Aplicación de un ciclo de mejora a la asignatura Psicología del Desarrollo en el Grado de Educación Primaria

El presente trabajo describe la aplicación de un ciclo de mejora implementado en la asignatura Psicología del Desarrollo, que se imparte en el primer cuatrimestre del primer curso del Grado de Educación Primaria con carácter obligatorio. El objetivo de las actividades planteadas fue contribuir al desarrollo de las competencias de trabajo autónomo y grupal entre el alumnado, así como facilitar la aplicación práctica de los contenidos trabajados y la conexión de los mismos con la práctica profesional. Para ello, se diseñó una secuencia de actividades que incluyó técnicas de trabajo en grupo, análisis reflexivo, estudio de casos y el uso de role playing. La aplicación del ciclo de mejora se realizó durante 6 sesiones de 80 minutos de duración cada una. Los resultados mostraron que las actividades planteadas contribuyeron al aprendizaje significativo entre el alumnado, así como a generar un clima más cooperativo y participativo en clase

El impacto de las desigualdades socioeconómicas en la salud adolescente: retos metodológicos y factores psicosociales que influyen en su estudio.

La reducción de las desigualdades en la salud se ha convertido en una de las principales preocupaciones de los gobiernos occidentales. Sin embargo, a pesar del reconocimiento de su relevancia y los esfuerzos invertidos para disminuirlas, lo cierto es que las desigualdades en la salud se mantienen e incluso aumentan. En nuestro país esta situación se agrava desde el año 2008, en que España tuvo que hacer frente al impacto de una crisis económica que condujo a un aumento drástico de las tasas de desempleo y de pobreza. Es por ello que esta tesis doctoral, realizada en el marco del estudio Health Behaviour in School-aged Children (HBSC), se interesó por examinar las desigualdades socioeconómicas en la salud y los estilos de vida de la población adolescente, etapa de creciente independencia y en la cual, por diferentes razones, las desigualdades vividas tendrán un impacto a lo largo de todo el ciclo vital. El estudio HBSC se desarrolla en la actualidad en más de 40 países de Europa y América del Norte, y se realiza cada cuatro años desde el años 1982 auspiciado por la Organización Mundial de la Salud. La presente tesis doctoral emplea datos procedentes de una muestra representativa nacional de adolescentes de entre 11 y 16 años de edad que participaron en la edición 2014 del estudio HBSC en España, aunque para cubrir algunos objetivos específicos, llegaron a incluirse datos de hasta medio millón de adolescentes provenientes de 24 países desde 2002 hasta 2014. El estudio HBSC está financiado y apoyado en España desde 2002 por el Ministerio de Sanidad. Esta tesis doctoral aborda siete objetivos. El primero de ellos, fue analizar cómo se relacionan distintos indicadores socioeconómicos con distintas medidas de salud y estilos de vida para detectar qué indicadores son válidos para evaluar las desigualdades socioeconómicas en la salud durante esta etapa, así como qué medidas relacionadas con la salud y estilos de vida son más vulnerables a la influencia de los factores socioeconómicos. El segundo objetivo de esta tesis doctoral fue construir una puntuación compuesta integradora para evaluar la posición socioeconómica objetiva de la población adolescente y comparar la capacidad predictiva del índice compuesto creado sobre la salud en comparación con los distintos indicadores empleados singularmente, así como con respecto a indicadores de carácter subjetivo. A continuación, esta tesis doctoral se propuso, como tercer objetivo, analizar los mecanismos a través de los cuales las desigualdades ejercen su influencia sobre la salud adolescente. Utilizando datos del estudio HBSC procedentes de 24 países y de cuatro momentos temporales (2002, 2006, 2010 y 2014), el cuarto objetivo de este estudio fue analizar la invarianza factorial de distintas sub-dimensiones socioeconómicas objetivas y subjetivas a través del sexo, la edad, el momento temporal y el país. De forma específica, se analizó el impacto de la medición de la invarianza factorial de distintos indicadores socioeconómicos en la evaluación de las desigualdades en la salud y en los estilos de vida de la población adolescente en general y en distintos grupos de países. El quinto objetivo de este trabajo fue analizar el impacto de los factores socioeconómicos en la población adolescente por sexo y edad, con el fin de conocer en profundidad quiénes son los y las adolescentes que experimentan la mayor influencia de los factores socioeconómicos y sobre qué aspectos de su salud. Así mismo, se analizó el impacto de la crisis económica en España en la salud y el bienestar de la población adolescente, examinando las tendencias de distintos factores socioeconómicos e indicadores de salud en el periodo 2006-2014, así como si se habían producido o no cambios en el impacto de las desigualdades socioeconómicas en la salud y en los estilos de vida durante este periodo. Por último, siendo el desempleo parental y el aumento de las tasas de desempleo la consecuencia más extrema de la crisis económica, el sexto objetivo fue analizar los factores predictores de la alta satisfacción vital en cuatro grupos distintos de adolescentes según el estatus ocupacional de sus padres y madres en dos países afectados severamente por la crisis económica y el aumento del desempleo, España y Portugal. Finalmente, el séptimo y último objetivo fue identificar factores promotores del ajuste positivo adolescente en el contexto del desempleo parental. Los resultados presentados en esta tesis doctoral muestran que los efectos de las desigualdades en la salud varían en función de los indicadores empleados para evaluar la posición socioeconómica. Al mismo tiempo, los datos encontrados también revelan que distintos aspectos de la salud y los estilos de vida muestran una susceptibilidad diferencial a las condiciones socioeconómicas, siendo algunos aspectos más vulnerables que otros. La medida compuesta para evaluar la posición socioeconómica objetiva propuesta en esta tesis (a partir del estatus ocupacional y nivel educativo de las madres y de los padres, y la capacidad adquisitiva familiar) reveló su validez para detectar las desigualdades en la salud, mostrando tener mayor impacto sobre esta, que los distintos indicadores que la componen cuando son empleados individualmente. Los hallazgos presentados también mostraron que las desigualdades en la salud adolescente se producen no solo por la privación material, sino también por la percepción de un estatus socioeconómico más bajo en comparación con los otros chicos y chicas del entorno, así como por la adopción de estilos de vida menos saludables. Además, los resultados obtenidos en esta tesis también pusieron de manifiesto que el uso de los indicadores socioeconómicos sin tener en cuenta su no-invarianza conduce también a una infraestimación sistemática de las desigualdades en la salud y, más aún, que la infraestimación de las desigualdades es más fuerte en países más igualitarios y socialdemócratas, en los cuales la literatura ha revelado también que el impacto de las desigualdades es más débil. Esta tesis también demuestra que las desigualdades producidas por el impacto del desempleo parental tienen un mayor impacto en los chicos que en las chicas adolescentes, en los chicos y las chicas de mayor edad, y que sus efectos se han agravado durante los años de la crisis económica, siendo más fuerte su influencia en 2010, y más aún en 2014, que en 2006, año previo al inicio de la crisis. Por último, este trabajo demuestra la importancia de las relaciones familiares en tiempos de crisis, especialmente en adolescentes que viven en hogares con madres y padres en desempleo, para quienes los efectos positivos de las relaciones con los iguales como elementos amortiguadores fueron menos evidentes. Como conclusión, los resultados de esta tesis doctoral ponen de manifiesto que las desigualdades socioeconómicas son infraestimadas debido al uso de indicadores socioeconómicos que solo capturan parte de su impacto, por la evaluación exclusiva de sus efectos directos así como por el uso de indicadores sin ajustar por su no invarianza. Además, esta tesis demuestra que las desigualdades se distribuyen de forma desigual a lo largo de los países, el tiempo, el sexo y la edad de los adolescentes y que existen factores psicosociales de los distintos contextos que pueden contribuir a reducir sus efectos

Direct and indirect influences of objective socioeconomic position on adolescent health: the mediating roles of subjective socioeconomic status and lifestyles

The use of composite indices and subjective measures to evaluate socioeconomic position, taking into account the effect of inequalities on adolescent health-related behaviors, can contribute to understanding the effect of inequalities on health during adolescence. The aim of this study was to examine the direct and indirect contribution of objective and subjective socioeconomic factors in a broad range of health and lifestyles outcomes. The data come from a representative sample of adolescents (N = 15,340; M age = 13.69) of the Health Behavior in School-aged Children study in Spain. Structural equation modeling was used for data analysis. A global index for evaluating objective socioeconomic position predicted both health and healthy lifestyles. Subjective socioeconomic status mediated the relationship between objective socioeconomic position and health but did not have a significant effect on healthy lifestyles when objective indicators were considered. Lastly, fit indices of the multiple-mediator model—including the direct effect of objective socioeconomic position on health and its indirect effects through the subjective perception of wealth and lifestyles—explained 28.7% of global health variance. Interventions aimed at reducing the impact of health inequalities should address, in addition to material deprivation, the psychological and behavioral consequences of feeling poor.Consejería de Economía, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía P11—SEJ—800

The role of body image in internalizing mental health problems in Spanish adolescents: An analysis according to sex, age, and socioeconomic status

During adolescence there is a relatively high prevalence of weight problems and eating disorders. Furthermore, body image plays an important role in weight control and eating behaviors as well as in mental health. This study analyses the influence of body mass index, perception of being overweight, and body image satisfaction (BIS) on internalizing symptoms related to mental health in adolescents. In addition, sex, age, socioeconomic status (SES), dieting, and physical activity are taken into consideration. This research is based on the international study Health Behaviour in School-aged Children (HBSC). The sample consists of 4531 Spanish adolescents from 13 to 18 years old. Participants were selected through random multi-stage sampling stratified by conglomerates. Two instruments were employed: the HBSC questionnaire and the Youth Self-Report (Achenbach System of Empirically Based Assessment, ASEBA). Results demonstrated that BIS –the emotional component related to body image–was the main predictor of adolescent internalizing symptoms. In addition, results show double-inequalities according to the interaction effects of sex, age, and SES. Likewise, interesting results are shown regarding how dieting behaviors to lose or gain weight/volume and physical activity relate to body image perception and satisfaction, as well as with internalizing symptoms. This study highlights important body image aspects relevant to intervention and prevention of internalized mental health problems in adolescence.Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad de España PRJ20170315

How family socioeconomic status, peer behaviors, and school-based intervention on healthy habits influence adolescent eating behaviors

Psychologists in schools can play an important role in developing policies and programs to promote healthy eating habits. This study analyzes the contributions of family socioeconomic status, peer influence (schoolmates’ food consumption), and school-based nutrition interventions to explain adolescent eating behaviors. Data were obtained from the 2014 Health Behaviour in School-aged Children survey in Spain, with a sample of 6,851 adolescents (11–16 years old). The results suggest that school-based healthy-eating programs could improve by considering parental education leveland by implementing interventions focused on the peer social network. Policies that limitaccess to unhealthy products in schools—rather than simply offering healthy foods alongside unhealthy products—could be more effective

The Influence of Developmental Contexts in Adolescent’s Expected Sociopolitical Participation through the Sense of Unity: An Analysis of the Mediation Model Invariance through Sex, Age, and Socioeconomic Status

Civic engagement plays a positive role in adolescent wellbeing, as well as being the basis for maintaining a democratic society. This research analyzed how perceived support from developmental contexts contributes to adolescent civic engagement –assessed through their expectations of future sociopolitical participation–, mediated by sense of unity, and differences according to sex, age, and socioeconomic status. The sample included 3,715 participants (13–18 years old) from the 2019 OPINA Barometer who were selected using multistage random sampling stratified by conglomerates. The measures assessed sex, age, family, friends, classmates, and teacher support, the expectations of future sociopolitical participation, and sense of unity. Socioeconomic status was assessed by the Family Affluence Scale (FAS). Data analysis was conducted using descriptive statistics, mean comparisons, and structural equation models using bootstrapping and measurement invariance. Results showed developmental contexts to significantly affect expected sociopolitical participation only through the mediator role of the sense of unity. In addition, peer support (both friends and classmates) showed a stronger direct influence on sense of unity –and indirect influence on the expectations of future sociopolitical participation– than family and teachers. The model was invariant across sex, age, and FAS. This research highlights that a sense of unity, derived from feeling part of a larger dependable structure, is crucial for establishing behaviors in the interest of the common good, and that this social connectedness is learned in the most immediate developmental contexts, specifically, that of peers.Unicef 3122/0294Unicef 3592/0991Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad US-1266024Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades FPU19/0002

Characterization of resilient adolescents in the context of parental unemployment

This research analyzes a group of Spanish adolescents at high risk of adversity –conceptualized as living in households with no employed parent– in one of the countries where unemployment rates have risen significantly due to the recent economic recession. The objective was to identify sociodemographic and contextual factors that promote resilience in this context. Using the Extreme Group Approach and the theoretical framework of resilience, two groups of adolescents living in households with no employed parent were selected from the HBSC-2014 edition in Spain depending on their adaptive response to the risk, measured by a global health score. Therefore, from a total sample of 1336 adolescents at high risk (living in households with no employed parent), 290 resilient adolescents (those who presented the highest scores in their global health score) and 618 maladaptive adolescents (those presenting lower scores in their global health score) were selected, resulting in a final sample composed of 908 adolescents aged 11–18 years old (M = 15.2; DT = 2.18), with a balanced representation of boys and girls. Results showed that support from, and satisfaction with, family and friend relationships, as well as support from classmates and teachers, and satisfaction with the school environment, are protective factors that can foster resilience when facing adversity provoked by parental unemployment and its negative consequences for adolescent health. Intervention programs aimed at reducing the negative impact of parental unemployment on adolescent health should consider these contextual factors, as well as individual factors such as age or sex.Junta de Andalucía SEJ 08007Universidad de Sevill

Trend analysis in tobacco use in Andalusia (2011-2014) and factors related to use

Nowadays, smoking is the single greatest preventable cause of death in the world and tobacco is the most prevalent drug ever used. Considering that many people begin smoking in early adolescence, it is essential to further research this matter in order to better understand this behavior as well as enact adequate prevention and health-promotion programs. Despite data confirming a decrease in tobacco consumption in the last few years, it is still necessary to pay more attention to factors that may be related to adolescent smoking. Regarding these factors, a relationship between age and gender in relation to tobacco use has been fully established, showing higher use among older adolescents and females. Furthermore, parental smoking has shown to be a common catalyst for smoking initiation during adolescence. However, results are not completely consistent regarding this association. Some studies suggest that close friends’ smoking provides a substantial source of modeling of experimentation with tobacco, even more powerful than parents’ smoking. The current study seeks to identify trends in smoking behaviour (2011 – 2014) and investigates the relationship between age, gender, parental smoking and best friend’s smoking, and tobacco use among Andalusian adolescent students. The sample for this study is composed of 17,662 students aged 11 to 18 years old: 15,684 in 2011 (7,822 girls) and 1,978 in 2014 (962 girls). In both cases, the data are representative of Andalusian adolescent students. We used some items of the tobacco consumption questionnaire designed by the international team of Health Behaviour in School-aged Children study (HBSC): adolescent current tobacco consumption, tobacco use of best friend, mother and father. Data confirm a decrease in adolescent tobacco use between 2011 and 2014. Females smoke more than males in 2011 and 2014, although gender differences diminish in 2014. Moreover, age, gender and close people’s smoking explain a higher percentage of variance in 2011 than in 2014. Results are discussed in terms of the importance of monitoring tobacco use in adolescence in order to adjust intervention policies. In this respect, even though this study confirms a decline in consumption, this may be attributable to the application of anti-smoking laws or the implementation of prevention programs, as well as a change in recent years in factors related to us

Positive health in adopted, fostered, institutionalized and community adolescents: a comparative analysis : [póster]

Ministerio de Economía y Competitividad (España) PPSI2015-67757-RUniversidad de Sevilla V Plan Propio de Investigació

Trends in cannabis use among adolescents in Spain 2006-2018

The aim of this study was to examine trends in cannabis use among Spanish students 2006-2018 by sex, age, and sex and age combined. Data showed a global decrease both in a lifetime and frequent cannabis use between 2006 and 2018 but four-year comparisons revealed more variability within the specific sex-age groups. No change was found in lifetime use between 2014 and 2018 for all groups. The results emphasize the need for ongoing monitoring of trends in cannabis use and the importance of implementing preventive measures to avoid a change in tendency and to work with high-risk groups, especially 17-18-old boys