Habitáculo para peixe zebra para imagens PET: controlo das condições ambientais e de sinais vitais

The zebrafi sh has emerged as an excellent animal model for studies in research in several areas of biomedicine because it has unique characteristics, such as low cost and simplicity of maintenance, short life cycle, sequenced genome, which facilitates its genetic manipulation, and some physiological mechanisms similar to human beings. In preclinical research, it is often necessary to evaluate certain metabolic processes that occur within the animal models under study. For this, molecular and functional imaging techniques are usually used, such as Positron Emission Tomography (PET) . However, this type of medical technique requires the animal to be alive, which, to a certain extent, entails an additional dificulty of morphological imaging systems. In the present work, a zebra sh enclosure was developed to allow the acquisition of PET images in vivo, while monitoring, in real time, the animal's well-being through the analysis of their heart rate. Thus, the zebrafi sh enclosure was designed, developed and built together with vital signs (infrared LED and photodiode) and water temperature (thermistor) monitoring system. Furthermore, the developed system was tested with zebra sh under controlled conditions, and videos of the zebrafi sh were simultaneously acquired once it is visually possible to quantify the heartbeat and operculum using computer vision methods. The range of values obtained by both methods for zebrafi sh heart rate was 80 - 130 bpm, as expected. Moreover, it has also been found that the movement of the operculum makes it challenging to measure the heart rate, but its efect can be attenuated. Thus, the developed system has the particularity of monitoring the water temperature and the zebra fi sh's vital signs, ensuring physiological stability during medical imaging exams.O peixe zebra tem vindo a demonstrar ser um excelente modelo animal para a investigação em diversas áreas da biomedicina, uma vez que apresenta características únicas, como o baixo custo, simplicidade de manutenção, curto ciclo de vida, genoma sequenciado, que facilita a sua manipulação genética e alguns mecanismos fisiológicos semelhantes aos do ser humano. Em investigação pré-clínica, muitas vezes, é necessário avaliar determinados processos metabólicos que ocorrem no interior dos modelos animais em estudo. Para isso, recorre-se usualmente a técnicas de imagem molecular e funcional, como por exemplo a Tomografia por Emissão de Positrões (PET do inglês Positron Emission Tomography). Contudo, este tipo de técnica médica exige que o animal esteja vivo, o que, em certa medida, acarreta uma dificuldade acrescida relativamente aos sistemas de imagem morfológica. No presente trabalho pretende-se desenvolver um habitáculo para peixes zebra que permita realizar a aquisição de imagens PET in vivo, enquanto se monitoriza, em tempo real, o bem-estar do animal, através da análise do batimento cardíaco do mesmo. Assim, o habitáculo do peixe zebra foi pensado, desenhado e construído em conjunto com o sistema de monitorização dos sinais vitais (LED infra vermelho e fotodíodo) e da temperatura da _agua (termístor). O sistema desenvolvido foi testado com peixes zebra em condições controladas e simultaneamente foram adquiridos vídeos dos peixes zebra, onde visualmente é possível quantificar o batimento do coração e dos opérculos por métodos de visão computacional. A gama de valores obtidos por ambos os métodos para o batimento cardíaco do peixe zebra foi de 80 - 130 bpm, conforme esperado. Além disso, também se verificou que o movimento do opérculo dificulta a medição do batimento cardíaco, contudo o seu efeito pode ser atenuado. Assim, o sistema desenvolvido tem a particularidade de monitorizar tanto a temperatura da agua como os sinais vitais do peixe zebra, garantindo a sua estabilidade fisiológica durante os exames de imagem médica.Mestrado em Engenharia Biomédic

Suporte dos pares e exploração vocacional em estudantes do Ensino Básico: o efeito mediador de variáveis da agência individual

No sistema educativo português, no final do 3.º Ciclo do Ensino Básico, espera-se que os adolescentes tomem uma importante decisão vocacional, uma vez que se trata de uma fase em que têm de escolher, de entre as várias alternativas, o percurso escolar que considerem mais adequado às suas aspirações e projetos de carreira. Neste contexto, dada a importância do papel dos sistemas relacionais de suporte nesta etapa da vida, sobretudo aquele que é proporcionado pelos amigos, é natural que algumas questões relacionadas com essa decisão sejam partilhadas e discutidas entre os adolescentes, podendo as relações entre pares constituir-se num fator que promove um maior envolvimento e consequente preparação no domínio da carreira. Neste âmbito, a literatura especializada tem vindo a enfatizar a importância do contexto relacional no desenvolvimento de carreira dos adolescentes. Por outro lado, mais recentemente, diversos estudos empíricos sustentam o efeito de variáveis ligadas à agência individual na explicação das diferenças individuais no que se refere aos níveis de envolvimento e aos resultados no âmbito da carreira, designadamente na exploração e na tomada de decisão. No entanto, importa investir em estudos que, com recurso a estudos longitudinais, analisem o efeito mediador das variáveis da agência individual na relação que se estabelece entre suporte e comportamentos de exploração de carreira. Neste sentido, o presente estudo, que apresenta precisamente um desenho, procurou analisar o impacto das variáveis contextuais (suporte dos pares) e cognitivo-motivacionais (objetivos, autonomia e autoeficácia) nos processos de exploração de carreira, numa amostra de 61 estudantes do 9.º ano de escolaridade, ou equivalente, tendo como referências a Teoria Sociocognitiva da Carreira (TSCC), que se centra em constructos mais cognitivos, como as crenças de autoeficácia, e a Teoria da Autodeterminação (SDT), que nos dá conta das razões subjacentes ao envolvimento nas atividades de exploração de carreira. De uma forma geral, os resultados revelaram que o suporte dos pares prediz os processos de exploração de carreira e que os indivíduos motivados intrinsecamente e com crenças de autoeficácia apresentam maiores índices de comportamentos de exploração vocacional. Contudo, não se observaram efeitos de mediação significativos. Por último, são apresentadas as implicações para a intervenção de carreira, bem como as limitações do estudo.In the Portuguese education system, at the end of the 3rd cycle of Basic Education, an important vocational decision is expected to be made by adolescents, since it is the time when they have to choose, from the various alternatives, the school path which better fits their aspirations and career projects. In this context, given the importance of the role of relational support systems in this stage of life, especially that provided by friends, it is natural that some issues related to this decision are shared and discussed among adolescents; peer relations can be a factor that promotes greater involvement and consequent career preparation. In this context, specialized literature has emphasized the importance of the relational context of career development in adolescents. On the other hand, more recently, several empirical studies have argued the effect of variables linked to the individual agency in explaining individual differences in the level of involvement and career outcomes, namely in exploration and decision making. However, it is important to invest in studies that, using longitudinal studies analyze the mediator effect of individual agency variables on the relationship between support and career exploration behaviors. Thus, this study, which presents precisely a longitudinal design, sought to analyze the impact of contextual variables (peer support) and cognitive-motivational variables (objectives, autonomy and self-efficacy) in a sample of 61 students in the 9th year of schooling, or equivalent, with references to the Social Cognitive Career Theory (SCCT), which focuses on more cognitive constructs, such as self-efficacy beliefs, and Self-Determination Theory (SDT), which account for the reasons underlying involvement in career exploration activities. Overall, the results revealed that peer support predicts career exploration processes and that intrinsically motivated individuals with self-efficacy beliefs show higher rates of vocational exploitation behaviors. However, no significant mediation effects were observed. Finally, the implications for career intervention, as well as the limitations of the study are presented

Interactive Documentary in Digital Environments: a Gender Taxonomy Based on Immersive Modes

O presente trabalho foca-se no documentário interativo e no papel que ele ganha à luz dos ambientes digitais. A integração do documentário no meio digital mudou a perspetiva de representação da realidade trazendo novos significados e novas formas de apresentação. Especialmente referenciados pela sua capacidade de inovação e experimentação, os documentários interativos têm muito para oferecer no que diz respeito às várias formas de exploração dos diferentes media, das várias plataformas que utilizam e da prática avançada que fazem de características imersivas, colaborativas e participativas. Através da análise da com- posição formal do documentário interativo e da relação que advém entre este e a audiência procurou-se uma definição e taxonomia do género atentando na sua complexidade e poder transformacional. Deste modo, propôs-se assim um conjunto de modos de imersividade que constituem uma forma de diferenciar os vários documentários interativos, tendo em conta as três variáveis definidas: autor, media e utilizador

Aplicação de estruturas flexíveis em madeira em projecto de um produto de mobiliário

A presente dissertação tem uma base projectual que tem como objectivo o estudo e aplicação de estruturas flexíveis em madeira em design de mobiliário. O desenvolvimento de processos para tornar a madeira maleável veio abrir novas possibilidades de utilização deste material. Embora estas estruturas tenham aplicações limitadas, o seu potencial pode ser elevado, e neste contexto foi realizada uma exploração sobre a madeira, as estruturas flexíveis existentes e o seu processo e funcionamento. Com base no estudo elaborado, e com a finalidade de dar novas aplicações a estruturas flexíveis de madeira, foi proposto um projecto de uma estante multifuncional com cadeira e mesas retrácteis. Desta forma, o produto torna-se ideal para a aplicação e utilização em espaços pequenos.The present dissertation has a project basis that aims to study and apply flexible wooden structures in furniture design. The development of processes that make a raw material like malleable wood has created new possibilities for its applications. Although these wooden structures still have limited applications, they have great potential. For this purpose, a research has been carried out regarding this raw material, the existing flexible structures but also their process and how they operate. With this methodology, in order to give new applications to flexible wooden structures, a project of a multifunctional bookcase with a retractable chair and table is proposed. The flexible properties applied to this material make the product ideal for many applications especially in small spaces.Mestrado em Engenharia e Design de Produt

Spence Children's Anxiety Scale: estudo psicométrico da versão portuguesa de crianças e pai'

Este estudo analisou as propriedades psicométricas da Spence Children's Anxiety Scale,versão para crianças (SCAS) e pais (SCAS-P), numa amostra de 729 crianças e adolescentesda zona norte de Portugal, entre os 7 e os 16 anos, e de 444 pais. Foram realizadas análisesfatoriais confirmatórias que demonstraram melhores índices de ajustamento da SCAS e daSCAS-P numa estrutura de cinco fatores intercorrelacionados do que na estrutura de seisfatores intercorrelacionados proposta por Spence (1998) e Nauta e colaboradores (2004),respetivamente. A estrutura de cinco fatores foi proposta a partir do DSM-5 (APA, 2013)para as perturbações de ansiedade, incluindo a ansiedade generalizada, ansiedade deseparação, fobia social, pânico e agorafobia. Os resultados revelaram que a SCAS e a SCASPapresentam propriedades psicométricas adequadas, nomeadamente no que se refere àestrutura fatorial e fiabilidade compósita. Não se verificou a invariância da medida SCASentre pais e filhos. Porém, os resultados indicam a validade convergente e divergente daSCAS e da SCAS-P, e sugerem ainda a sua utilidade clínica no despiste das perturbações deansiedade.Este estudo corrobora a validade e utilidade do instrumento para a avaliação de sintomas deansiedade em crianças e adolescentes apontadas na literatura, e proporciona um significativocontributo para a investigação e prática clínica nacional com crianças e adolescentes entreos 7 e os 16 anos

A palavra em The waves (Virginia Woolf) e Água viva (Clarice Lispector)

Dissertação de Mestrado em Estudos Literários ComparadosNeste estudo pretende-se elaborar uma análise comparativa de duas obras: Água Viva de Clarice Lispector e The Waves de Virginia Woolf. O seu objectivo é reflectir sobre o percurso efectuado pela palavra, enquanto tema e técnica, em direcção a um indefinível que ultrapassa o evidente imediato, impondo a necessidade de apreensão de um "ausente" percepcionado através de uma intuição que toma a sua existência como certeza. Assim, é efectuada uma análise da palavra enquanto matéria-prima e instrumento indispensável à construção do mundo na escrita de Virginia Woolf e Clarice Lispector. Relativamente ao ponto de vista adoptado no estudo das obras The Waves e Água Viva, é importante referir a predominância da abordagem fenomenológica; as personagens são caracterizadas por atitudes filosóficas e existenciais, verifica-se a invasão de uma dimensão desconhecida do quotidiano, onde surgem indagações fragmentárias sobre o ser e a existência, que visam atingir uma dimensão dentro do invisível e do incorpóreo. A importância dos conteúdos abordados nas obras não reside no facto deles serem reais ou irreais, mas na sua presença enquanto elementos do mundo e em relação com o ser. Tudo é fonte de conhecimento e cada elemento que surge intuitivamente deve ser considerado tal como se apresenta, uma vez que é pela intuição que os elementos se revelam ao ser, e só posteriormente se procede à sua conversão em palavras, com o objectivo de se evoluir no percurso cuja trajectória se dirige para o inefável. Para Virginia Woolf e Clarice Lispector, é através da linguagem que se procura analisar o ser e o mundo, partindo em busca da essência de tudo o que existe. Nesse percurso, o entendimento é gradual, uma vez que o ser necessita de evoluir, fragmentando-se, sintetizando os opostos em algo mais que a sua mera associação

Formação de professores de língua portuguesa em Moçambique: a literatura como mediadora intercultural

O século atual, volátil e mutável, é marcado por profundas transformações sociais, implicando uma constante redefinição de conceitos. A educação debate-se com a sua própria reconfiguração, no sentido de dar respostas às necessidades e vivências dos seus atores, preparando-os, simultaneamente, para um futuro desconhecido, cujo imaginário se (re)define motivado pelos avanços tecnológicos, pelas reconfigurações sociais e pela aproximação vertiginosa entre seres e culturas. Essa redefinição implica uma visão holística do Homem em articulação com os contextos que o enformam, e daí decorrente a integração de competências ecológicas, digitais, plurilingues e interculturais, promotoras dos direitos humanos, da justiça, da paz e da solidariedade global.O estudo que apresentamos, na área científica da Didática de Línguas, especificamente da Educação Intercultural, procura contribuir para a integração desses princípios no âmbito da formação de professores. Desenvolvido no contexto multilingue e multicultural moçambicano, centra-se na promoção da competência intercultural com a mediação da literatura em língua portuguesa. Conceptualmente, articula-se em torno de três eixos estruturais: a educação intercultural, a literatura como instrumento de mediação e as imagens das línguas e dos povos. Metodologicamente, alicerçado numa hibridização paradigmática, complexa, construtivista e qualitativa, o estudo de caso desenvolvido visa a identificação de indícios de possibilidades de ação e interpretação do mundo através da implementação de um programa de formação de professores de língua portuguesa promotor do desenvolvimento da competência intercultural com a mediação da literatura. Os resultados apontam para o reconhecimento da natureza complexa das identidades-culturas e para uma predisposição para a comunicação plurilingue e intercultural

Aplicação de painéis solares em edifícios públicos para autoconsumo fotovoltaico

Trabalho final de mestrado para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Electrotécnica – Ramo de EnergiaNos dias de hoje é imperativo utilizar as energias renováveis como fonte para a produção de electricidade. A modalidade de produção através de autoconsumo e o baixo custo destes equipamentos veio criar um mercado de aplicação de painéis fotovoltaicos. Uma unidade de produção em autoconsumo desperdiça quase toda a produção diária pois, caso não existam baterias, quase toda a energia gerada é vendida à rede. De modo reverter esta situação propõe-se a instalação destes painéis, não nas casas de habitação, mas sim nos locais de trabalhos, ou seja, edifícios públicos/privados ou que alberguem serviços, onde a produção fotovoltaica coincide com o pico do diagrama de carga da instalação, diminuindo a quantidade de energia vendida à rede. Acrescenta-se ainda que a descentralização da geração eléctrica, evita as perdas de energia durante o seu transporte e distribuição, reduz o número de grandes instalações eléctricas, contribuindo significativamente para o sucesso das metas acordadas na Conferência de Paris que pretendem abrandar o ritmo das alterações climáticas. Em resumo, o presente trabalho tem como principal objectivo estudar e avaliar os impactos económicos e energéticos da instalação de painéis fotovoltaicos em edifícios públicos, tendo estes revelando-se bastante satisfatórios, não só a nível de energia produzida, com 377 MWh por ano, mas também a nível económico, apresentando uma TIR de 14,5 % com um Pay-Back de 8 anos.Nowadays, it is imperative to use renewable energy as source for electricity production. Energy production by self-consumption and lower costs photovoltaic panels has created a market for an increase in distributed PV generation. A self-consumption unit wastes almost all-day production if it doesn’t match consumption and if there are no batteries in system. In this case, most part of the energy generated is sold to the public grid. To avoid this situation, these panels should be installed, not in habitation houses, but in people’s workplace, that is, public/private buildings, or harbor services, where photovoltaic production coincides with the load diagram peak of the building, reducing the amount of energy sold to the public grid. In addition, electricity generation decentralization avoids energy losses during transportation and distribution and reduces the number of large electrical plants, significantly contributing to the success of Paris Conference targets that are intended to slow down the climate changes. In summary, the main objective of this work is to study and evaluate the economic and energy impacts of photovoltaic panels installation in public buildings, which are proving to be quite satisfactory, not only at the level of energy produced, with 377 MWh per year, but also at an economic level, with a 14.5% IRR with an 8-year Pay-Back.N/