Econometric models for forecasting of macroeconomic indices

The urgency of the research topic was stipulated by the necessity to carry out an effective controlled process by the economic system which can hardly be imagined without indices forecasting characteristic of this system. An econometric model is a safe tool of forecasting which makes it possible to take into consideration the trend of indices development in the past and their cause and effect interrelations. The aim of the article is to build econometric models for macroeconomic indices forecasting, reflecting Russia’s economy stabilization processes. In the process of research econometric modeling methods were used which allow to build, estimate and control the quality of various econometric models. In the given research the following models were built and analyzed: autoregressive integrated moving average model, vector auto-regression model, simultaneous equations system; the comparison of forecast possibilities and forecast accuracy of models built; forecast values of considered macroeconomic indices for the next periods were received. As to the results of study some preference can be given to forecasting on the basis of autoregressive models. The materials of the article can be quite useful for researchers, dealing with problems of modeling and economic processes forecasting, both in their scientific and practical activity. © 2016 Sukhanova, Shirnaeva and Mokronosov

Entrepreneurial transformation of vocational pedagogical education

The article discusses the theoretical and methodological aspects of entrepreneurship in higher education, mechanisms of transformation of business professional-pedagogical educationРассматриваются теоретико-методологические аспекты предпринимательства в сфере высшего образования, механизмы предпринимательской трансформации профессионально-педагогического образовани

Entrepreneurship development in vocational pedagogical education

Рассмотрены теоретико-прикладные аспекты предпринимательского вектора развития вуза профессионально-педагогического профиля, обоснована необходимость развития его стратегического партнерства с профессиональными образовательными организациямиThe article considers theoretical and applied aspects of business development of University vocational teacher profile, the necessity of the development of its strategic partnerships with professional educational organization

Trends in vocational education and their impact on the staffing of the regional economy

На примере Свердловской области рассматриваются тенденции развития профессионального образования, исследуются факторы его влияния на кадровое обеспечение экономики региона и его территорийIn the article, on the example of Sverdlovsk region, tendencies of development of professional education, examines the factors of its influence on the staffing of the economy of the region and its territorie

Regional aspects of increasing socio-professional mobility and youth employment

The report covers the main types of labor mobility. It emphasized the key problems and contradictions in contemporary regional and local labor markets, the Sverdlovsk region corresponding to the main types of mobile-of. Marked increase in the importance and role of the youth labor market to solve the problem of improving the socio-professional and territorial mobility of labor resources in the region. It proposes a set of measures, based on target-oriented approach, for solving the problems of youth employmentРассматриваются основные типы мобильности трудовых ресурсов. Анализируются ключевые проблемы и противоречия, существующие на современных региональных и локальных рынках труда. Отмечается возрастание значимости и роли молодежного рынка труда для решения проблемы повышения социально-профессиональной и территориальной мобильности трудовых ресурсов региона. Предложен комплекс мероприятий по решению проблемы занятости молодеж

Methodological aspects in problem solution of the determined factor analysis

The urgency of the analyzed problem is due to the fact that the need to study the relationship of economic phenomena and the comparative analysis of the factor ratings not only in time but also in space requires the development of determined factor analysis. The purpose of the article is to develop a generalized method of determined factor analysis, which increases the accuracy of its results, and it will broaden and deepen its scope. The leading approach to solve the problems of determined factor analysis is a systematic approach that allows establishing a more precise assessment of multiplicative component. Results: The proposed generalized integral method of determined factor analysis has a high precision of factorial assessment, and the ground construction allows carrying out a comparative analysis of the impact of factors on a productive indicator of the surveyed economic system of any level. The data of this article may be useful for the analysis of economic activity of organizations, as well as for the development of the economic development strategy. © 2016 Chistik et al

Territorial aspects of the formation and implementation оf business strategy of the university

The article deals with the theoretical and methodological aspects of the formation and implementation of the strategy of the university today. Based on the results of the analysis of territorial disparities in local labor markets of the Sverdlovsk region the necessity to enhance the role of the territorial aspects of university strategic managementВ статье рассмотрены теоретико-методологические аспекты формирования и реализации стратегии вуза в современных условиях. На основе результатов анализа территориальных диспропорций на локальных рынках труда Свердловской области обосновывается необходимость повышения роли территориальных аспектов вузовского стратегического управлени

Problems of implementation of information technology for small enterprise

This article is devoted to the study of the problems of small business and the search for their solutions, in the context of information technologies as a factor in solving the problems identified. We analyze the current situation in the sphere of small business, examines the impact of information technology on it and raises issues need to use IT in modern businessДанная статья посвящена изучению существующих проблем малого предпринимательства и поиску их решений, в контексте информационных технологий, как фактора решения обозначенных проблем. Анализируется текущая ситуация в сфере малых предприятий, изучается влияние информационных технологий на нее и затрагиваются вопросы необходимости применения ИТ в современном бизнес

INSTITUTIONAL MODELLING OF THE MANAGEMENT SYSTEM FOR REGIONAL PARTICIPANTS OF DUAL EDUCATION

Introduction. The need for increasing the investment attractiveness of Russian regions and meeting the needs of territories for qualified personnel updates the search for infrastructure and coordination mechanisms and tools of the solution of these problems. At the same time, the diversity of interests of participants in dual education and their various structural positions do not allow to solve this task by directive methods, both on the part of state structures and corporate sectors. One of the solutions might be to form an effective management system for dual education, which assumes the organisation of practical vocational training according to inquiries of employers, who are involved in implementation of educational process in order to promote labour market with in-demand experts. The aim of the present research was the scientific substantiation of the choice of the institutional model for management of dual education system at the regional level, taking into account the interests of all its members: enterprises, government agencies, students and educational institutions. Methodology and research methods. The research was based on the systematic approach. The methods of modelling and comparative analysis were employed. The provisions and principles of utility theory served as the methodological basis of institutional model formation. Results and scientific novelty. The main target reference points of regional participants of dual education were identified and formalised in the form of certain indicators. Two types of models of management of these subjects were considered: models with and without the usage of institutional superstructures. As a key criterion for model selection, maximization of a complex indicator of its utility for interested parties was offered. In particular, it was demonstrated that supervision of graduates by a certain employer is caused by parameters of employment attractiveness, such as a wide range of horizontal and vertical career cards and a possibility of continuing vocational education. The conducted quantitative research on utility indicators allowed the authors to design the institutional model for management of regional participants within the system of dual education and to recommend it for further implementation. Practical significance. The institutional model presented in the publication is directed to the solution of tasks faced by partner companies and educational establishments within the system of dual education. When applying this model, it is possible to forecast personnel requirements – job availability in the future of jobs, resulting to a considerable simplification of vocational guidance  work, which can be carried out in the course of applicants’ preparation.Введение. Необходимость повышения инвестиционной привлекательности регионов России и удовлетворения нужд территорий в квалифицированных кадрах актуализирует поиск инфраструктурных и координационных механизмов и инструментария решения данных проблем. Справиться с ними нельзя исключительно директивными мерами, исходящими как от государственных структур, так и от корпоративного сектора, по причине разнонаправленности их интересов и различных функциональных позиций. Одним из выходов может быть построение региональной модели эффективного управления системой дуального образования, которое предполагает организацию практической профессиональной подготовки в соответствии с запросами работодателей, привлекающихся к осуществлению учебного процесса, и, как следствие, обеспечение рынка труда действительно востребованными специалистами. Цель данной статьи – научное обоснование выбора институциональной модели управления дуальной системой обучения на региональном уровне с учетом интересов всех ее субъектов: предприятий, государства, учащихся и образовательных учреждений. Методология и методы. Работа выполнялась с опорой на системный подход, были задействованы методы моделирования и сравнительного анализа. Методологическую основу формирования институциональной модели составили положения и принципы теории полезности. Результаты и научная новизна. Выявлены и формализованы в виде конкретных показателей основные целевые ориентиры региональных участников дуального образования. Рассмотрены два типа моделей управления Институциональное моделирование системы управления региональными участниками дуального образования этими субъектами: с использованием и без использования институциональных надстроек. В качестве ключевого критерия выбора модели предложена максимизация комплексного показателя ее полезности для заинтересованных сторон. В частности, показано, что закрепление выпускников за определенным работодателем обусловлено параметрами привлекательности трудоустройства, такими как широкий спектр горизонтальных и вертикальных карьерных карт и возможности продолжения профессионального обучения. Проведенное количественное исследование показателей полезности позволило сконструировать институциональную модель управления региональными участниками дуального образования, рекомендуемую авторами к реализации. Практическая значимость. Описанная в публикации институциональная модель направлена на решение задач, стоящих перед компаниями-партнерами и образовательными организациями, в рамках системы дуального образования. Посредством применения данной модели возможно прогнозирование потребности в кадрах – наличия в будущем рабочих мест, что в значительной степени упрощает профориентационную работу, которая может проводиться еще на стадии подготовки абитуриентов