114 research outputs found

    Sociologie du pouvoir et des Ă©lites

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    Monique de Saint Martin, directrice d’études Transformations et restructurations des Ă©lites et des pouvoirs Dans un contexte d’échanges Ă©conomiques gĂ©nĂ©ralisĂ©s, de dĂ©veloppement de processus d’intĂ©gration rĂ©gionale (Union europĂ©enne, Mercosud), de multiplication des instances d’évaluation et d’expertise, les processus d’internationalisation des Ă©lites, et des institutions d’enseignement supĂ©rieur, qui ne sont certes pas rĂ©cents, se dĂ©veloppent de façon croissante et intensive. On a poursuivi ..

    Sociologie du pouvoir et des Ă©lites

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    Monique de Saint Martin, directrice d’études Transformations et restructurations des Ă©lites et des pouvoirs Le sĂ©minaire a poursuivi l’étude des processus de reconversion des anciennes Ă©lites ou des anciens groupes dirigeants, descendants de la noblesse, bureaucrates et anciens nomenklaturistes en particulier, ainsi que la rĂ©flexion sur les processus de dĂ©sagrĂ©gation, et de dĂ©classement ou de dĂ©clin des anciennes Ă©lites. Un effort important a Ă©tĂ© fait pour tenter d’élaborer un schĂ©ma d’analys..

    Méritocratie ou cooptation ?

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    La France se caractĂ©rise par une stabilitĂ© du modĂšle de formation des Ă©lites et par une logique de reproduction particuliĂšrement fortes au regard d’autres pays. Cela tient pour une part au fait que le mode de formation des Ă©lites, dans les classes prĂ©paratoires puis dans les grandes Ă©coles, y prĂ©sente une stabilitĂ© relativement grande dans le temps. Cependant, le systĂšme des grandes Ă©coles n’est pas complĂštement Ă  l’écart des transformations parmi lesquelles l’entrĂ©e des filles depuis quelques annĂ©es, le dĂ©veloppement des formations Ă  la gestion et surtout l’internationalisation croissante (mise en rĂ©seau, accords, frĂ©quentation d’institutions Ă©trangĂšres, doubles diplĂŽmes, etc.). Ces processus peuvent ĂȘtre Ă  l’origine de recompositions et de nouveaux principes de hiĂ©rarchisation sociale. Rien n’autorise en effet Ă  penser pour le moment que ces transformations favorisent un Ă©largissement du recrutement ou une formation plus indĂ©pendante des modes de cooptation, qui caractĂ©risent si fortement les processus de sĂ©lection et de formation des Ă©lites en France.France stands out for the stability of its elite training model and a particularly strong desire for consistency, when compared to other countries. This is due partly to the fact that the elite training programmes, from the preparatory courses to the elite institutions offer relatively high stability over time. However, the elite institution system is not completely exempt from keeping up with the times, for instance when it opened its doors to females a few years ago, began developing instruction in management and, above all, became increasingly international (networking, agreements, attendance at foreign establishments, double-degrees, etc.). Such processes could give rise to various forms of regrouping and new principles for establishing social hierarchies. For the time being, there is no evidence that the aforementioned changes have fostered broader enrolment or training programmes free from co-opting, a tendency that so strongly colours elite selection and training processes in France.Francia se caracteriza por una estabilidad del modelo de formaciĂłn de las Ă©lites y por una lĂłgica de reproducciĂłn particularmente fuertes respecto a otros paĂ­ses. Esto se debe, por un lado, al hecho de que el modo de formaciĂłn de las Ă©lites, en las clases preparatorias y despuĂ©s en las “grandes Ă©coles”, presenta una estabilidad relativamente grande en el tiempo. No obstante, el sistema de las “grandes Ă©coles” no estĂĄ completamente fuera de las transformaciones, entre ellas la entrada de las niñas desde hace algunos años, el desarrollo de las formaciones en la gestiĂłn y sobre todo la creciente internacionalizaciĂłn (puesta en red, acuerdos, frecuentaciĂłn de instituciones extranjeras, dobles diplomas, etc.). Estos procesos pueden estar en el origen de recomposiciones y nuevos principios de jerarquizaciĂłn social. En realidad nada permite pensar por el momento que estas transformaciones favorezcan una ampliaciĂłn del reclutamiento o una formaciĂłn mĂĄs independiente de los modos de cooptaciĂłn, que caracterizan tan marcadamente los procesos de selecciĂłn y formaciĂłn de las Ă©lites en Francia

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    Monique de Saint Martin, directrice d’études Reconversions et dĂ©conversions Ayant fait l’hypothĂšse d’une spĂ©cificitĂ© des reconversions, qui se distinguent d’une forme de reproduction, celles-ci ne pouvaient ĂȘtre analysĂ©es seulement Ă  partir des caractĂ©ristiques le plus souvent prises en compte : transmutation de ressources Ă©conomiques, culturelles, sociales ou symboliques, en ressources d’un autre type, mobilisation des ressources, changement d’activitĂ©s et dĂ©placement dans l’espace social. A..

    DA REPRODUÇÃO ÀS RECOMPOSIÇÕES DAS ELITES: AS ELITES ADMINISTRATIVAS, ECONÔMICAS E POLÍTICAS NA FRANÇA

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    Este artigo apresenta um panorama tanto dos esquemas analĂ­ticos quanto de parte dos resultados de estudos acerca das elites administrativas, econĂŽmicas e dirigentes na França. Por um lado, oferece um panorama variado e renovado das discussĂ”es das CiĂȘncias Sociais em torno dos grupos dirigentes, destacando os estudos que enfatizam as transformaçÔes em curso, as recomposiçÔes, reconversĂ”es e a internacionalização crescente das elites. Por outro lado, tambĂ©m indica as tensĂ”es entre diferentes princĂ­pios e estratĂ©gias de legitimação das fraçÔes dominantes, com a progressiva imposição de recursos centrados numa competĂȘncia dita tĂ©cnica, e uma crescente competição entre as elites

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    Monique de Saint Martin, directrice d’études Transformations et restructurations des Ă©lites et des pouvoirs Le sĂ©minaire s’est attachĂ© Ă  l’étude des processus d’internationalisation croissante des Ă©lites et des institutions d’enseignement supĂ©rieur et de formation, ainsi qu’à l’étude des transformations et des recompositions des Ă©lites, anciennes et nouvelles, face Ă  cette internationalisation dans un contexte d’échanges Ă©conomiques gĂ©nĂ©ralisĂ©s, et de dĂ©veloppement de processus d’intĂ©gration ..

    Sociologie du pouvoir et des Ă©lites

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    Monique de Saint Martin, directrice d’études Transformations et restructurations des groupes dirigeants et des pouvoirs AprĂšs une analyse de l’utilisation qu’ont faite diffĂ©rents sociologues des notions : Ă©lite, catĂ©gorie dirigeante, groupe dirigeant/dominant, classe dominante, nous avons abordĂ© les questions de la constitution et de la transformation des Ă©lites politiques dans des contextes trĂšs variĂ©s. PlutĂŽt que d’affirmer d’emblĂ©e l’existence de groupes, on a cherchĂ© Ă  comprendre comment ..

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    Monique de Saint Martin, directrice d’études Reconversions et dĂ©conversions Ayant fait l’hypothĂšse d’une spĂ©cificitĂ© des reconversions, qui se distinguent d’une forme de reproduction, celles-ci ne pouvaient ĂȘtre analysĂ©es seulement Ă  partir des caractĂ©ristiques le plus souvent prises en compte : transmutation de ressources Ă©conomiques, culturelles, sociales ou symboliques, en ressources d’un autre type, mobilisation des ressources, changement d’activitĂ©s et dĂ©placement dans l’espace social. A..

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    Monique de Saint Martin, directrice d’études Transformations et restructurations des Ă©lites et des pouvoirs Le sĂ©minaire s’est attachĂ© Ă  l’étude des processus d’internationalisation croissante des Ă©lites et des institutions d’enseignement supĂ©rieur et de formation, ainsi qu’à l’étude des transformations et des recompositions des Ă©lites, anciennes et nouvelles, face Ă  cette internationalisation dans un contexte d’échanges Ă©conomiques gĂ©nĂ©ralisĂ©s, et de dĂ©veloppement de processus d’intĂ©gration ..

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    Monique de Saint Martin, directrice d’études Transformations et restructurations des pouvoirs et des Ă©lites AprĂšs une analyse de l’utilisation que font diffĂ©rents sociologues des termes « élite », « catĂ©gorie dirigeante », « groupe dirigeant », « classe dirigeante », « classe dominante », nous avons abordĂ© la question de l’existence et de la constitution de groupes dirigeants dans des contextes trĂšs variĂ©s. Les analyses ont portĂ© principalement sur la question de savoir ce qui peut fonder la ..
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