na perspectiva de construção do conhecimento, apostandono novo perfil de profissionais enfermeiros comprometidos. Desde acriação do Sistema Único de Saúde ocorrem discussões acerca da formação do profissional Enfermeiro, sendo que a partir da década de70 há um grande movimento por parte das enfermeiras e enfermeiros,além de setores da sociedade civil e entidades educacionais, lançando propostas alternativas e inovadoras na formação para a área da saúde. Assim, as Diretrizes Curriculares de Enfermagem são estratégias de mudança na formação dos profissionais, passando a ser compreendidas como objeto de construção social e histórica, pois traz em sua elaboraçãoo resultado da opinião e desejos de muitos enfermeiros, horizonte a serseguido, onde a autonomia e a responsabilidade social são relevantes e respondem aos apelos da realidade da população

EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA ESTRATÉGIA A SER DESENVOLVIDA COM ADOLESCENTES NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO

A Educação em Saúde torna-se uma construção partilhada do conhecimento, que envolve as práticas e experiências dos sujeitos envolvidos, que buscam intervenções nas relações sociais que podem influenciar na qualidade de vida, e consequentemente produzir mudanças comportamentais. Este trabalho tem como objetivo: realizar educação em saúde com escolares da 7° série, a fim de proporcionar momentos de interação e promoção de assuntos relacionados à saúde. O desenvolvimento das atividades educativas foi baseado na discussão de assuntos pertinentes a saúde,considerando a contribuição dessa atividade para a prevençãode doenças e promoção da saúde. Neste contexto entendemoso profissional enfermeiro como coparticipe, comprometido e preocupado com a saúde dos adolescentes, seres em formação ecom capacidade de escolhas saudáveis. Portanto, a realização de trabalhos educativos em instituições de Ensino contribui, instiga e sensibiliza os adolescentes a assumirem uma vida saudável e com responsabilidade, comprometidos com a sua saúde